用初中所学知识分析化学反应 ,推论正确的是( )
A. | 、 、 、 都只能是化合物 |
B. | 15 和15 进反应,生成物 和 的质量总和一定是30 |
C. | 如果 是一种酸,则 和 中一定有一种是盐 |
D. | 如果生成物分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱 |
下列图像与对应选项关系合理的是
A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体 |
B.向NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量 |
C.用相等质量的双氧水来制取氧气 |
D.电解水生成氢气和氧气 |
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下四个推理中正确的是
A.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
B.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 |
D.碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液 |
某锥形瓶中装有稀盐酸。向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液,并不断振荡。下列图中能正确表示锥形瓶中溶液pH变化情况的是
向100g质量分数为3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液,同时测定有关数据下列图象正确的是(横坐标为每次加入氢氧化钠溶液的量)
下列做法不能达到目的的是()
A. | 用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污 |
B. | 用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、铁化合物 |
C. | 用肥皂水区分硬水和软水 |
D. | 用紫色石蕊溶液鉴别PH为3和PH为12的两瓶无标签溶液 |
推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是
A.酸和碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的化学反应一定是中和反应 |
B.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变成红色,则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 |
C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中 |
D.同种分子构成的物质一定是纯净物,则纯净物一定都是由同种分子构成的 |
下列有关化学反应类型的判断,不正确的是
A.CO2+C 2CO化合反应 |
B.CaCO3CaO+CO2↑分解反应 |
C.CO+CuOCu+CO2置换反应 |
D.Ba(OH)2+2HClBaCl2+2H2O复分解反应 |
下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是
序号 |
实验目的 |
实验过程 |
① |
证明变质 |
取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入石灰水 |
② |
确定成分 |
取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液 |
③ |
测定纯度 |
取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量 |
④ |
除去杂质 |
取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤 |
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
"类推"是学习化学的常用方法,下列推理正确的是()
A. | 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 |
B. | 酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液 |
C. | 镁条在空气中燃烧生成白色固体,故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体 |
D. | 碳可用于炼铁,故碳可用于冶炼所有的金属 |
下列实验中可观察到明显现象的是
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液 | B.向盐酸中滴加酚酞溶液 |
C.将铁锈放入到稀硫酸溶液中 | D.向氯化钡溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是
A |
B |
C |
D |
向一定量铁粉中滴加稀盐酸 |
向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉 |
加热一定量高锰酸钾固体 |
向一定量氢氧化钠 溶液中滴加稀盐酸 |
如下图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体,一段时间后,打开弹簧夹,气球a明显鼓起的是:
|
试管内物质 |
胶头滴管内物质 |
A |
氢氧化钠固体 |
水 |
B |
氧化铁 |
稀盐酸 |
C |
氯化钡溶液 |
稀硫酸 |
D |
二氧化碳 |
氢氧化钠溶液 |
小钢同学学习用pH试纸测定溶液的pH,他测定了下列四种溶液的pH,得到I组数据,然后向上述溶液中分别加入一定体积的水,再测定其pH,得到II组数据,记录如下:
其数据中一定有错误的溶液是
A.醋酸溶液 | B.氢氧化钠溶液 | C.氯化钠溶液 | D.澄清石灰水 |