初中化学化学与社会发展填空题

（8 分）现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤氧气，⑥金刚石，⑦澄清石灰水七种物质（填序号）
其中属于混合物的是__________________，属于氧化物的是____________ ,
属于化合物的是_____________________ ,属于单质的是____________________ 。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是        。
（2）在符号①Fe³⁺②H₂O₂ ③SO₄^2-中，表示阳离子的是    ；①和③形成化合物的化学式是    。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

①A、B、C中表示混合物的是    （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是    。
③变化中的个数比为    。

水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的      性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是     。
（2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是        ，通过此实验证明水是由        组成的，该反应的文字表达式是                        。

（3）水中若含过量的氮、磷元素，会使藻类生长繁殖过快，导致水质恶化，发生“水华”现象。已知藻类主要含有C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P等物质，下列物质大量使用会导致“水华”现象的是              （填字母序号）。
A．向水中加入活性炭来净水
B．大量使用含Na₅P₃O₁₀的洗衣粉
C．过量使用尿素[CO(NH₂)₂]等化学肥料

用化学用语填空．
（1）2个氮原子      ；
（2）2个亚铁离子     ；
（3）地壳中含量最多的金属元素   ；  
（4）硫酸根离子_______________。

(7分)做电解水实验时。常向水中加入稀硫酸以增强导电性，但硫酸并未参加反应。
（1）20℃时，小明量取40ml质量分数为34％的硫酸溶液(密度为1.25g/ml)，求其中溶质的质量为__________。
（2）将“（1）”中量取的硫酸溶液加水稀释成质量分数为6％的稀硫酸，求应加入水的质量。
（3）取上述稀释所得的6％的稀硫酸90g来做电解水实验，通电一段时间后，收集到氢气质量为2g，求此时溶液中溶质的质量分数。

自然界普遍存在碳元素的循环。请完成下列题目：
（1）自然界消耗CO₂的主要途径是___________________；
（2）正常雨水pH值在5．6到7之间，其呈弱酸性的原因是（用化学反应方程式表示）：_____________________________；
（3）火电站燃烧含硫煤来发电会释放出污染气体_______（填化学式），引起大气污染形成酸雨。为减少污染，可以采用氢氧化钠溶液来吸收该气体，则化学反应方程式是：_______________。

在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化锰；⑥冰水混合物 ⑦矿泉水；⑧汞蒸气
（1）属于混合物的是　　　　　　(填序号，下同)； （2）属于金属氧化物的是               
（3）含有氧分子的是              

(8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

（1）A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有           、        和                     的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。
（2）B实验：有关反应的化学方程式为                            ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和        ；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与        接触③温度达到                  的结论。
（3）C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在               的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是___________。

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。

A．元素

B．原子

C．离子

D．分子

（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是    ;负极与正极的体积之比      ;该实验说明水是由      元素组成的。
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用         检验地下水是硬水还是软水；生活中可用       的方法降低水的硬度。
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：         

氧气、二氧化碳和氧化汞三种物质中都含有    ；元素的化学性质与      关系密切。

下面是五种粒子的结构示意图：

（1）图中粒子共能表示     种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第     周期。
（2）图中表示的阳离子是     (用离子符号表示)，表示的阴离子是     (用离子符号表示)，二者形成的化合物的化学式为       。

下列物质：①液氧；②铜丝；③白磷；④澄清的石灰水；⑤氯酸钾；⑥食盐水；⑦空气。其中：
（1）属于混合物的是           ；（2）属于纯净物的是        （用序号填空）（每小格1分，共2分）

现有一瓶浓盐酸，部分标签如图所示，

则该浓盐酸的溶质是               ，溶剂是          ，溶质质量分数是          ，溶液的质量为           g。某同学实验完成后忘记拧上瓶盖，则一段时间后该盐酸的质量分数会_______（填“增大”、“减小”或不变），因为浓盐酸具有_______性。

(6分)化学是一门实验科学，我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
（1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有  。

A．浓氨水和酚酞溶液     B．酚酞溶液和酚酞溶液      C．浓氨水和浓氨水
（2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是  （不变色）和  （变色）。
（3）实验中可以直接观察到的项目是   。
A．氨分子的质量和体积都很小      
B．氨分子在不断运动     
C．氨分子之间有间隔 
D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红    
E．A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学根据上面实验，设计了小魔术：用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字，晾干，看不到痕迹．然后他在滤纸上喷上一种液体，滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字．一段时间后“化学”两字变淡，又消失了．
【问题探究】
（4）他在纸上喷的液体是     。
（5）有同学喷氢氧化钠溶液，也出现红字．在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是               。

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。

请根据电解水实验回答下列问题：
通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________，经检验，负极产生的气体是________（填化学式），正极产生的气体是_________（填化学式）。