初中化学溶解时的吸热或放热现象试题

学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。

[探究一]溶解过程中的能量变化

如图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究：

（1）实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度 　　（填"升高"、"降低"或"不变"）。

（2）实验二所加试剂及用量如图，将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面左低右高，由此小明得出"氢氧化钠溶于水时放出热量"的结论，你是否同意小明的结论并写出你的理由 　　。

[探究二]氢氧化钠的化学性质

如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：

（1）A试管中观察到的现象是 　　。

（2）B试管中发生反应的化学方程式： 　　。

（3）C、D试管中均无明显现象。

①为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的 　　，观察到有气泡产生。

②为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验：（所用稀盐酸经估算确保过量）

整个实验过程中无明显现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应。请写出步骤Ⅱ中所加试剂 　　。

[探究三]氢氧化钠的应用

（1）实验室中的应用

实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是 　　（填字母）。

a．二氧化碳

b．水蒸气

c．氯化氢

d．氧气

吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的 　　不同。

（2）工业中的应用

氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸4.9t（H ₂SO ₄的质量分数为20%），可以处理的废水质量是 　　t。

结合化学方程式中的数据分析：若将等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应后，请判断溶液中一定含有的溶质，并简述你的判断理由： 　　。

下列有关量的变化图像与其对应叙述相符的是（　　）

A．浓硫酸敞口放置一段时间

B．室温下向pH＝9的氨水中不断加水稀释

C．把一定质量的NaOH和NH₄NO₃固体分别溶于水中

D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量

将下列固体分别放入水中，可使溶液温度明显降低的是（　　）

A．硝酸铵B．熟石灰C．烧碱D．食盐

请根据如图所示回答相关问题。

（1）实验一点燃氢气前要 　              　。

（2）实验二探究的是 　            　对溶解速率的影响。

（3）实验三中，将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后，预期观察到的现象是 　          　。

（4）实验四存在的明显错误是 　                   　。

Ⅰ.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答（1）﹣（2）题。

（1）如图，在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水进搅拌，结果木块上的水结冰了，则大烧杯内的固体可能是 　 　。

A．	氯化钠	B．	硝酸铵
C．	氢氧化钠	D．	蔗糖

（2）用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，两者去油污的原理分别是 　 　。

A．	乳化、乳化	B．	乳化、溶解
C．	溶解、乳化	D．	溶解、溶解

Ⅱ.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答（3）（4）题。

（3）现有t ₁℃时甲乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别升温到t ₂℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是 　 　。

A．	甲＝乙＞丙	B．	乙＞甲＝丙
C．	乙＞甲＞丙	D．	甲＞乙＞丙

（4）为了将近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法有 　 　（有2﹣3个选项符合题意）。

A．	加固体丙	B．	加水
C．	降低温度	D．	蒸发浓缩

向液体X中加入固体Y，观察到U形管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　）

A．X是水，Y是氧化钙B．X是水，Y是氢氧化钠

C．X是水，Y是硝酸铵D．X是水，Y是氯化钠

利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，各图装置气密性均良好。

下列说法正确的是（　　）

A．	图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B．	图2向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C．	图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D．	图4氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应

下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

A．镁在空气中燃烧生成氧化镁

B．固体硝酸铵溶于水，溶液的温度降低

C．打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白烟

D．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）

A．过滤和加热都可以使硬水软化

B．将硝酸铵溶于水时溶液的温度降低

C．将植物油与水混合振荡可以得到溶液

D．电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成

下列有关溶液的说法错误的是（　　）

A．泥土与水混合不能形成溶液

B．硝酸铵溶于水能使水温降低

C．升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液

D．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液

下列对实验现象的描述符合事实的是（　　）

A．NH₄NO₃固体溶于水中，溶液温度降低

B．无色酚酞溶液滴入稀盐酸中，溶液变红

C．CO通过灼热的Fe₂O₃，黑色固体变成红色

D．电解水，正、负极产生的气体体积比约为2：1

如图所示，装置气密性良好，若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，不能达到目的的选项是（　　）

选项	A	B	C	D
X	水	水	稀盐酸	水
Y	氢氧化钠固体	生石灰	镁	硝酸铵

A．AB．BC．CD．D

研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。

下表是碳酸钠的部分溶解度数据。

温度/℃	20	30	40	50	60	80	100
溶解度/g	21.8	39.7	48.8	47.3	46.4	45.1	44.7

（1）由表中数据可知，碳酸钠属于 　 　物质（填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）。

（2）由表中数据可知，碳酸钠的溶解度随温度升高 　                         　。

（3）小东同学进行了如图所示的实验，若使烧杯③中的溶液达到饱和，至少需再加入 　1.8　g碳酸钠；升温至60℃时，烧杯④中会出现的现象是 　          　。

（4）20℃时，将装有饱和碳酸钠溶液（底部有碳酸钠粉末）的小试管放入盛水的烧杯中（如图）。向烧杯中加入某物质后，试管底部的粉末减少，则加入的物质可能是 　 　（填字母序号），该物质形成的溶液中存在的微粒有 　                　。

A．氢氧化钠

B．碳酸钙

C．硝酸铵

D．氯化钠

取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是（　　）

A．NaClB．NaOHC．NH₄NO₃D．CaCO₃

如图四个图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．把NaOH和NH₄NO₃固体分别溶于水中

B．分别向等质量镁和铁中，逐渐加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量

C．向一定质量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入锌粉

D．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物