初中化学化学性质与物理性质的差别及应用试题

你注意过吗？家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而街心广场矗立的不锈钢雕塑，几经风霜雨雪总能保持原有的本色。锰（ $Mn$）就是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性。
（1）铁与空气中的水和直接接触会导致铁制品的锈蚀。
（2）不锈钢属于（填序号）。

A．

纯净物

B．

金属材料

C．

合成材料

D．

复合材料

（3）某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性，他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无明显变化；将锰片插入到氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。
①根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是。
②写出单质锰（Mn）与氯化铜溶液反应的化学方程式(该化合物中 $Mn$元素显 $+2$价)。

某同学探究金属单质的活动性时发现 $X$、 $Y$都能跟稀硫酸反应，而 $Z$不能； $Y$能在X的盐溶液中置换出 $X$．则它们的金属活动性顺序为（）

A．

$Y$＞ $X$＞ $Z$

B．

$X$＞ $Y$＞ $Z$

C．

$X$＞ $Z$＞ $Y$

D．

$Z$＞ $Y$＞ $X$

现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末。欲确定R的成分，请你一起完成：
（1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

（2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是      。
（3）待不再产生气泡时，再进行        （填写一种实验操作方法），得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则R是       。
（4）写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式                                   。该反应的基本类型属于        （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。

将过量的铁粉放入含AgNO₃和Zn(NO₃)₂的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤纸上留下的金属是

A．Ag

B．Zn、Ag

C．Zn、Fe

D．Fe、Ag

在Cu(NO₃)₂、NaNO₃和AgNO₃的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀盐酸时有气泡产生，则反应后所得溶液中含有的金属离子有         ；滤出的固体中含有的金属是           。

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与有关（填字母）
A．金属的活动性  B．金属的导电性  C．金属在底壳中的含量 
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是

（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟和共同作用的结果；防止铁生锈的方法是（写一种）；焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为；
（4）印发铜制电路板的"腐蚀性"为 $FeC{l}_3$溶液反应，化学方程式分别为① $Cu+2FeC{l}_3=2FeC{l}_2+CuC{l}_2$；② $Fe+2FeC{l}_3=3X$．则②中X的化学式为．

实验室里有稀硫酸、氧化铜、铁粉三种物质，请你设计两种方案制取铜（用化学方程式表示）．
方案一：；
方案二：．

某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案。
实验准备：
（1）用98%的浓硫酸配制l0%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有；在稀释时，一定要，并不断搅拌．
（2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是．
【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明．
【方案二】
（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？．
（2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定．
【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：．

九年级一班的同学做验证铝、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品由铝片、铜丝、银丝和硫酸铜溶液．实验结束后，李斌同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．
[提出问题]废液中含有什么物质？
[交流表达]
（1）李斌通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是．

（2）李斌通过分析，认为废液中一定含有硫酸铝，他的依据是．
[拓展应用]
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸铝，应向废液中加入过量的．写出该反应的化学方程式．
（2）反应完成后，过滤，滤渣中物质为，滤液中溶质为硫酸铝．

某化学兴趣小组的同学设计了验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四种实验方案，每种实验方案所需试剂如下，其中无法达到实验目的的是

A．FeSO4溶液、Cu、Ag	B．FeCl2溶液、Cu、Ag(NO)3溶液
C．Fe、CuSO4溶液、Ag	D．Fe、Cu、稀盐酸、Ag(NO)3溶液

小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸，大小、形状都相同的某种金属X、Al、Cu 进行实验，实验现象记录如下

		Al	X	Cu
现象	开始时	几乎无气泡产生	产生气泡速度慢	无气泡产生
一段时间后	产生气泡速度快	产生气泡速度慢	无气泡产生

回答下列问题：
（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是                             。
（2）Cu表面始终无气泡产生的原因是                                        。
（3）三种金属的活动性由强到弱的顺序是                                     。
（4）如果金属X的活动性比铁弱，且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XCl₂。向只含有XCl₂、CuCl₂两种溶质的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，没有气泡产生。则滤液中一定含有的金属阳离子是    （用离子符号表示）。

在盛有AgNO₃和Mg(NO₃)₂混合溶液的试管中，加入一定量的锌粉充分反应，试管底部有少量固体存在。过滤，向滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀。滤渣是

A．Mg	B．Ag
C．Zn和Ag	D．Zn和Mg

构建知识网络和推理是化学的学习方法。下图呈现的是铁的化学性质的知识网络，其中B是密度最小的气体。请回答下列问题：

（1）反应①中，Fe在氧气中燃烧生成A物质，则A物质的化学式是         。
（2）反应②中，与A物质发生反应的是         （填化学式）。
（3）写出反应③的化学方程式                                ，该反应验证了金属活动性是：铁      铜（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）B是      ，它是一种高效清洁的新能源，B燃烧时将       能转化为热能、光能。反应④的化学方程式为                               。

现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物种加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m．下列说法正确的是（）

A．	若混合物为 $Fe$、 $Al$，m可能是0.2g
B．	若混合物为 $Fe$、 $Zn$，m不可能是0.2g
C．	若混合物为 $Fe$、 $Zn$，m可能是0.1g，则该混合物种铁的质量分数为50%
D．	若混合物为 $Fe$、 $Al$则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%

将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入到AgNO₃溶液中，反应结束后，过滤。下列对残渣成分的说明中，正确的是

A．滤渣中一定含有单质铜

B．滤渣中一定含有单质铁和单质铜

C．滤渣中一定含有单质铜和单质银

D．滤渣中一定含有单质银