空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占78%的是
A.氮气 | B.氧气 | C.水蒸气 | D.稀有气体 |
某化学兴趣活动小组在准备实验时,甲同学配制了 、稀盐酸四种溶液,但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液,将溶液分别编号为①、②、③、④并进行如下表所示实验,由此推断①、②、③、④依次是()
实验内容 | 实验现象 |
①+② | 有白色沉淀生成 |
②+④ | 有白色沉淀生成 |
①+③ |
有气泡冒出 |
A. |
稀盐酸、 溶液、 溶液、 溶液 |
B. |
溶液、 溶液、稀盐酸、 溶液 |
C. |
溶液、 溶液、稀盐酸 |
D. |
溶液、稀盐酸 |
我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中,含量(体积分数)最多的气体是( )
A. | 二氧化碳 | B. | 氮气 | C. | 水蒸气 | D. | 氧气 |
右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是
A. | 在 ℃时,三种物质的溶解度由大到水的顺序是甲>乙>丙 |
B. | 在 ℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 |
C. | 甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液 |
D. | 当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采用降温结晶的方法析出丙 |
做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是()
A. | 选用红磷是因为反应可以消耗 ,生成固态的 |
B. | 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
C. | 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 |
D. | 本实验可以证明空气含有 和稀有气体 |
在"人吸入的空气和呼出的气体有什么不同"的探究中,下列说法错误的是
A. | 证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 |
B. | 证明呼出气体中含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 |
C. | 证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 |
D. | 判断呼出气体中含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收 |
焊接金属时,为了隔绝空气,常需要在高温条件下用化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是
A. | B. | C. | D. |
加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是
A.不能产生氧气 | B.生成氧气的速率慢 |
C.产生氧气的总量减少 | D.没有氯化钾生成 |
下列有关氯酸钾制氧气的叙述,正确的是
A.只有二氧化锰加入氯酸钾中,经加热反应才能开始 |
B.高锰酸钾加入氯酸钾中受热,反应速度比原先快,因此高锰酸钾也是催化剂 |
C.反应后的剩余物中的二氧化锰仍可以做其它化学反应的催化剂 |
D.发生的反应属于分解反应,二氧化锰是反应的条件 |
空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是
A.把煤作为主要燃料 | B.随意丢弃塑料垃圾 |
C.随意丢弃废电池 | D.利用太阳能、风能、等清洁能源 |
做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是
A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷 |
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 |
D.本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体 |
下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是
A.填充空气 | B.填充氮气 | C.填充二氧化碳 | D.抽成真空 |
加热氯酸钾制取氧气时,常常加入少量二氧化锰,以下说法正确的是
A.能使生成氧气的总量增加 | B.不加二氧化锰,氯酸钾不能产生氧气 |
C.二氧化锰是该反应的催化剂 | D.二氧化锰是所有反应的催化剂 |