初中化学质量守恒定律及其应用实验题

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。

Ⅰ.节约用水

（1）如图所示图标是我国“国家节水标志”的是 　 　（填字母）。

Ⅱ.水的净化

天然水净化为自来水的主要流程如图所示：

（2）“沉降池”中可用明矾作混凝剂，其化学式为KAl（SO₄）_n•12H₂O，n的值为 　 　。

（3）“吸附池”中常用 　   　（填物质名称）吸附色素和异味。

（4）“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl₂+H₂O═HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液会产生氯化银白色沉淀。写出盐酸与硝酸银溶液反应的化学方程式：　                    　。

Ⅲ.废水处理

（5）废水中氨氮（以NH₃形式存在）含量过高，直接排放会导致水体富营养化。次氯酸（HClO）可除去废水中的NH₃，发生的反应为：2NH₃+3HClO═X+3HCl+3H₂O。X的化学式为 　   　。若废水碱性过强（pH＞10），NH₃的去除率会显著降低，原因是 　                                             　。

（1）"84消毒液"是现在家庭中常用的消毒剂和漂白剂（能使酸碱指示剂等有机色素褪色的物质），它的有效成分是NaClO．"84消毒液"属于 　　（填"纯净物"或"混合物"），该消毒液呈碱性，我们 　　（填"能"或"不能"）用pH试纸来测此溶液的pH，原因是 　　。（若"能"此空可不填）

（2）"84消毒液"制取原理为：Cl ₂+2NaOH＝NaClO+X+H ₂O，则X的化学式为 　　。观察上述反应中物质及化合价变化的特点，硫与氢氧化钠溶液在加热条件下的反应与此类似，请填出空白处的物质的化学式：S+NaOH Na ₂SO ₃+ 　　+H ₂O（未配平）

（3）若配制"84消毒液"需要100g质量分数为a%的NaOH溶液，实验室配制该NaOH溶液，需要用到图中的玻璃仪器为 　　（填字母编号）。在配制过程量取水时，若仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数 　　（填"偏大"、"偏小"或"不变"）。

在密闭容器中，某反应在点燃的条件下发生，涉及甲、乙、丙和丁四种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示

物质序号	甲	乙	丙	丁
微观示意图
反应前质量/g	34	50	1	0
反应后质量/g	0	x	y	z

（1）甲的化学式为 　　．

（2）表中的四种物质中，含氧元素的化合物是 　　（填物质序号）．

（3）上述反应的化学方程式为 　　．

（4）一位同学在计算x，y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是 　　（填字母序号）

A．	x+y+z＝86
B．	y+z＝85
C．	（50﹣x）：z＝32：64
D．	（50﹣x）：（y﹣1）8：3．

尿素[CO（NH ₂） ₂]在工农业生产中应用广泛。

（1）尿素溶液能除去工业废气Cl ₂．化学方程式为：CO（NH ₂） ₂+H ₂O+3Cl ₂＝N ₂+CO ₂+6X，则X的化学式是 　　。

（2）尿素是目前使用量较大的一种 　　（选填"氮"、"磷"或"钾"）肥，适用于各种植物，某水田施加7.2千克尿素，其中含氮元素多少千克？

碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。

【猜想】Mg（OH）Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl ₂、MgO、HCl气体、H ₂O、Cl ₂。

【实验一】取少量的Mg（OH）Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中有 　　气体，无其他气体。

【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有 　　。

【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO ₃溶液，无沉淀产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有 　　。

【结论】Mg（OH）Cl受热分解的化学反应方程式为 　　。

化学实验是进行科学探究的重要于段，根据实验回答下列问题

（1）图1实验观察到澄清的石灰水变浑浊，证明石蜡的成分中一定含有　　元素，依据的原理是　　。

（2）图2实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色会消失，这是由于木炭具有　　性。

（3）图3是电解水实验，切断电源后，用　　分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。

（4）图4是稀释浓硫酸的正确操作，如果将水注入浓硫酸，后果是　　，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用　　，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液。

请根据如图实验回答问题．

（1）图①中先燃烧的物质是 　　．

（2）配制一定溶质质量分数的溶液，按图②所示量取水的体积，当其他操作均正确，所配溶液的溶质质量分数会 　　（填"偏大"、"偏小"或''无影响）．

（3）图③中干而冷的烧杯内壁上有水雾产生，说明石蜡中含有 　　元素．

（4）图④是测定空气中氧气含量的改进装置（利用电热丝通电放出热量引燃红磷），其优点是 　　．

如图图示是初中化学中常见实验：

（1）实验一说明氯化氢分子和氨分子都在 　　；形成白烟的化学方程式为 　　。

（2）实验二中试管A和试管B产生气体的体积比约为 　　；试管 　　中产生的气体能用带有火星的木条进行检验。

（3）实验三中烧杯内壁有水雾出现，将烧杯正立后，加入澄清的石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，由此推断该气体的组成中一定含有 　　元素。

（4）实验四中若R溶液为稀盐酸，则观察到的现象是 　　；若R溶液为氯化铜溶液，则反应的化学方程式为 　。