大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：
（1）同学们向河水样品中加入 使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误 ．
（2）该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）．
（3）经过以上操作后，所得到的 （填“一定”或“不一定”）是软水．
人类的生活、生产离不开水。
A.自来水厂 B.直饮水 C.电解水
（1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水。
（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较 （填“大”或“小”）。
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是 。
（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口，可观察到_____________________现象。电解水反应的文字表达式为 实验证明水是由 和 组成的。
小刚收集到一瓶浑浊的南湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。
实验中3个操作的装置图如下：
（1）加入A物质是为了使南湖水中悬浮的杂质沉降，A物质的名称是 ，操作①的名称是 。
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现没有泡沫产生，说明液体D是 (填“硬水”或“软水”)，操作③应选用的装置是 在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度。
（4）电解水的反应文字表达式是 ，电解时，在水中加入少量硫酸钠的目的是 ；与正极相连的玻璃管上方产生的气体是 ，反应停止后，正极与负极产生的气体体积比约为 ，该反应中不可再分的微粒是 。
水是重要的自然资源。
（1）图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管1产生的气体为 ，试管2产生的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。
（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是 ，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是 。
（3）检验净化后的水是硬水还是软水，可用的物质是 。生活中将硬水变成软水的方法是 。
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
| A．抑制水中所有动植物生长 |
| B．为了节约，工业废水不经过处理直接排放 |
| C．禁止使用农药和化肥 |
| D．不任意排放生活污水 |
河水净化的主要步骤如下图所示，请回答下列问题
（1）步骤Ⅰ中加入的絮凝剂一般是 ；
（2）步骤Ⅱ的操作是 ，如果实验室进行此操作所需的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和 ；
（3）步骤Ⅳ加入液氯消毒，液氯（Cl2）与水反应生成氯化氢（HCl）和次氯酸（HClO），是利用次氯酸的强氧化性来杀菌，写出该反应的文字或符号表达式 ；
（4）可以向净化的水中加入 ，来检验是硬水还是软水。
小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
①在实验室中,过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、__________和 ，
若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号） 。
a．滤纸没有紧贴漏斗壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 d、滤纸破损
②上述流程中活性炭所起的作用________________________。
③在生活中常用 的方法降低水的硬度。④许多化学反应都能生成水。请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式既不是化合又不是分解的反应 。
人类的生活、生产离不开水．
（1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水．
（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较 （填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验．实验开始后发现同极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可以观察到现象是 。电解水反应的化学方程式为 ，实验证明水是由 组成的。
水是生命之源，我们要保护水资源，节约用水。根据下列实验装置作答。
图1 图2 图3
（1）图1是某同学所画的自制简易净水器示意图。
①制作材料：见图标志，则a是____________，b是___________。
②使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达到饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____________，需要更换的是蓬松棉和_____________。
③写出一条你在生活中节约用水的措施__________________________________。
（2）图2操作能够除去水中不溶性杂质，这个操作叫做__________。其中，玻璃棒的作用是______________________，而且玻璃棒要轻靠在____________________，以防止玻璃棒损坏滤纸。
（3）图3是电解水的装置，请写出该反应的化学式表达式____________________，基本反应类型是________________。a试管中的气体是________（填化学式），若要收集该气体，可以用________________法收集，因为该气体_________________；写出该气体的一个化学性质________________。
河水净化的主要步骤如下图所示．请根据图示回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ过滤操作过程中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）步骤Ⅱ中的物质X是 。（填物质名称）
（3）步骤Ⅲ中加入液氯会影响水质，现在使用一种新型净水剂铁酸钠，化学式为Na3FeO4，其中铁元素的化合价为 。
（4）通常经过上述步骤获得的“净化的水”仍是硬水，生活中可降低水的硬度的方法是 。
水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
（1）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：
除去水中固态杂质的设备是：___ _；投药（多为ClO2）的作用是__ __。
（2）自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：__ _。
（3）今年3月22－28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物 ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
（4）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是 。
（5）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，
①写出上述物质中单质的化学式____ __；②物质D中氯元素的化合价为__ ___。
（6）化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图4所示，其中采用的净水方法有____________（写出一种）。
②图5是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点： _______________________。
③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是_________。
小明非常喜欢学习化学，并常用学过的化学知识解释一些现象．请你试着和小明一起体会活用化学知识的快乐吧！
（1）上午：小明参加学校运动会短跑项目时，对“发令枪”产生了浓厚的兴趣．通过上网搜索后了解到：“发令枪”里的火药成分为氯酸钾，二氧化锰和红磷．当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气，②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的文字表达式。
① __________________________;此反应的基本类型是__________________。
②___________________________。
（2）中午：小明放学一进门就看到妈妈在煤气灶上忙活着做饭，通过查阅资料，小明知道煤气的主要成分是CO，如图是CO与CO2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（ ）
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
（3）下午：小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后由絮状沉淀物，因此他认为本地的水为__________（填“硬水”或“软水”）．他还了解到长期饮用这种硬度高的水对人体健康不利．所以人们才在日常生活中采用____________的方法来软化水’.
小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是 。
（2）图中还缺少一种仪器是 ，其作用是 。
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因 （写其中一条）。
（4）改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。
“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如下图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 该实验说明水是由 组成的．电解水的反应文字表达式为 。
（3）我国水资源分布不均匀．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制下图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施
某校研究性学习小组对县城某段溪水水质的状况进行相关的调查研究。
（1）如图所示的自制净水器中的 物质，可除去水中的异味和色素。
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用 来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 。
（3）你认为下列行为不会造成溪水水质下降的是 。（填标号）
A．在河边种植花草树木
B．居民将生活污水直接排入内河
C．将垃圾倒入内河中
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法： （合理答案均可）
（5）在实验室我们也可以借助漏斗等仪器来过滤少量的浑水，使之较为干净。如下图所示，玻璃棒的作用是
（6）某同学用如如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的任意一点原因：
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