初中化学

下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
   

A.图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
B.图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
C.图③是向pH=1的酸溶液中不断加水
D.图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图象是( )

A.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B.向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液
C.某温度下,向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌
D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t的关系图
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是

A.①高温煅烧一定质量的石灰石
B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。

下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是

A
B
C
D




用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体
分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是 

A.图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B.图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C.图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D.图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述与对应的坐标图表示正确的是(

A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B. 将相同质量的 Z n 粉和 M g 粉分别加入足量的稀盐酸中
C. 在一定量 A g N O 3 C u N O 3 2 的混合溶液中加入铁粉
D. 加热一定量的高锰酸钾固体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(


A                   B                 C                     D

A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D. 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并采用排水法收集氧气.下列有关操作或看法错误的是

A.先检查装置气密性,再装入药品
B.加热高锰酸钾不会生成水,故试管管口不必略向下倾斜
C.为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管,试管口要放一团棉花
D.结束实验时,要先撤导气管出水面,再熄灭酒精灯
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是





第一组
第二组
第三组
第四组

A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是

A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。下列是有关反应关系坐标图,其中合理的是

A.                   B.                 C.                  D.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气(O2)的说法不科学的是

A.常用带火星的木条来检验空气中的O2
B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图像能正确反映对应变化关系的是





A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸
B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸
C.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体
D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取选择题