自然界普遍存在碳元素的循环。请完成下列题目:(1)自然界消耗CO2的主要途径是___________________;(2)正常雨水pH值在5.6到7之间,其呈弱酸性的原因是(用化学反应方程式表示):_____________________________;(3)火电站燃烧含硫煤来发电会释放出污染气体_______(填化学式),引起大气污染形成酸雨。为减少污染,可以采用氢氧化钠溶液来吸收该气体,则化学反应方程式是:_______________。
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学小组同学设计回收铜的方案如下: ①过滤操作中必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和(12),其中玻璃棒的作用是(13)。 ②反应①的化学方程式为(14)。 ③反应②属于(15)反应(填写基本反应类型),滤液II中的溶质为(16)(填写化学式)。 ④若从H2SO4和CuSO4中选择试剂甲,最好选用H2SO4,合理的原因是(17)(填写序号)。
⑤试剂甲选用硫酸,实验过程中,当看到(18)(填写现象),即可判断硫酸过量。
电解水的装置如图,回答下列问题: ①写出电解水的化学方程式(12); ②实验取用180mL水,这些水的物质的量约为(13); ③试管C中的气体是(14),A 处是电源的(15)极(填写“正”或“负”); ④为了使电解顺利进行需要向水中加入硫酸,若向100g水中加入l0g 质量分数为0.1的稀硫酸,此时溶液的质量分数为(16)。 ⑤有同学想知道:若向水中加入食盐,是否同样可以实现电解水?他仍用右图装置进行食盐溶液的电解,发现D中也有气体,且有黄绿色,则该气体是(17)(选填编号)。
电解结束后向溶液滴入酚酞,溶液变红,说明还有(18)(填写化学式)生成。
A、B、C三个烧杯中都盛有40g水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答: 己知:甲、乙的溶解度随温度的变化如图所示: ①30℃,乙物质的溶解度约为(7)。 ②若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液,还需要加入物质甲(8)克。 ③其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时, C烧杯中的溶液是(9)(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ④10℃时,以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A(10)C(填“=”或“>”、“<”,下同)。若其他条件不变,将温度升高,则A 、C烧杯中的溶液质量分数关系为A(11)C。
化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。
请用化学符号或化学式填空: ①写出碳酸氢钠的化学式(1);它与盐酸反应生成的气体化学式是(2); ②写出铁与盐酸反应的化学方程式(3); ③写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式(4); ④亚硝酸钠(NaNO2)中的氮元素化合价是(5);它与硝酸银发生复分解反应,则反应生成的浅黄色沉淀化学式是(6)。
根据下图所示装置回答下列问题。 (1)仪器②的名称:②。 (2)实验室可用装置A制取氧气。 ①反应的化学方程式为。 ②装满氧气的集气瓶瓶口应(填“向上”或“向下”)放在桌面上。 (3)实验室可用装置B制取多种气体。 ①若制取氧气,反应的化学方程式为, ②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为。