初中化学

加热氯酸钾制氧气时,如果不加少量二氧化锰,其后果是

A.没有氧气放出 B.放出氧气速度慢
C.生成氧气总量少 D.反应慢,生成氧气少
  • 更新:2020-03-18
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纳米二氧化钛是一种新型材料,在可见光下能促使有色物质降解为水和二氧化碳。据此推测,纳米二氧化钛在此过程中作

A.吸附剂 B.干燥剂 C.催化剂 D.消毒剂
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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今天是实验室开放日,小颖、小雪、小强、小峰四位同学按照老师的要求各自做了实验,但小雪同学操作错误,请问她做的实验是(  )

A.检查装置气密性
B.倾倒液体
C.收集氧气
D.氧气验满
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴入少量水,则立即剧烈反应,生成碘化镁。此时水作为

A.反应物 B.催化剂 C.生成物 D.稀释作用
  • 更新:2020-03-18
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下列图像能正确反映对应变化关系的是





A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.将水通电电解一段时间

 

  • 更新:2020-03-18
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实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤:
①向分液漏斗中倒入双氧水  ②向容器中加入少量二氧化锰  ③按要求装配好仪器  ④检查装置的气密性  ⑤收集气体
其中操作顺序正确的是(  )

A.①②③④⑤ B.③④②①⑤
C.③④①②⑤ D.④③②①⑤
  • 更新:2020-03-18
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实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是( )

A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥
C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是(    )

A.增加氧气的质量 B.节省双氧水的质量
C.提高氧气的质量 D.使双氧水迅速分解放出氧气
  • 更新:2020-03-18
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实验室用高锰酸钾制取氧气,大致分为以下几步:a加热试管;b检查装置的气密性;c向试管中装药品,试管口放一小团棉花,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e停止加热;f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是

A.b c a d e f B.a b c d e f    
C.b c a d f e D.a b c d f e
  • 更新:2020-03-18
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用高锰酸钾制取氧气实验时,发现试管破裂,可能原因有:①实验前忘记检查装置的气密性;②加热前试管内外壁有水珠;③加热时试管底部触及灯芯;④试管口向上倾斜;⑤实验结束时,先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽;⑥没有进行预热,直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是

A.只有①③⑤⑥ B.只有②④ C.除了①外其余均是 D.只有②③⑥
  • 更新:2020-03-18
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实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是(   )

A.①②③④⑤ B.②③①④⑤
C.④②①③⑤ D.④①②⑤③
  • 更新:2020-03-18
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在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,加入二氧化锰的目的是(  )

A.使产生氧气的量增多
B.提高氧气的纯度
C.使其在常温下迅速分解放出氧气
D.使生成的氧气更干燥
  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是

A.使用催化剂可以生成更多的产物
B.因为水分子中含有氧原子,所以凉开水可以养鱼
C.稀有气体的化学性质不活泼,可作灯泡保护气
D.空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等
  • 更新:2020-03-18
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实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在(  )

A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时
C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时
  • 更新:2020-03-18
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下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )

  • 更新:2020-03-18
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初中化学纯碱的制取选择题