在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁。它们的微观结构示意图如表所示(其中“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列叙述错误的是( )
物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
微观示意图 |
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A.生成物均为氧化物
B.甲中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
C.在该反应中,生成丙和丁的质量比为3:11
D.在该反应中,甲和乙的分子个数比为1:3
工业法生产硝酸的一个中间反应可用微观模型表示如图,下列说法正确的是( )
A. |
该反应前后分子的数目无变化 |
B. |
该反应前后元素种类没有变化 |
C. |
该反应过程中氧气分子全部参与了反应 |
D. |
该反应的化学方程式可表示为:NO+O 2═NO 2 |
氧化汞粉末在加热条件下可生成汞和氧气。
根据所给信息,回答下列问题:
(1)该反应属于 (填基本反应类型)。
(2)氧化汞由大量的 (填"分子"或"原子")构成。
(3)请从微观角度描述该反应中氧气的形成过程: 。
水蒸气和天然气可用于制备氢气,反应前后分子种类的微观示意图如图所示。有关说法正确的是( )
A. |
反应后分子数目增多 |
B. |
该反应类型为置换反应 |
C. |
反应物和生成物都是无机物 |
D. |
该反应不遵循质量守恒定律 |
“雷雨发庄稼”是民间流行的谚语,即空气中的氮气在雨天通过雷电转化为氮肥,便于植物吸收。其中涉及的一步反应的微观过程如图所示:
(1)写出该反应的化学方程式: 。
(2)该过程说明化学变化的实质是 。
(3)氮气约占空气体积的 ,氮气可以作食品保护气是因为氮气的化学性质 。
宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图,有关说法正确的是( )
A.物质甲和乙均由氧、氢两种元素组成
B.物质丙中碳、氧两种元素的质量比为3:4
C.物质丁由两个原子构成
D.该反应前后分子和原子的种类、个数都没有发生变化
如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( )
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是( )
A. |
反应前后阴、阳离子的总数目不变 |
B. |
反应前后溶液的总质量不变 |
C. |
反应后溶液呈中性 |
D. |
反应前后元素种类不变 |
甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质,利用催化剂可消除,如图为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是( )
A. |
甲醛的化学式CH 2O |
B. |
原子是化学变化中的最小粒子 |
C. |
反应后催化剂质量减少了 |
D. |
生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 |
(1)如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
①C粒子的符号为 。
②图A、B、C、D共表示 种元素,由A、C两种元素组成的化合物的化学式为 。
③D中x= 。
(2)二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH),其微观示意图如图2(图中的微粒恰好完全反应)。
①该反应中涉及到的单质的化学式为 。
②写出该化学反应方程式: 。
如图为某反应的微观示意图。关于该反应说法正确的是( )
A. |
甲的化学式为CHO 2 |
B. |
该反应涉及3种氧化物 |
C. |
反应前后分子种类不变 |
D. |
生成物丙和丁的分子个数比为1:1 |
过氧乙酸是生活中常用的消毒剂,其分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是( )
A. |
过氧乙酸化学式为C 2H 4O 3,属于有机物 |
B. |
过氧乙酸是由碳、氢、氧原子构成的 |
C. |
过氧乙酸显酸性,可以滴加酚酞进行检验 |
D. |
过氧乙酸中碳元素的质量分数最大 |
某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A.反应有单质生成
B.反应前后原子种类、数目不变
C.反应物和生成物共有8种物质
D.该反应为置换反应
Ⅰ.建立"宏观﹣微观"之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:
(1)硒元素被科学家称为"抗癌之王",科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。图一是硒元素的相关信息:硒原子在化学变化中易 电子(填"得到"或"失去")。硒元素的相对原子质量是 。
(2)由图二可知:在元素周期表中,钠、镁、铝元素位于同一周期,是因为它们具有相同的 。
(3)科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(HCHO)。请根据图三写出反应的化学方程式 。
Ⅱ.人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序:
(4)请在表中 内填写对应的元素符号 。
(5)Mg、Sn、Pb、Cu、Ag五种金属,能与稀盐酸(或稀硫酸)发生置换反应的金属有
种。