水是一种重要的自然资源。
（1）日常生活中，常采用 方法降低水的硬度。
（2）下列有关水的说法中，不正确的是 。
| A．工业用水循环利用 | B．生活污水直接排放 |
| C．喷灌、滴灌减少用水 | D．水污染危害人体健康 |
营养与健康息息相关。
（1）下表是100 g某食品的部分营养成分：
| 总热量 |
蛋白质 |
糖类 |
油脂 |
水 |
铁 |
磷 |
钙 |
| 2060 kJ |
50 g |
20g |
20g |
5g |
5．6 mg |
3．3 mg |
8mg |
该食品中没有列出的营养素是 。
（2）为了防止儿童患佝偻病，必须摄入富含 元素的食物。
（3）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗称为 。
如图所示的装置是进行氧气和二氧化碳有关性质的实验，回答下列问题：
（1）实验一的装置中预先放少量的目的是________。
（2）实验二的现象为__________，由此得出二氧化碳的有关性质为____________。
阅读下列科普文章
钾是碱金属元素，原子序数为19。在常态下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有摄氏63度，就是说，只要温度升高到摄氏63度，金属钾就变成水银般的液体了。钾的比重很小，它比水还轻。钾在地壳中的含量为259％，占第七位。在海水中，除了氯、钠、镁、硫、钙之外 ，钾的含量占第六位。
钾的化学性质十分活泼，刚刚切开的金属钾极容易被氧化形成氧化钾。钾与水反应剧烈，当把一块钾放入水里时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾，氢氧化钾溶解在水中，所以就看不到了。钾同酸的水溶液反应更加猛烈，几乎能达到爆炸的程度。由于钾的性质太过活泼，所以通常人们就将钾放进煤油里来保存。
回答下列问题：
（1）钾原子核内质子数为________。
（2）金属钾通常保存在__________；金属的物理性质有__________（至少答四点）。
（3）氢氧化钾水溶液的pH为______7。（填大于、小于或等于）
（4）金属钾与水反应的化学方程式为_________________________。
生活中处处有化学。
（1）食品包装采用充氮气包装，是为了防止_________________。
（2）使用干冰可以制做舞台云雾的暮景，利用了干冰可以_________。
（3）除垢剂的有效成分是盐酸，写出用除垢剂除去水垢（主要成分为碳酸钙、氢氧化镁）的化学方程式_____________________。
如图所示是自然界碳循环示意图。
（1）化石燃料是指________________；
（2）绿色植物的光合作用是将______能转化为化学能。
（3）试写出一个自然界中吸收CO2反应的化学方程式______________。
钙元素与人类的生活有着密切联系。
（1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为__________（填“元素”或“单质”）。
（2）幼儿和青少年缺钙会患__________。
A．贫血 B．佝偻病 C．夜盲症
（3）生石灰是常见的食品干燥剂，请写出它与水反应的化学方程式__________。
(2分）许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如下表。
| 植物的汁液 |
pH＜7 |
pH=7 |
pH＞7 |
| 牵牛花 |
红色 |
紫色 |
蓝色 |
| 胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
| 玫瑰 |
浅红色 |
浅红色 |
绿色 |
（1）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 (填植物的名称）。
（2）某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现，因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行。了解表格中的信息后，他有了主意：他将5％的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振荡，然后用滴管逐滴滴加(边滴边振荡）5％的稀盐酸至液体刚好变成了 色，该同学判断：稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。
（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的 （填字母）消除。
A．稀盐酸 B．食醋
C．肥皂水 D．食盐水
（2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是 （填字母）。
A．钢筋 B．铜栏杆
C．大理石 D．铝合金窗户
（3）使用浓硫酸作催化剂，在加热的条件下，甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物，其化学方程式为 。
化学就在我们身边。现有①稀盐酸；②小苏打；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：
（1）可作干电池电极的是______；
（2）可用于金属表面除锈的是______；
（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是______；
（4）可用于改良酸性土壤的是______；
（5）天然气的主要成分是_______；
（6）可用作食品干燥剂的是 。
化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空。
（1）炒菜用的铁锅的手柄是用 （填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的。
（2）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口 。
（3）医生给进食困难的患者注射葡萄糖溶液。在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要。写出该反应的化学方程式 。
2015年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：
（1）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
（3）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。
（4）测定地下水的酸碱度可用 。（填标号）
A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞溶液 C．pH试纸
（5)自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 。
下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）氯原子的电子总数是______；钠原子与氯原子的最本质区别是 。
（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子（填字母，下同）；Na+的结构示意图是 。
从化学的视角认识生活中的有关问题。
（1）我们所用的下列物品中，主要材料属于天然高分子材料的是 。（填序号）
A.塑料保鲜膜 B.棉布围裙 C.合成橡胶手套
（2）石墨可以作电极，是因为它具有良好的 性。
（3）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，从分子的性质解释原因 。
（4）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物。“补钙”是指“钙” 。（填“单质”、“元素”或“分子”）
（5）下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（ ）
A．分类回收利用垃圾 B．开发太阳能、风能等新能源
C．推广使用一次性木筷 D．使用催化净化装置，减少汽车尾气污染
化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题
（1）有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内_____元素不足而易得佝偻病和发育不良。
（2）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是________有害物质 。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有__________的功能。
（4）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是______________。
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是___________（填“食醋”或“食盐水”）。
（6））如果要摄取糖类，只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的______就可。
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