暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称:A:_______;B:______;C:_______;D:_______;E:_______。
(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):
①_________________( )
②_________________( )
③_________________( )
(3)C是过氧化氢反应中的___________。(填“催化剂”或“氧化剂”)
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
_____________________________( );
_____________________________( );
_____________________________( )。
氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热可以较快分解产生氯化钾和氧气。下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为 时,反应速率最快;
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是 ;而二氧化锰的用量过多时,产生氧气的速率___ __(填“变快”、“变慢”或“不变”)
③该反应的化学式表达式为 。
小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体,为了探究它是何种物质,她做了如下实验:
①将此液体编号为A,加热液体A,发现有气体B产生;
②在液体A中加入黑色粉末C(催化剂),稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D;
③将气体B收集起来,将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中,小木条复燃并剧烈燃烧;
④把淡黄色粉末E点燃后放人盛有气体B的集气瓶中,E能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
请根据小蕾的实验,回答下列问题。
(1)写出各物质的化学式:(每空0.5分)
A_______,B_______,C_______,D_______,E_______,F_______。
(2)写出②和④中发生反应的化学式表达式:
②_______________________;
④_______________________。
实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)从图A中装置中任意选择一种仪器,写出它的名称: ,简要说出它的一种用途: 。
(2)从上图中选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。
选用药品 |
发生装置 |
收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 |
|
|
KMnO4 |
|
(3)任意写出一个实验室里制取氧气的文字表达式或符号表达式: 。
(4)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填序号).
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(5)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(6)如果用MnO2与浓硫酸(液体)加热制备O2,可选用上述发生装置是 (填字母)。
(7)实验结束后,要对实验仪器进行清洗,玻璃仪器洗涤干净的标志是 。
如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,回答问题:
(1)图中有几处明显错误,请你找出其中的两处。
① ;
② ;
(2)某同学按照下列实验步骤进行了实验:
①按要求连接好仪器;
②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上;
③将集气瓶装满水扣在水槽中;
④加热试管收集氧气;
⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽。
请你分析,该同学的实验中缺少的关键步骤是 。还有一步明显的错误操作,这种错误可能引起的后果是 。
下图是利用排水法收集好的某无色气体。请据此回答该气体应具有的物理性质。(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)
(1) ;
(2) 。
实验室里常用来制取氧气的方法有 种;工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法,该过程发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”) 。
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 |
过氧化氢溶液浓度% |
过氧化氢溶液体积/mL |
温度℃ |
二氧化锰的用量/g |
收集氧气的体积/mL |
反应所需 的时间/s |
① |
5 |
1 |
20 |
0.1 |
4 |
16.75 |
② |
15 |
1 |
20 |
0.1 |
4 |
6.04 |
③ |
15 |
1 |
20 |
0 |
4 |
96.50 |
④ |
30 |
5 |
35 |
0 |
2 |
49.21 |
⑤ |
30 |
5 |
55 |
0 |
2 |
10.76 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关;
(2)从实验 和 对比可知,化学反应速率还与温度有关系;
(3)通过实验②和③比较可知,使用 对化学反应速率影响很大。
实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。
(1)仪器①的名称是 ;仪器②的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,仪器连接好,应先检查可选用的发生装置是____(填序号);若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____(填序号)。反应的文字表达式是: 。
(3)若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是: 。
(4)若用装置B制氧气反应的文字表达式是: 。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是: 。
(5)通过查阅资料得知:
氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取,应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 (填序号)
如图所示,这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体,据此,请你推断出除“无色”、“气体”的另2条此气体所具备的物理性质
(1)___________。
(2)___________。
结合如图所示的实验装置,回答相关问题.
(1)写出带有标号仪器的名称:①;②.
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时,应选用的制取装置是,反应的化学方程式为,检验氧气是否收集满的操作方法是.
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为,该反应属于(填基本反应类型)反应,可选用的发生装置是,为了能较好地控制反应的发生和停止,可.
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中仪器①的名称
(2)从节能环保方面考虑,应该从图1中选择组合发生装置来制取氧气(填字母代号).
(3)为了得到较为纯净的氧气,应该从图2中选择装置来收集氧气(填字母代号)。
利用图示仪器测量氧气体积,来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下:
(1)检查气密性:连好发生装置后,将导管口的下端浸入水中,。如果观察到导管口有气泡冒出,就证明装置不漏气。
(2)组装装置:连好的装置如图甲,其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下,需要调节(选填字母)螺母改正错误。
(3)进行实验:采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是。
下图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题。
(1)
装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是。
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置(填字母),该反应的化学方程式是。
(3)用
装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是。