初中化学书写化学方程式、文字表达式、电离方程式试题

化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。

（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于　　，因此它们的物理性质存在着较大差异；

（2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe₃O₄）炼铁，其反应的化学方程式是　　；

（3）用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是　　；

（4）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是　　；

（5）氢化镁（MgH₂）是一种贮氢合金，当它与H₂O混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是　　。

化学基础与常识

（1）图1金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是　　（填序号）；

（2）向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图2所示（其中表示不同离子）。则“”与“”反应生成了　　（填物质名称）。

（3）氢氟酸（HF）能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是：CaSiO₃+6HF＝X+SiF₄↑+3H₂O，则X的化学式为　　

（4）氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图3所示。写出反应I中，发生反应的化学方程式：　　。

化学与人类生活，生产息息相关。请回答下列问题：

（1）近日，武汉市氢能产业发展规划建议方案提出，将在武汉打造“氢能汽车之都”。氢能汽车使用的是氢燃料电池，其化学原理是利用催化剂使氢气和氧气反应，将化学能直接转化为电能，其化学方程式为　　。

（2）油锅着火用锅盖盖灭的原理是　　。

（3）老年人缺钙易患的疾病是　　。

氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。

方法Ⅰ：电解水法。写出电解水的化学方程式　　。

方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“〇”表示氢原子，“●”表示氧原子，“▁”表示催化剂）。

则水分解微观过程的正确顺序是　　（填数字序号）。上述过程中，不能再分的粒子是　　。

“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛．制造蜡烛时，在烛心中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）．每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛．

（1）镁粉燃烧的化学方程式为　　．

（2）“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是　　．

学习生活中的化学，解释生活中的现象，化学就在我们身边。

（1）如图是常见的电源插头，在标示的部分中，属于有机合成材料的是　　。

（2）铜能制成插头和导线，是利用了金属铜的　　性和　　性。

（3）厕所用清洁剂（含盐酸）不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声。用化学方程式表示原因：　　。

（4）我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药膏素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。东晋名医葛洪《肘后备急方》中就有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。这里的“水”作　　。上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差，屠呦呦改用乙醇提取，控温60℃，药性显著提高，说明青蒿素具有的性质是（答一条）：　　。

为建设环保节能型城市，襄阳市在许多小区和道路安装了太阳能路灯，制造太阳能路灯的单质硅（Si），可以用石英固体（SiO ₂）与碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 　 　．

矿物资源的综合利用，可以节约资源与能源．黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁（FeS ₂），黄铁矿煅烧的化学方程式：4FeS ₂+11O ₂═2Fe ₂O ₃+8SO ₂．产生的SO ₂用于生产硫酸，矿渣（含有少量的硫元素）用于冶铁．

查阅资料：SO ₂气体能使品红溶液褪色，能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为SO ₂+Ca（OH） ₂═CaSO ₃↓+H ₂O．

（1）FeS ₂中硫元素的化合价为 　 　．矿渣在炼铁高炉内反应产生的高炉气含CO、CO ₂、SO ₂等气体，其中 　 　是形成酸雨的气体．

（2）某化学兴趣小组为检验高炉气中的CO、CO ₂、SO ₂，设计了如图所示装置（不考虑其他气体对该实验的影响）．

①该装置不能检验出的气体是 　 　．

②装置B的作用是 　 　．

③装置E中发生反应的化学方程式为 　 　．

④确认高炉气中含CO的依据是 　   （填小写字母）．

a．装置C中澄清石灰水变浑浊      b．装置C中澄清石灰水不变浑浊

c．装置E中黑色粉末变成红色      d．装置F中澄清石灰水变浑浊

（3）请指出该装置存在的一处明显缺陷 　 　．

化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学．

（1）化学让我们穿得更舒适．某运动服的标签上注明其面料成分为“涤纶56%、棉44%”，其中　　（填“涤纶”或“棉”）是合成纤维．

（2）化学让我们吃得更营养．从食物中摄取的葡萄糖在人体内酶的催化作用下缓慢氧化，写出这一反应的化学方程式　　．

（3）化学让我们住得更安全．建筑上使用的混凝土中含有硅酸钙（CaSiO₃），该物质属于盐类，构成它的阴离子是　　（填离子符号）．

（4）化学让我们出行更环保．有些汽车使用乙醇汽油作燃料，请写出乙醇燃烧的化学方程式　　．

（5）化学让我们选择更理性．请列举一条防止自行车生锈的措施　　．

现有过氧化氢溶液、碳、碳酸钠溶液、二氧化锰、铁、硫酸铜溶液、氢氧化钙溶液、氧气等八种物质，请按要求选择适当的物质书写化学方程式（每种物质不能重复使用）．

（1）有氧气生成的反应 　 　；

（2）由两种单质参加的反应 　 　；

（3）生成红色固体的反应 　 　；

（4）生成白色沉淀的反应 　 　．

已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。

实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg。

回答下列问题：

（1）仪器①的名称是 　 　；

（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式 　 　；

（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且 　 　；

（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a 　 　b（填"＞""＝"或"＜"）；

（5）D处为收集尾气的装置，应选择 　 　装置（填"甲""乙"或"丙"）。

从H、O、S、Fe、K、Mn六种元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空．

（1）硫酸铁中的阳离子　　；

（2）导致酸雨的气体　　；

（3）锰酸钾中锰元素的化合价　　；

（4）构成水的微粒　　；

（5）生成红褐色沉淀的复分解反应　　；

（6）写一个中和反应　　．

化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学．

（1）化学让我们穿得更舒适．某运动服的标签上注明其面料成分为“涤纶56%、棉44%”，其中　　（填“涤纶”或“棉”）是合成纤维．

（2）化学让我们吃得更营养．从食物中摄取的葡萄糖在人体内酶的催化作用下缓慢氧化，写出这一反应的化学方程式　　．

（3）化学让我们住得更安全．建筑上使用的混凝土中含有硅酸钙（CaSiO₃），该物质属于盐类，构成它的阴离子是　　（填离子符号）．

（4）化学让我们出行更环保．有些汽车使用乙醇汽油作燃料，请写出乙醇燃烧的化学方程式　　．

（5）化学让我们选择更理性．请列举一条防止自行车生锈的措施　　．

现有过氧化氢溶液、碳、碳酸钠溶液、二氧化锰、铁、硫酸铜溶液、氢氧化钙溶液、氧气等八种物质，请按要求选择适当的物质书写化学方程式（每种物质不能重复使用）．

（1）有氧气生成的反应　　；

（2）由两种单质参加的反应　　；

（3）生成红色固体的反应　　；

（4）生成白色沉淀的反应　　．

用适当的化学方程式说明或解释下列问题：

（1）铜的金属活动性比铁弱 　　；

（2）工业上煅烧石灰石制生石灰 　　；

（3）用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬 　　；

（4）服用Al（OH） ₃的药丸治疗胃酸过多症 　　．