初中化学金属资源的保护选择题

某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是

A．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

B．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

C．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水充分接触

D．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

如下图所示，将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上。将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是

A．水能进入试管的最大体积约为试管容积的1／5

B．该铁粉在试管内发生了氧化反应

C．这一实验可以验证空气的组成不是单一的

D．如把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同

下列说法正确的是（）

我国铁资源很丰富。用赤铁矿炼铁的原理是                              ，冶炼出来的为生铁。生铁和钢的性质不同的原因是                     。钢可制成蒸锅，主要是利用钢的延展性和                。

下列关于金属材料的说法不正确的是（　　）

A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜

B．铁在干燥的空气中容易生锈

C．硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝

D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是

日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）

A．	利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水
B．	二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点
C．	在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀
D．	化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染

某化学兴趣小组的同学做了如下图所示两个实验。

下列有关说法正确的是

A．①、②号试管中的白磷都不能燃烧

B．久置后，④、⑥号试管中的铁钉都不生锈

C．②、③号试管控制的变量是氧气

D．⑤、⑥号试管中铁钉都没有与氧气接触

控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是

A．H2O是最常用的溶剂，能溶解所有的物质

B．CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧

C．固态CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨

D．磁铁矿的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于炼铁

下列关于资源、能源的叙述正确的是（　　）

A．	地球上的总水储量很大，且淡水约占全球水储量的96.5%
B．	空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为78%
C．	防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径
D．	人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等

下列有关金属资源的利用与防护不合理的是（　　）

A．经常用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净

B．在钢铁表面喷油漆可防止生锈

C．废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一

D．改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能

为建设天蓝地绿水净的美丽天水，下列做法不合理的是（　　）

A．禁止燃放烟花爆竹

B．生活垃圾就地焚烧处理

C．工业废水经处理达标后再排放

D．废旧金属回收再利用

在不同温度下，CO可将Fe₂O₃还原为Fe₃O₄、FeO或Fe，下列有关说法不正确的是

A．生成固体的质量一定小于固体反应物的质量

B．一定量的Fe2O3还原为FeO时，消耗的CO最多

C．生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是CO2

D．在实验室完成此实验，一定要对尾气进行处理

下列有关冶炼金属的反应中，正确的是

A．	$4CO+F{e}_3{O}_4=3Fe+4C{O}_2$↑
B．	$C+CuO\stackrel{\mathrm{高温}}{=}Cu+C{O}_2$
C．	$3CO+F{e}_2{O}_3\stackrel{\mathrm{高温}}{=}2Fe+3C{O}_2$
D．	$3C+F{e}_2{O}_3\stackrel{\mathrm{高温}}{=}2Fe+C{O}_2$