化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学．
（1）化学让我们穿得更舒适．某运动服的标签上注明其面料成分为“涤纶56%、棉44%”，其中 （填“涤纶”或“棉”）是合成纤维．
（2）化学让我们吃得更营养．从食物中摄取的葡萄糖在人体内酶的催化作用下缓慢氧化，写出这一反应的化学方程式 ．
（3）化学让我们住得更安全．建筑上使用的混凝土中含有硅酸钙（CaSiO3），该物质属于盐类，构成它的阴离子是 （填离子符号）．
（4）化学让我们出行更环保．有些汽车使用乙醇汽油作燃料，请写出乙醇燃烧的化学方程式 ．
（5）化学让我们选择更理性．请列举一条防止自行车生锈的措施 ．
（一）请你用化学用语（化学符号）填空：
（1）2个氮原子表示 ；
（2）保持水的化学性质的最小粒子是 ；
（3）
的粒子符号 ；
（4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 。
（二）水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了___________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为_____________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
| A．用漱口杯接水刷牙 |
| B．不间断地边流水边洗衣 |
| C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 |
| D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 |
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X，则X的化学式为 ；
右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（40度可以着火燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。
（1）该实验的目的是 。
（2）实验的原理是（用文字表达式） 。
（3）现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为__________（填整数）的位置上。
化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据图1回答：①写出a的名称 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出） 制取氧气时，收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：①___________；②_________。
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
（5）实验室采用图5制取氧气时， 写出该反应的文字表达式_ 。
收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_______________（正、倒）放在桌上。
（6）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台;b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是 。
（7）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，①呈浅红色；在做细铁丝燃烧实验时，②未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶裂了。分析两位同学实验操作中出现的问题。小林（各回答一点）：①____________________②_____________
小红：______ ______，写出小林制氧气实验的文字表达式____ _____
（8）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体，该气体是一种无色、有臭鸡蛋气味、密度大于空气、易溶于水的气体。制取并收集硫化氢气体，与实验室用____________（写物质名称）制氧气发生装置相同，收集方法是__ ____ _。
右图所示的装置，可以有多种应用
（1）收集气体．如利用此装置用排空气法收集氧气，气体应从____________（选填a或b，下同）处导管进入．如用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。
（2）测量生成气体的体积．在瓶内先装满水，可以测量气体的体积，还需要的仪器是____________，这时气体应从____________处导管进入．
（3）如果把右图瓶子倒置，用排空气法收集密度比空气小的气体，空气从 _排出。
（1）在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”选择适当的物质填空：
①灯泡内充入 延长使用寿命；
②发令枪击发时的白烟是 ；
③可制作成霓虹灯等电光源是 ；
④用于炼钢的气体是 ；
（2）①液氧 ②澄清石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体 ⑨氯酸钾 ⑩氮气中属于混合物的是 （填序号）．
（3）有三份质量相等氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气量：第一份为a克，第二份为b克，第三份为c克，比较大小c b （填大于、小于或等于）
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