初中化学纯碱的制取选择题

已知FeCl₃和CuCl₂对H₂O₂分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括以下的：
①实验温度    ②H₂O₂的浓度    ③催化剂质量    ④FeCl₃与CuCl₂的颗粒大小

A．①②

B．②③

C．①②④

D．①②③④

下列关于氧气的说法错误的是

A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气

B．氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应

C．氯酸钾加热制氧气时，二氧化锰的加入不会增加生成氧气的量

D．氧气可以用于气焊，说明氧气具有可燃性

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

	A	B	C	D
实验装置
解释	集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满	烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查气密性时的现象	集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水： 吸收放出的热量

 

下列关于实验室制取氧气的说法正确的是

A．高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是氧气的密度大于空气，利于氧气排出

B．高锰酸钾制取氧气时，应在试管口塞一团棉花

C．过氧化氢制取氧气时，二氧化锰既加快过氧化氢的分解速度，又增加氧气的量

D．将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则氧气已经集满

向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生。下列说法正   确的是

A．过氧化氢中含有水和氧气

B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气

C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气

D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应

实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是

A．大试管、集气瓶	B．烧杯、漏斗
C．酒精灯、铁架台	D．导气管、单孔塞

下列四瓶气体存放方法正确的是
A                B                 C               D

在一定质量的氯酸钾(KClO₃）中加入少量的二氧化锰(MnO₂)并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是

A                   B                   C                  D

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

第一组	第二组	第三组	第四组

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是

A．甲、乙、丙气体都易溶于水

B．乙气体比甲气体更易溶于水

C．不可以用排空气方法收集甲气体

D．可以采用排水集气方法收集丙气体

小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是

A．反应速率不变，生成氧气的质量增加

B．反应速率不变，生成氧气的质量不变

C．反应速率加快，生成氧气的质量不变

D．反应速率加快，生成氧气的质量增加

下列叙述错误的是

A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满

B．用一氧化碳还原氧化铜，应先通一会儿一氧化碳，再加热

C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集

D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

序 号	实验事实	影响化学反应 的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	有、无催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

 

在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是

A．先加入药品，再检查装置的气密性

B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上

C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯

下列实验操作先后顺序错误的是

A．检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管

B．高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出

C．给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热

D．排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中