干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。
(1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是 。
(2)从微粒的角度分析,水变为水蒸气时,变化的是 。
如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸,放置一段时间。
(1)A中示数变小,从微粒的角度解释其原因是 。
(2)B中示数 (填“变大”“不变”或“变小”),其原因是 。
如图所示装置中观察到紫色石蕊变红。
(1)物质A是 (选填序号)。
a.浓氨水 b.浓硫酸 c.浓盐酸
(2)该实验现象说明构成物质的微粒是 。
在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法,解释下列问题:
(1)从钠、镁原子结构示意图(如图)可推知,它们化学性质不同的原因是 。
(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是 。
(3)盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是 。
经过一年的化学学习,你掌握了很多的化学知识和方法,请回答下列问题:
(1)湿衣服晾干,从微观角度分析是因为水分子 的结果。
(2)病人在手术后,为了促进伤口的愈合,从营养角度分析,应增加 的摄入量。
(3)我国生态环境部的最新数据显示:2018 年首批实施新《环境空气质量标准》的74个城市,
PM2.5平均浓度下降42%,SO2平均浓度下降 68%.空气中SO2的含量显著降低可减少 造成的危害。如图是硫原子的结构示意图,其中 x= 。
(4)蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生,预防近视,增进视力。种植蓝莓要求土壤的pH值为4.0~5.5,最适pH值为4.0~4.8.为了解家乡的土壤是否适合种植蓝莓。小张同学提取了本村土壤样品的浸出液。他的下一步操作是用 测出土壤浸出液的pH值。
回答下列问题:
(1)NaNO2中N元素的化合价为 。
(2)由N、H、Cl三种元素组成的一种盐的化学式是 。
(3)纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,属于合成材料制品的是 。
(4)油锅着火了,用锅盖盖灭,其原理是 。
(5)从分子的角度分析,做饭时间到饭菜的香味,是因为 。
(6)CO2中“2”表示的意义是 。
如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸,放置一段时间。
(1)A中示数变小,从微粒的角度解释其原因是 。
(2)B中示数变大,说明浓硫酸具有 。
星期天小明和班里的几个同学到郊外去野炊.
(1)早上出门时,小明选择了一件晴纶衬衣,它是由 材料制成的.
(2)上午游玩时,闻到了远处扑鼻的花香,说明了 .
(3)中午他们准备的食物和饮料有:咸味烤饼、牛奶、烤肉串、米饭、矿泉水,从均衡膳食角度,还需要补充的食物是 .
(4)下午离开时,他们用泥沙覆盖火堆,使火熄灭.采用这种灭火的方法的目的是 .
根据所学的化学知识回答下列问题:
(1)小明在厨房外闻到了他妈妈炒菜的香味,这说明 .
(2)炒菜时小明妈妈用到了加碘盐,食盐中加碘可以预防 ;加碘食盐中实 际加入了碘酸钾(KIO 3),在KIO 3中I元素的化合价是 .
(3)小明妈妈炒菜时锅内的油着火燃烧,小明妈妈立即加入青菜,她这样做的原理是 .
(4)"水火不相容"是指水能灭火.其实水有时也可以"生火".比如钾遇到水会立刻着火,
因为钾遇水生成氢气和氢氧化钾,该反应的化学方程式是 .
家庭厨房就是一个化学世界,其中蕴含着丰富的化学知识。
(1)厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等,其中富含维生素的食材是 ;鸡蛋中富含的营养素是 。
(2)厨房中洗菜用的塑料盆、装垃圾的塑料袋都是塑料制品,塑料属于 (填“合成材料”或“金属材料”)。
(3)炒菜时,没有进入厨房便能闻到菜的香味,这是因为 。
(4)为了增加菜的鲜味,炒菜时可适当加入味精(主要成分为谷氨酸钠,化学式为C5H8NO4Na)。谷氨酸钠由 种元素组成。味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,测定溶液酸碱度的方法是使用 。
(5)已知天然气的密度比空气小。为防止燃气泄漏造成危险,使用天然气的家庭报警器应安装在燃气灶附近墙壁的 (填“上”或“下”)方。
暑假,小明与同学们到莲花湖湿地公园游玩.
(1)他们乘坐电瓶车进入景区,远远就闻到花香,是因为 (用微粒观点解释).电瓶车与传统燃料汽车相比,它的优点是 (写1点即可).
(2)游玩过程中,有位同学不慎摔伤了手臂,小明从急救包中取出碘酒为他消毒,碘酒中溶剂的化学式是 .
(3)小明的午餐有面包、香肠、鸡蛋、牛奶和雪饼,从营养均衡的角度来看,同学们建议他应该再吃些 (填1种具体食物名称).雪饼袋中有一包干燥剂,它可能是下列物质的 (填序号).
A. |
生石灰 |
B. |
氢氧化钠 |
C. |
氢氧化钙 |
(4)他携带的以下物品主要由合成材料制作的是 (填序号).
A. |
尼龙背包 |
B. |
不锈钢水壶 |
C. |
塑料袋. |
在宏观、微观之间建立联系是学习化学的特点。
(1)50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 。
(2)A、B、C、D四种微粒结构示意图如下:
A~D中,属于同种元素的是 (填字母)。
(3)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。
反应前 |
反应后 |
|||
A |
B |
C |
D |
|
已知:A和B在催化剂作用下反应可生成C和D.请写出该反应的化学方程式 。
慈善不仅是手的给予,更是心的奉献,我市志愿者经常到敬老院慰问老人.
(1)志愿者们带去了虹螺县干豆腐、水果等,其中干豆腐富含的营养素是 .
(2)人们在食堂外就闻到了菜香,请用微粒的观点解释其原因 .
(3)志愿者们做好饭菜,关闭燃气阀门,使火焰熄灭的原理是 .
(4)吃饭时,小王给李爷爷倒了一小杯“九门口”牌白酒,白酒中含有的有机物是 (写化学式).
(5)在给老人检查身体时,发现王奶奶得了夜盲症,这是因为缺乏 (填“维生素A”或“维生素C”)
(6)志愿者们将塑料袋回收再利用,这样做有利于减轻“ ”
留心观察,化学就在身边:
(1)某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是 (填字母,下同)
A.多提供油炸食品 B.常提供水果 C.提供一次性餐具 D.常供应粗粮
(2)加油站、面粉加工厂应张贴下列(图1)标志中的
(3)测量体温时,体温计汞柱上升的微观原因是
(4)小刚同学在做完CO2的性质实验后,用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(如图2),竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释 .