用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：
请回答下列问题：
（1）产品K2FeO4中Fe的化合价是 ；
（2）固体B的成分是 ，溶液C一定含有的溶质是 ；
（3）操作I的名称是 ，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需 ，请说出该仪器的另外一种用途 。
（4）请写出有关反应的化学方程式，并回答问题：
反应① ，属于 （填基本反应类型）；
反应③中沉淀D与H2O2发生化合反应，反应的化学方程式为 。
除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
| |
物质 |
杂质 |
除杂所用试剂和方法 |
| A |
O2 |
HCl气体 |
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| B |
NaOH |
Ca(OH)2溶液 |
先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤 |
| C |
NaCl |
Na2CO3 |
先加入过量的澄清石灰水，再过滤 |
| D |
CaO |
CaCO3 |
加入适量的稀盐酸，蒸发 |
已知某固体混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）气体A溶液的pH_______7。（填“＜”、“＞”或“＝”中合适的项）
（2）沉淀D的化学式为 。
（3）在溶液E中，一定大量存在的酸根离子是(写离子符号) 。
（4）实验过程④中发生反应的化学方程式为 。
（5）该固体混合物中，还不能确定存在的是 ，要进一步推理该固体混合物的组成，可用溶液E再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：
现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：
（1）气体D能使紫色石蕊试液 。
（2）无色溶液E中的酸根离子的符号是 。
（3）该碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是 ，一定不含有的杂质是 。
（4）请写出过程④中发生反应的一个化学方程式 。
（5）碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是 。要确定它是否存在，可另取溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）。
。
(4分)下图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为 、
；试剂B是 （填化学式）溶液；反应③的发生需要氧气和水，其化学方程式 。
饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究。
【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式： 。
【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
【进行实验】
⑴ 将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法
是 。
⑶ 实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。
实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧 化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 记录数据：
| 实验编号 |
抽取气体的体积 |
抽取蒸馏水的体积 |
充分混合后，气、液总体积 |
| |
10 mL空气 |
10 mL |
20mL |
| |
10 mL现制的二氧化碳 |
10 mL |
12 mL |
【得出结论】由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解 体积的二氧化碳。
【注意：若答对本小题奖励4分，化学卷总分不超过60分。】
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体? 若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气,就不能再溶，则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。
初中常见A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素，它们之间的相互转化关系如图．已知A在空气中加热生成黑色物质B；E溶液与铁反应可得到A，与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到C，结合信息推断：
（1）B的化学式是 _________ ．
（2）D→C的反应基本类型是 _________ ．
（3）写出以下转化的化学方程式：
C→E： _________ ；
E→A： _________ ；
E→D： _________ ．
某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素，则A的化学式为 ，写出D→A、A→B的化学反应方程式 、 。
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式：
R→E： ，反应基本类型：复分解反应。
E→G： ，反应基本类型：分解反应。
已知A—G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同，D是形成温室效应的主要原因，F中含有三种元素，E和G只有阳离子不同。根据图中所示的转化关系（图中“—”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：
（1）C的化学式 、E中的阴离子符号是 、F的俗名为 ；
（2）反应①是自然界最常见的反应，我们称之为 ；反应②的化学方程式是 ；反应③的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 反应，反应后过滤，把所得沉淀洗涤、干燥、称量，即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤，则计算所得F的质量 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
下列各组稀溶液中，利用组内物质相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是
| A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 | B．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH |
| C．Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、HNO3 | D．NaNO3、MgCl2、HCl、NaOH |
A～I为初中化学中常见物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液，甲为锌粉和铁粉的混合物。“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分生成物末标出），它们之间的关系如下图所示。请回答下列问题：
（1） 写出下列化学式A D 。
（2）写出B与I反应的化学方程式： ，
（3）将溶液G与甲充分反应后过滤，向滤渣E中加入盐酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有 ，滤液F中一定含有的金属阳离子是 。
甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，已知：乙、丙均为氧化物，丙与另一种氧化物反应生成丁，丁能用来检验二氧化碳．他们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的名称为 ；乙与丁反应的化学方程式为 
A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B、C、D属于氧化物。（图中部分生成物和反应条件已略去）
请回答：
（1）操作①的名称是 。
（2）A属于 类（填“酸、碱、盐、氧化物”）。
（3）在D生成E的 反应过程中会 （填“吸收”或“放出”）大量的热量。
（4）若I是蓝色沉淀，则F与G反应生成I的化学方程式是：
。
甲~己六种物质的转化关系如图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“ → ”表示物质之间能发生转化）
（1）丙的化学式 。
（2）己→丁反应的化学方程式是 。
（3）若戊转化成甲发生的是置换反应，则丙→戊反应的化学方程式是
（4）若乙生成甲和丁在常温下能进行，则反应的化学方程式是
（7 分）在做完盐的性质实验后，某实验小组欲对废液成分进行研究。 根据实验所用药品， 他们初步分析该废液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的两种或多种。为确定废液成分，他们按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。 试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）常温下，气体 C 水溶液的 pH________7（填“大于”、“小于”或“等于”之一） ；沉淀 E 是 （写化学式） 。
（2）废液中一定含有的溶质是 （写化学式） 。
（3）滤液 F 中一定含有的阳离子是 （写离子符号） 。
（4）步骤②中发生反应的化学方程式为 。
（5）仅根据上述实验现象，废液样品中还不能确定的物质是 ，为了确定它是否存在，可将实验进行改进，你的建议是 。
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