水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）甲中的水只发生了______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）乙是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管2中产生的气体名称是 ，该反应的化学方程式是 。
（4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是 （填序号）。
| A．能杀菌消毒 | B．能得到纯净水 |
| C．能把硬水变为软水 | D．能使河水变得无色澄清 |
某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的 ，使杂质 来达到净水的目的。
（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器： 。
| A．烧杯 | B．酒精灯 | C．铁架台（带铁圈） | D．试管 E．玻璃棒 |
F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿
②玻璃棒的作用是 。
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是 。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的 作用。
（4）最后进行蒸馏：
①蒸馏时加入沸石的目的是 ；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防 。
②所得蒸馏水是 （填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是 。
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化。
（4）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是 。
(5)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
| A．洗澡擦香皂时不关上喷头 | B．不间断放水刷牙 |
| C．用自来水不断为西瓜冲水降温 | D．用洗衣水冲厕所 |
生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)自制净水器中常加入 ，用于除去水中的色素和异味。
(2)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
【材料一】2013年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
【材料二】某年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
（2）自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 （填序号）。
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
（3）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化。以上做法中错误的是 （填序号）。
（4）面临淡水资源的短缺，化学老师唐××倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。
某天然矿泉水标签（已破损）如下，请认真阅读后填空。
（1）其中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的化学符号应该是 。
（2）该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与 有关。
（3）该矿泉水标签中涉及到的金属元素有 种；矿泉水中质量含量最多的元素符号是 。该矿泉水属于 （填“硬水”或“软水”）。
2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质。
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入_______（写字母编号)。
A．食盐水 B．肥皂水 C．石灰水 D．自来水
（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
(其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 。
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂。
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会
逐渐升高。右图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态，
将液体 A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液
体A和气体B的组合可能是 （填序号）。
| 序号 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 液体A |
水 |
澄清石灰水 |
氢氧化钠溶液 |
硝酸银溶液 |
| 气体B |
O2 |
CO |
CO2 |
HCl |
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应 ；
②有水生成的复分解反应 。
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是 。
A．碳酸钠和碳酸钙 B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾 D．硝酸钾和硝酸铵
下图是自来水厂净水过程示意图
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水，使用的净水方法有_____________
| A．沉淀 | B．过滤 | C．煮沸 | D．蒸馏 E.吸附 |
（2）取水后加入的絮凝剂是_____________，加入絮凝剂的作用是______________________。
（3）过滤池中过滤掉水中的____________ _______。
（4）汲附池中加入活性炭除去水中的___________________。
（5）清水池中投药消毒是为了除掉水中的___________________。
（6）自来水厂净水过程中，_____________（能或不能）使硬水变成软水。
水是一种重要的资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为 ；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。 
（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是 。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
| A．用漱口杯接水刷牙 | B．不间断地边流水边洗衣 |
| C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 | D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 |
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图甲所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ，该实验说明水是由 组成的。该反应的化学方程式是 。
（2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是 。经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是 。
（3）氢气燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，其制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应，反应的微观过程可用下图表示：
|
|
图一和图二所出现的物质中，共有 种含有氢元素的化合物，CH4中碳元素的化合价为 ；
(7分)为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：水样浑浊有异味；有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
⑴将水样静置一段时间后进行 （填操作名称），除去固体小颗粒。再向滤液加入活性炭，除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
⑵为了判断⑴中得到的是硬水或软水，可加入 进行检验。
⑶饮用水需通过消毒，X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：
Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为
小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂
的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）操作①的名称是 ；该操作中用到的玻璃仪器有
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚用 方法发现经净化后的D是硬水，。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
其中“c指标”可以通过加 而沉降达到；
（2）生活中最常见的是采用加 的方法区分硬水和软水；生活中最常见的是通过 的方法降低水的硬度；
（3）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)；
a.矿泉水 b.自来水 c.蒸馏水 d.汽水
（4）上图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。
根据你已经掌握的化学知识回答下列问题：
（1）区分硬软水常用 ，生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
（2）分离液态空气制取氧气，利用的是氧气与氮气的 不同；氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 不同（填分子、原子或离子）；
（3）石墨做电极是因为它具有 性，镁常用于闪光弹是因为 ，该反应的表达式为 ；
（4）适当补充微量元素 （填元素符号），可以预防智力低下侏儒症；
（5）日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分离（填操作名称）；利用活性炭的 性可以去除水中的异味或有色物质。
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