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江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中测试化学试卷

下列做法不利于节约用水的是

A.用水之后立即关闭水龙头 B.用口杯接水刷牙
C.洗脸水用来冲马桶 D.隔夜的凉开水直接倒掉
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下列物质是混合物的是

A.海水 B.液氮 C.金属铜 D.冰水混合物
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生活中下列变化只发生了物理变化的是

A.铁块生锈 B.酒精挥发 C.食物腐烂 D.火柴燃烧
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下图所示实验操作中正确的是

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下列物质中含有氧分子的是

A.太湖水 B.过氧化氢 C.二氧化碳 D.氯酸钾
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下列物质是由离子构成的是

A.铁 B.水 C.过氧化氢 D.硫酸铜
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从分子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是

A.闻到酒香——分子在不断运动
B.水蒸发成水蒸气——分子的大小发生变化
C.氢气在空气中燃烧——分子种类改变
D.100升气体被压缩到1升钢瓶中——分子间有间隔
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小红的笔记本中记录了如下实验现象,其中正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾
C.电解水实验中正、负极产生的气体体积比为1:2
D.木炭在空气中燃烧发出白光
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豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
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下列化学用语中,只有微观意义的是

A.3O B.N2 C.Cu D.CO2
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用燃着的小木条不能鉴别的一组气体是

A.空气、氮气、氧气 B.氢气、氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氮气、空气 D.氧气、二氧化碳、空气
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豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是

A.异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
B.异黄酮中碳元素质量分数最大
C.异黄酮的相对分子量为222g
D.异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15:10:2
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用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列数轴表示错误的是

A.地壳里所含各种元素的质量分数关系:
B.不同种原子间的序数关系:
C.空气中各物质的体积分数关系:
D.含氮物质中氮元素的化合价关系:
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如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是

A.图示中共有4中分子
B.丁物质是化合物
C.反应前后原子种类不变
D.丙分子是由5种不同的原子构成
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取一定质量高锰酸钾制取氧气,充分加热,高锰酸钾完全分解,下图能正确反映高锰酸钾和氧气质量变化的是

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(1)用正确的化学用语填空
①人体中最多的物质              ②硫在氧气中燃烧生成一种有毒气体            
③保持二氧化碳化学性质最小的粒子             ④构成氯化钠的粒子            
(2)根据图中回答问题

①水中氢元素的化合价为                   
②图中由原子构成的物质是                        
③酒精是由                           种元素组成的;
④图中标号①所示物质的化学式为                            

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用符号表达式表示下列化学反应,同时注明基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
(1)铁丝在氧气中燃烧                        (         )
(2)水通电分解                              (         )

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小红打算用下图完成实验室制取气体,请根据题目要求答题

(1)写出标号仪器名称①            
(2)实验室利用B装置制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式为                 要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是            (填编号,下同),如果用G装置来收集氧气则应从            端通入(填“a”或“b”)
(3)已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳,则可以选择的装置组合是              
(4)利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①写出装置甲中的文字或符号表达式:                      
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以得出的结论是                              

③当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图                (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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河水净化的主要步骤如下图所示,请回答下列问题

(1)步骤Ⅰ中加入的絮凝剂一般是           
(2)步骤Ⅱ的操作是           ,如果实验室进行此操作所需的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和       
(3)步骤Ⅳ加入液氯消毒,液氯(Cl2)与水反应生成氯化氢(HCl)和次氯酸(HClO),是利用次氯酸的强氧化性来杀菌,写出该反应的文字或符号表达式                            
(4)可以向净化的水中加入          ,来检验是硬水还是软水。

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按照体积计算空气中氧气约占         %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

【提出问题】
造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】

 
颜色、状态
熔点/℃
燃烧所需最低温度/℃
密度/g•cm﹣3
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色固体
44.1
40
1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜     想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是                          (写一点即可)。
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式                                 
(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的                    
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.

①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是                           
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的                       性;
③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是                         
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想          (选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到                    ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是                 

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