小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你帮其解决下列问题:
(1)写出下列物质的化学式并标出每种元素的化合价: B: F: 。
(2)反应①的文字表达式为: ,
该反应的基本反应类型为: 。
(3)过滤操作所需的玻璃仪器有: 。
(4)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是(填编号): ,理由是: 。
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
_____________________________( );
_____________________________( );
_____________________________( )。
请结合小蓝同学所用的下列装置图回答问题:
(1)指出图中仪器的名称:a ;c ;
(2)实验室制取和收集二氧化碳时应选用 两装置连接,此反应的化学方程式为
用分解高锰酸钾制取和收集到较纯的氧气时应选 两装置连接,
此反应的化学方程式为
(3)用排空气法收集二氧化碳,验满的方法是
如图所示,
(1)写出图中装置的仪器名称:a b
(2)若用此发生装置制取氧气时,往a中加入适量的 溶液至使a的下端管口 。
小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气,应选择装置A和 (填字母),A装置中缺少 ,缺少该物品导致的后果是 。
(2)用过氧化氢溶液来制取氧气时,若用向上排空气法收集氧气,
检验氧气已收集满的方法和现象是 。
如图所示,这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体,据此,请你推断出除“无色”、“气体”的另2条此气体所具备的物理性质
(1)___________。
(2)___________。
(8分)写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________;
(2)硫在氧气中燃烧_______________________________;
(3)红磷在空气中燃烧_____________________________;
(4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气_________________;
(5)木炭在氧气中燃烧_____________________________;
(6)加热高锰酸钾制氧气____________________________
上面的反应中,属于化合反应的是 ,分解反应的是
下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。
(1)写出标有字母的仪器名称:a 、b 。
(2)实验室用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是 (填序号),装药品前应进行的操作是 ,其反应的文字表达式为 。
(3)收集O2的装置是______(填序号),用排空气法收集O2的验满方法是 _____。
(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 (填序号)
如图,有如下实验仪器;
(1)小李同学想制取二氧化碳,他所选择的仪器是 (填序号);
(2)小李同学选择仪器时用高锰酸钾制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的 (填序号);
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ;
(4)用高锰酸钾制取氧气时管口放棉花的作用是 ;
(5)停止加热前先将导管从水中移出的原因是 .
右图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。大烧杯中盛有水和金鱼藻,用漏斗罩住金鱼藻,将盛满水的试管倒置于漏斗上,再通入一定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间,试管内有气泡上升,管内液面下降。试回答下列问题。
(1)实验室制取气体A的化学方程式为: 。
(2)通入气体A的作用是: 。
(3)试管中气体可以用 检验。
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量石蜡。火柴盒侧面的摩擦层由红磷和玻璃粉调和而成。
(1)KClO3可由NaCl溶液和KCl为原料制得,制备过程中的一个化学方程式是
其中X的化学式是_________,判断的依据是__________________;
(2)火柴头在火柴盒侧面划动产生的热量使红磷燃烧。红磷燃烧的产物是____________,该反应的基本类型是________________;
(3)磷燃烧放出的热使氯酸钾分解放出氧气,此过程中二氧化锰的作用是__________;
(4)氯酸钾分解放出的氧气与硫反应,放出的热引燃石蜡,最终使火柴杆着火。火柴燃烧时有一种刺激性气味,这是因为________________________(用化学方程式表示)。
甲、乙、丙是初中化学常见的物质,甲、乙在常温下均为无色液体且组成元素相同,甲在一定条件下分解成乙和丙。三种物质转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
(1)甲在一定条件下分解成乙和丙的化学方程式为 。
(2)写出丙的一种用途 。
实验室常采用加热氯酸钾的方法制取氧气,回答下列问题:
(1)写出反应的文字表达式 。
(2)验满的方法 。
(3)细铁丝在氧气瓶中燃烧的表达式: 反应现象
在一次实验操作考查时,教师制定了四个考签:①O2的制取; ②CO2的制取;
③配制50g10%的NaCl溶液;④粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
Ⅰ.甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:
甲同学抽到的考签应该是 (1) (填实验序号),该实验的原理为 (2) (用化学方程式表示),二氧化锰的作用 (3) ,可选用的仪器组合有 (4) (填字母代号)。
Ⅱ.乙同学抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通过计算,需称量NaCl (5) g,量取水需要选取的合适量筒是 (6) (填“10mL”或“50mL”或“100mL”)。
Ⅲ.丙同学抽到的考签为粗盐提纯。
请根据实验回答下列问题:
通过操作②可以将 (7) 分离,在进行过滤时,可使过滤速度加快,滤液又不会损失的操作可能是 (8) 。若提纯所得NaCl晶体的质量比实际值偏低,则可能的原因是 (9) 。