初中化学还原反应填空题

如果实验室没有pH试纸，又要测定未知溶液的酸碱度，可选用试液来进行实验，该试液从色变成色，能确定其呈碱性．

某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图所示。A、B是两个系在玻璃导管一端的气球，C是胶头滴管。经检验该装置气密性良好。若锥形瓶和胶头滴管中分别装入相应的试剂组合（假设药品均足量），充分振荡后，气球会发生相应的变化。

（请写出符合要求的试剂组合（仅写两种），但所用方案的原理不能重复！）
（1）若A球迅速膨胀而B球无明显变化，则锥形瓶与滴管中的试剂可能的组合是：①           、             ，②           、             。
（2）若B球迅速膨胀而A球无明显变化，则锥形瓶与滴管中的试剂可能的组合是：
①             、           ，②           、             。

已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（ $M{g}_3{N}_2$）,氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。
（1）写出氮化镁与水反应的化学方程式 ；
（2）a 克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为；（用含a 的式子表示m 的取值范围）
（3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置

【查阅资料】
I．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与 $N{H}_3$反应。
II． $2N{H}_3+H_{2}S{O}_4={\left(N{H}_4\right)}_{2}S{O}_4$
III． $N{H}_3$是一种极易溶于水的气体。
【实验步骤】①检查装置的气密性；②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形
瓶中，称量装置C，连接好装置；③关闭活塞K，打开A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至样品恰好完全反应；④打开活塞K，鼓入空气；⑤再次称量装置C，装置C 增重0.34g。
请回答：
(一)装置B 的作用是；
(二)装置D 的作用是；
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是；
(四)固体混合物中 $M{g}_3{N}_2$的质量分数为；
(五)实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是（写一条）

请用 $\stackrel{-2}{O},\stackrel{-1}{Cl},\stackrel{0}{N},\stackrel{+1}{H},\stackrel{+1}{Na},\stackrel{+2}{C},\stackrel{+2}{Ca},\stackrel{+2}{Cu}$等八种元素中的一种或几种，按要求完成下列各题。
（1）请用适当的数字和符号填空：
①两个氮气分子.  
②两个氧离子.

（2）写出符合下列要求的化学式：
①导致煤气中毒的主要物质. 
②一种蓝色溶液的溶质.

（3）请用上述一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的化学反应方程式：
①生成碱溶液的化合反应（只写一个）
②只有单质生成的分解反应（只写一个）

有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。表中"↓"表示有沉淀产生；"↑"表示有气体产生；"-"表示观察不到明显的现象变化。

	A	B	C
A		↑	-
B	↑		↓
C	-	↓

回答下列问题：
（1）A中溶质的化学式是，A与C反应的基本类型是；
（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是、。

$A$、 $B$、 $C$、 $D$是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系： $A+B\to C+D$。
（1）若 $A$是硫酸， $B$是氢氧化钠，该反应的基本类型是反应。
（2）若 $A$、 $C$均是含同种元素的非金属氧化物，且 $A$有毒性， $D$能被磁铁吸引。
① $C$的化学式是，其固体俗称；
② $D$的合金可用于制作炊具，主要是利用它的性。
（3）若 $A$、 $C$是都是金属单质， $B$、 $D$都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：，该反应说明金属活动性： $A$（填"＜"或"＞"） $C$。

利用下图装置进行实验。实验前 $K_1$、 $K_2$、 $K_3$均已关闭。

内容 装置	【实验1】制备气体	【实验2】测定气体含量
	Ⅰ．打开 $K_1$，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口 Ⅱ．在 $K_1$上方导管口收集气体	Ⅰ．A（容积 $350ml$）中为用排空气法收集的 $C{O}_2$，B中装满水。用注射器向A中注入15mL $NaOH$溶液（足量），充分反应 Ⅱ．打开 $K_2$和 $K_3$

（1）检查装置气密性：保持 $K_1$关闭，打开 $K_2$、 $K_3$，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。
（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是。
（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中 $C{O}_2$的体积分数约为 %。

某学校组织学生到郊外野炊。
（1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是；主要为人体提供糖类的是（填字母）。
A、鸡蛋      B、水      C、花生油     D、面包
（2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于（填"纯净物"或"混合物"），小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用来鉴别。若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择.

A、紫色石蕊试液       B、无色酚酞试液        C、pH试纸
（3）在野炊活动过程中，小花不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是（填字母）
A、食醋       B、食盐水       C、肥皂水       D、洗洁精

未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。
取四份等质量的某有机物，控制条件如左下图，然后加入等量的新型催化剂，测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：

时间（分） 有机物被降解百分比（%） 组别	0	5	10	15
$A$	0	10	40	60
$B$	0	40	80	100
$C$	0	30	60	90
$D$	0	0	0	0

（1）实验中设置 $A$和 $D$组的目的是探究对降解反应速度的影响。
（2）实验 $A,B,C$三组结果表明，当 $pH$相等时，温度升高，降解反应速度。(选填"先增大后减小"或"先减小后增大")
（3）部分同学认为 $pH=3$时，40 ${}^{°}C$是该催化剂最合适的温度，但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度，他应该采取的做法是。
（4）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的 $pH$调到10，这样做的目的是。

硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。
第一步：验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液，石蕊变，说明废水呈酸性。
第二步：处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。
方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为。
方案二：用 $BaC{l}_2$处理废水，观察到废水中出现。
经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的。

如图为酸碱的化学性质知识网络， $A$、 $B$、 $C$、 $D$是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。

（1） $A$、 $B$、 $C$三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是。
（2）能同时实现反应①和②的物质可以是，反应①的实验现象为。

有 $C{O}_2$、 $N_2$、 $O_2$三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是，所得溶液的 $pH$7（选填"＜"、"="或"＞"）

把铜丝放在酒精灯上加热使其表面变黑，这黑色物质是______，将其插入盛有稀硫酸的试管里，溶液变成 __________色，化学方程式为__           ；

用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示：

（1）该实验是将________________（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。
（2）当加入溶液的质量为bg时，溶液中的溶质是________________________。
（3）当加入溶液的质量a为40 g时，求所得溶液中溶质的质量。

金属元素与人类关系密切．
（1）高钙豆奶粉中的“钙”指的是__________（填“元素”“原子”或“分子”）
（2）地壳中含量最高的金属元素是________（填符号，下同），海水中含量最高的金属离子是_____．
（3）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和________性．
（4）药品“氢氧化铝[Al（OH）₃]”片剂能与胃酸（主要成分为盐酸）发生中和反应，治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为____________________________________________．
（5）人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式：________________________________________