初中化学化学性质与物理性质的差别及应用填空题

在下列图片和各自意义的表述中，找到对应关系，并用字母填空。

　　、　　、　　、　　、　　、　　

阅读下面的科普短文，回答问题。

同学们一定见过晶莹剔透的水晶，你知道它的成分吗？其实水晶的主要成分是二氧化硅（SiO ₂），二氧化硅是一种无色晶体，熔点很高，硬度很大，不溶于水，常温下二氧化硅能与强碱溶液缓慢反应。SiO ₂在高温条件下能与CaO反应生成CaSiO ₃，二氧化硅不与水反应，也不与一般的酸反应，却可以与氢氟酸反应。

二氧化硅用途十分广泛。玻璃中含有二氧化硅，此外，二氧化硅还用于制造光导纤维、电子部件等等。今后二氧化硅将更好地服务于我们的生产生活。

（1）写出二氧化硅的物理性质 　　（答出一点）；

（2）用氢氟酸将精美的图案刻蚀在玻璃上，该过程属于 　　变化（填"物理"或"化学"）；

（3）二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式为：SiO ₂+2NaOH＝X+H ₂O，X的化学式是 　　，因此实验室中储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用 　　（填"玻璃塞"或"橡胶塞"）。

小明学习了金属活动性顺序后，欲进一步进行实验探究，他将一小块金属钠投入CuSO₄溶液中，看到了下列现象：有大量气体产生，并出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出．小明通过查阅资料，发现钠能与水反应，于是又补做了另一个实验，并记录如下：

操作步骤	实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中	金属钠在水面四处游动，并逐渐溶解，有大量气体产生
②向反应后的溶液中滴加酚酞试液	溶液变红色
③将产生的气体收集并点燃	气体燃烧，并产生淡蓝色火焰

分析：由上述现象可知：金属钠与水反应后，生成物中呈碱性的物质是              （选填“NaOH”或“Na₂CO₃”），其理由是                     ．
结论：据上述现象，Na投入CuSO₄溶液中产生的蓝色沉淀是                  ．
反思：按金属活动性顺序，一种活动性较强的金属                （选填“能”、“不能”、“不一定能”）把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来．

为探究金属A、金属B、金属银的活动性顺序，小明同学做了如下实验实验1：将金属A放入硫酸铜溶液中，金属A表面有红色金属B析出实验2：将金属B放入硝酸银溶液中，金属B表面逐渐变为银白色．由本实验可得出，这三种金属中           的活动性最强．

金属材料在生活生产中应用十分广泛，请你用所学的知识回答下列问题：
（1）自行车钢架通常会喷上一层油漆，目的是：                  ；
（2）自行车中也会用到金属铜，湿法炼铜时，将金属铁放入硫酸铜溶液中，把铜置换出来，请写出化学反应方程式：                           ．

废液中含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂，工厂设计生产方案如图所示：

（1）加入的X、Y物质分别是                  ．
（2）写出①、③两步反应的化学方程式：第①步：                  ；第③步：                ．
（3）你认为此方案的生产目的是                         ．

甲、乙、丙、丁均为常见物质，由氢、碳、氧、氯、铁、钙6种元素中的1-3种组成。在一定条件下，四种物质存在如下转化关系：甲 + 乙 → 丙 + 丁。
（1）若甲的固体俗称干冰，其化学式是         。写出符合上述转化关系的一个化学方程式           。
（2）若甲、丙均为单质，反应后溶液为浅绿色。则符合上述转化关系的反应物是                     。
（3）如图所示。关闭止水夹，将装置A注射器中的液体推入瓶中，与集气瓶中收集的气体发生上述（1）的反应，待恰好反应完全后，将装置B分液漏斗中过量的液体放入瓶中（使液面没过导管下端），与瓶中适量固体接触，发生上述（2）的反应，立即关闭开关，打开止水夹，可以看到的现象有：B中的液体进入A中、                ，分析B中液体进入A中的原因是                 。

金属的利用非常广泛。
（1）地壳中含量最高的金属元素是   。
（2）下列物品中，利用金属导电性的是         （填字母序号）。

A.黄金饰品       B．铁锅        C．铜导线
（3）中国是自行车大国。钢材是使用在自行车上最久的车架材质，钢的缺点是易生锈，生锈的原因是铁与       反应的结果。

小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。

请据图和叙述回答问题。
（1）今天天气晴朗，空气质量优良。
①下列属于空气污染物的是_________（填字母序号）。
A．N₂      B．CO₂    C．PM2.5
②保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：______________。
（2）来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答。
①氯的相对原子质量为_______________。
②镁元素是核电荷数为______________的一类原子的总称。镁原子原子的结构示意图为：，在化学反应中易____________（填“得”或“失”）电子。
③写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式___________________。
（3）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na₂SiO₃的相对分子质量为122，计算式为________________。
（4）来到 “新型材料”展台，小宇对记忆合金特别感兴趣。常见的双向记忆合金是钛镍合金，它属于       （填“金属”或“非金属”）材料。
（5）“太空探索”展台周围吸引了很多观众。
①航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为             。
②钛合金具有很多优良的性能，可用于制造飞船和火箭发动机的壳体。下列有关说法正确的是         （填字母序号）。

某校小组同学利用下图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K₁、K₂、K₃均已关闭。

（1）打开K₁，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为       。
（2）打开           ，关闭           ，一段时间后，Ⅰ中的液体转移到Ⅱ中，其原因是             。
（3）依据实验现象，所得结论正确的是              （填字母序号）。
A. 若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜
B. 若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属
C. 若金属X表面有无色气泡产生，且表面逐渐变黑，说明X的金属活动性比铁强

铝铁铜银是常见的金属。
（1）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁稳定，原因是              。
A．铝的密度比铁小
B．铝在地壳中含量比铁高
C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜
（2）许多金属都与酸反应，可制得氢气。请您写出锌与稀盐酸反应的化学方程式             

如图所示，两只U型管中分别加入纯净、等质量的铝粉和铁粉，同时将两端注射器内的液体（等质量、浓度为20%的稀硫酸）快速注入U型管中。

（1）写出铁粉与稀硫酸发生反应的化学方程式               。
（2）反应结束并冷却至室温，发现左端气球膨胀程度明显大于右端，若仅有一只U型管内的硫酸有剩余，则是           （填“左”或“右”）端的U型管。
（3）若将铝粉和稀硫酸换成其他两种化合物（或其溶液），也能观察到气球明显膨胀，这两种物质可能是（写化学式）             。

铁是应用最广泛的金属．新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：

（1）纳米级Fe粉在空气中易自燃．实验中通入N₂的目的是          。
（2）写出Ⅱ中H₂还原FeCl₂得到铁的化学方程式            ，该反应属于基本反应类型中的         反应。

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
（1）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：

①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中__________性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有：________、________、________、________(请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写)。

②金属X是_____________，其加入废水后发生反应的化学方程式为___        ____溶液Y是________利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为______________

某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：

（1）一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈．探究发现铁生锈的主要条件是铁与_____________直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中________ __处锈蚀最严重．
（2）试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是___                       _．
（3）沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是____________．