2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷(九)
(4分)阅读材料,回答问题。
材料一: 2010年1月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于 材料(填“有机”或“无机”).
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 .
(2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因________________________.
(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________________________
(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,B是可溶性碳酸盐,Q、R都是黑色固体(部分反应条件及部分产物略去),试回答下列问题:
(1)试推断D、G的化学式为:D______ G______.
(2)若E是生活中常用的调味品、防腐剂, 则C的化学式为_________,反应①的化学方程式为:
______________________________________
(3)反应⑤在工业上被广泛应用于金属的冶炼,若用氧化铁来冶炼铁,则发生的化学方程式为:
_____________________________________;
(4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是_______________________________.
(3分)正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先________________________;
(3)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).
(9分)某化学兴趣小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时,小明将Al丝插入到盛有CuSO4溶液的试管中,发现无明显现象,他非常困惑。小芳告诉了他,这是因为 ,并告诉了他最简单的物理处理的方法是 .他按照小芳告诉的方法重新做了该实验,但他又发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生.这一现象激发了同学们的探究欲望,产生的气体是什么呢?
[提出猜想]
该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种.你认为他们提出该猜想的依据是 .
[查阅资料]
SO2的性质与CO2相似.
[设计方案]
同学们为验证自己的猜想,设计了如下方案:
(1)小明认为若只是O2,则检验方法是 .
(2)小芳认为若只是SO2 ,则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量在通气前后 的质量,即可验证.
(3)小组同学合作设计了下图所示装置,验证气体可能含SO2、O2、H2.
如果产生的是O2和H2的混合气体,你认为该方案存在的安全隐患是 。现经实验证明不含O2,可用上述装置进行实验.
[实验探究]小组同学首先称量装置甲的质量,再将收集的气体从A通入,过一会儿后点燃乙处的酒精灯;一段时间后,发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色;此时先 (填“停止加热”或“停止通气体”);实验结束时称量装置甲的质量,发现质量无变化.
[实验结论]Al丝插入到CuSO4溶液时,产生的气体是 。
(4)通过上述实验,该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是 。实验后,他们请教实验老师,老师告诉他们:在配制CuSO4溶液时,为防止溶液浑浊,在溶液中加了少量该酸性物质。
(6分)某CuO粉末中混有少量Cu2O,现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量,请根据图示内容回答下列问题:
(1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种,请根据该组合装置判断X的化学式为 .
(2)B装置的作用是 .若缺少它,将直接导致反应后
装置内的物质的质量有偏差.
(3)已知Cu2O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu,写出该反应的化学方程式:
.
(4)E装置的作用是 .
(5)若进入C中的气体换成两种气体中的另外一种,同样要求用该装置完成Cu2O含量的测定实验,则D中的药品应改换为 .
同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程
中不发生变化),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表:
反应时间t∕s |
t0 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
t6 |
反应后固体的质量m∕g |
80 |
75 |
70 |
66 |
62 |
58 |
58 |
请回答下列问题:
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为 g.
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数,写出计算过程.
(3)请在右面坐标图中,画出煅烧时生成气体的质量(m)
随时间(t)变化的曲线.
下列A ~ F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)C实验中搅拌的目的是 .
(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为 ,实验说明氧气的体积约占空气的 ,实验成功的关键是 (填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;
④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)E实验 先滴氢氧化钠溶液,此时观察到的现象是 ;发生反应的化学方程式为 再滴盐酸时观察到的现象是 ;发生反应的化学方程式为
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是 (填字母).
铁是一种化学性质比较活泼的金属,右方框图是铁的化学性质和制取小结归纳,方框图中实例M的化学式不可能是
A.一氧化碳 |
B.氢气 |
C.二氧化碳 |
D.碳 |
创新利用CO2,倡导低碳生活,发展低碳经济已成为一种环保时尚。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号) ;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电。
(3)目前,用超临界CO2(其状态介于气态和液态之间)代替氟利昂作制冷剂已成为一种趋势,这一做法对环境的积极意义在于 。
(4)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。“绿色自由”构想技术流程如下:
①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。则分解池中反应的化学方程式为 ,该流程中可循环利用的物质是 。
②在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为 ;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为 。
医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究。
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe(OH)2沉淀。
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物。
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是 。
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用。
(1)固体甲中含有的物质是 ;红色固体是 ;溶液乙中溶质是 。
(2)写出步骤①的化学方程式: ;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是 ;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是 ;
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值。
(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有 ,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有 。
②实验中要持续通入氮气,否则测出的x会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是 。
③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是 。
④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据 ,他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验,小红认为此法不能达到实验目的,小红这样判断的理由是 。
(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量——分解温度的关系图如图2。
①图2中T3至T4过程的化学反应方程式 。
②计算FeSO4·xH2O中的x(写出计算过程)
下列各组物质的用途均由化学性质决定的是 ( )
A.石墨作润滑剂活性炭作脱色剂 | B.氧化铁作颜料干冰作制冷剂 |
C.汽油作燃料铁粉作双吸剂 | D.生石灰作干燥剂用钨作灯丝 |
KClO3、M、Cl 2、 KCl四种物质是按氯元素化合价由高到低顺序排列的。其中M这种物质的化学式可能是 : ( )
A.NaCl | B.HClO4 | C.HClO | D.CaCl2 |
全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”,体现了低碳生活理念。“石头纸”的主要原料是碳酸钙,这也是我县五里川镇的平煤集团将要开发的产品之一。下列有关说法不正确的是 ( )
A.采用“石头纸”,保护森林资源 | B.碳酸钙是氧化物 |
C.碳酸钙是化合物 | D.低碳生活,从我做起 |
某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中,②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中,③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中,④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中正确的方案是: ( )
A.①或④ | B.①或② | C.②或③ | D.③或④ |
在已调平的托盘天平的两个托盘上,分别放置两个相同的烧杯,然后分别倒入一定量的等质量且相同质量分数的稀硫酸,当分别向左右两个烧杯中加6.5克Fe和6.5克Zn,待反应结束后,发现两种金属都剩余,则实验过程中指针偏转情况是 ( )
A.指向左边 B.指向右边
C.开始指向左边,后又指向右边 D.开始指向左边,最后指向中央
如图所示微观变化的化学反应类型,与下列化学反应的类型一致的是:( )
A. 2KClO32KCl + 3O2 ↑ |
B. 2HI + Cl2 ="==2HCl" + I2 |
C. C+ CO22CO |
D. CO+ CuO Cu + CO2 |
老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出带有标号的仪器名称:a、b分别是 ;
(2)实验室制取CO2应选用的发生装置和收集装置分别是 (填选项字母)
其依据是
;
(3)写出实验室制取CO2反应的化学方程式 。
小平同学设计了下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)为了保证安全,在通入CO气体之前应该_________
(2)实验前后,A处玻璃管中黑色粉末变红色,,原因是: ____________________________________ ,后又变黑色,其原因是:
并依次写出A中发生的两个化学反应方程式:
.
啤酒是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。
(1) 打开啤酒盖时,啤酒会自动喷出来,原因是:
。
(2) 取少量啤酒倒入澄清石灰水中,产生的现象是 :
。
其反应的化学方程式为 :
(3) 喝了啤酒以后,常常打嗝,原因是:
。
氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂,先秦科技著作《周礼· 考工记》中记载:“练帛,以栏为灰,渥淳其帛,实诸泽器,淫之以蜃,清其灰而盝之……”。这是介绍了古代精练丝绸的步骤:I.丝绸放在光滑的容器里要用草木灰水(主要成分是碳酸钾)浸润透;II.将一定量蚌壳(蚌壳主要成分为碳酸钙)灼烧成的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡。这样就能产生碱性较强的氢氧化钾……
某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法。
实验分析:
(1)实验步骤②中发生反应的方程式为 。
(2)第③步实验操作甲的名称为 ;
(3)第④步实验所用试剂A为 ;必须有第④步实验的原因是
。
(4)下列试剂可以代替第⑤步实验中的无色酚酞的有 。
A.氧化铁 | B.二氧化碳 | C.氢氧化钠溶液 | D.硫酸铜溶液 |
2010年“中国水周”的主题是:“严格水资源管理,保障可持续发展”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下相关问题:
(一)水是人类生活不可缺少的物质。
(1)天然水中含有许多杂质,现向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,过滤时需要用到的玻璃仪器有(填序号) 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(2)若想检验某天然水是硬水还是软水,采用的方法是加入_______(写字母编号)。
A.食盐水 B.肥皂水 C.石灰水 D.自来水
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:
(其中 表示氯原子, 表示钠原子, 表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 。
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.广泛使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(二)水是化学实验中的常用试剂。
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会
逐渐升高。右图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态,
将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液
体A和气体B的组合可能是 (填序号)。
序号 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
液体A |
水 |
澄清石灰水 |
氢氧化钠溶液 |
硝酸银溶液 |
气体B |
O2 |
CO |
CO2 |
HCl |
(2)请按要求写出与水有关的化学方程式:
①有水参加的化合反应 ;
②有水生成的复分解反应 。
(3)实验室中的下列各组固体物质,只加入水不能鉴别的是 。
A.碳酸钠和碳酸钙 B.氢氧化钠和氯化钠
C.氯化钠和氯化钾 D.硝酸钾和硝酸铵
学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质,其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G。
(1)写出A、F和G的化学式:A F G
(2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式:
(3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式:
炭雕(见右图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品。
这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体
进行有效吸附。某课外小组想对炭雕产品进行初步探究。
[提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素。
[猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧
生成二氧化碳和一氧化碳。
②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
[设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素。组装所需仪器如下图。
A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为 。
(2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为 ,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明 。
[讨论与评价](3)小红认为可以在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是 。
(4)小明认为可以用右图所示的装置,
替换原装置中的E装置,你认为可
以吗?主要原因 。
[初步结论]炭雕产品中含有碳元素。
[继续探究]请你对炭雕产品准备进一步探究的内容,提出合理的建议 。
下列生活中的事例,只涉及物理变化的是
A.滴水成冰 | B.米饭酿成米酒 | C.钢铁生锈 | D.泡石灰(生石灰放入水中) |
生活中的下列物品由无机非金属材料制成的是
A.玻璃水杯 | B.塑料格尺 | C.不锈钢餐具 | D.自行车轮胎 |
2010年上海世博会中国馆“东方之冠”的主体结构是用国产Q460钢制成的。下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是
A.强度高 | B.能导电 | C.抗震性好 | D.耐腐蚀 |
银杏叶、果是防治高血压、心脏病重要的医药原料,银杏叶中提取物可以“捍卫心脏,保护大脑”。下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥的是
A.KH2PO4 | B.CO(NH2)2 | C.K2SO4 | D.CaSO4、Ca(H2PO4)2 |
将下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是
A.花生油 | B.面粉 | C.硝酸钾 | D.高锰酸钾 |
下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 |
B.把碘酒滴入米汤,米汤呈现蓝色 |
C.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质 |
D.棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味 |
下列突发事故的处理措施正确的是
A.实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用水冲洗 |
B.眼睛里不小心溅进NaOH溶液,可立即滴入稀盐酸来中和 |
C.有小孩不慎跌入富含二氧化碳的深洞中,应立即下洞救人 |
D.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭 |
下列各选项中,解释与事实不吻合的是
选项 |
事实 |
解释 |
A |
春天,远远的闻到花的香味 |
分子在不停地运动 |
B |
加压条件下,空气液化后体积变小 |
加压条件下,分子的体积都变小 |
C |
水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 |
化学反应中分子是可分的 |
D |
双氧水能杀菌消毒而水不能 |
构成两种物质的分子种类不同 |
我国自去年开始,对酒后驾车加大了处罚力度。检测驾驶人是否酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器,因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的物质。在 K2Cr2O7中铬(Cr)元素的化合价是
A.+2 | B.+3 | C.+6 | D.+7 |
“既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是
A.废旧金属的回收利用,既可以节约金属资源,又可以减少对环境的污染 |
B.开发太阳能、风能等新能源,既可以解决能源危机,又可以减少对环境的污染 |
C.为了避免造成土壤污染,应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊 |
D.用秸秆制沼气,既能避免焚烧秸秆产生的污染,又能解决生活用燃料问题 |
下列说法中正确的是
A.不饱和溶液变为饱和溶液溶质质量分数一定变大 |
B.饱和溶液一定为浓溶液,不饱和溶液一定为稀溶液 |
C.物质的溶解能力只受温度影响 |
D.在条件不变时,向KNO3饱和溶液中加入KNO3晶体,KNO3晶体质量不再减少 |
下列做法或报道有科学依据的是
A.高828米的迪拜塔使用大量的纯铁作建筑材料,因为纯铁的硬度大 |
B.工人疏通天然气管道时,通入氮气后引起爆炸死伤二十多人 |
C.北方强降雪时环卫工人撒融雪剂除冰,因为融雪剂能使凝固点降低而不易结冰 |
D.2010年1月河北武安县一钢铁厂发生煤气泄漏,造成21人死亡,因为煤气有毒性 |
下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 |
B.向一定质量的稀硫酸中滴加水 |
C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 |
D.高温煅烧一定质量的石灰石 |
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
|
物质 |
所含杂质 |
除去杂质的方法 |
A |
CO |
CO2 |
通过足量氢氧化钠溶液,干燥 |
B |
NaCl |
泥沙 |
溶解、过滤、蒸发 |
C |
NaOH溶液 |
Na2CO3 |
加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
D |
Cu(NO3)2溶液 |
AgNO3 |
加入过量的铜粉,过滤 |
香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质,其中对人体危害最大的是尼古 丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等。下列说法不正确的是
A.吸烟严重危害身体健康 |
B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为10:14:2 |
C.尼古丁中含有10个碳原子,14个氢原子和2个氮原子 |
D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合,故而有剧毒 |
下列物质间的转化,不能由一步反应实现的是
A.Na2CO3→NaOH | B.Fe2O3→Fe | C.NaNO3→KNO3 | D.CaO→Ca(OH)2 |
请选用C、H、O、Ca四种元素中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式:
(1)可作建筑材料的盐__________; (2)具有可燃性且有剧毒的气体____________;
(3)常用于扑灭火灾的固态氧化物 ;(4)石灰水中的溶质 ;
(5)食醋中含有的一种酸 ;(6)相对分子质量最小的有机物 。
家庭厨房就是一个化学小世界, “柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。
(1)蔬菜、水果为人体所提供的主要营养素是 ,米饭、馒头等食物所含的糖类是供给人体 的主要物质。
(2)现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有电能、煤气、天然气,还有液化石油气。天然气燃烧的化学方程式是 ,我们在使用天然气等燃料过程中,有时会闻到一些特殊气味,这是加入的乙硫醇的气味,如果厨房中闻到浓烈的乙硫醇的特殊气味,下列应急措施可行的是(填写序号)
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏 B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽排油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出室内
(3)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,所充入的气体可能是_____________。
某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”。下列物质属于双吸剂的是(填写序号)_____________
A.碳粉 B.铁粉 C.氯化钙 D.生石灰
(4)味精是烹制菜肴的调味品,味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当pH为6~7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠。据此,下列认识不正确的是(填写字母代号)_____________
A.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
B.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
C.加入味精时,应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
D.研究问题的一种有效方法是通过实验
右图是甲、乙两固态物质的溶解度曲线图:
(1)根据题意判断,右图的横坐标和纵坐标分别表示
和 。
(2)20℃时,甲乙两物质的溶解度大小关系为
(3)40℃时, g甲物质的饱和溶液中,溶剂的质量为50g。
(4)将t℃时,甲、乙两物质的饱和溶液升温到40℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为
中国文化博大精深,许多成语、俗语及对联等隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题:(以下两小题中任选一题回答,若两题都回答,则以第一题的答案评定分数)
(1)“水能载舟,亦能覆舟”,这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切,说说你的认识: 。
(2)有对联一副,上联是“船漏湿,盆漏干”,下联是“灯吹灭,火吹旺”(灯指小油灯,火指炉火),请用化学知识简要解释“灯吹灭,火吹旺”的道理:
。
市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是 。
(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、 、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为 (填一种)。
(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解。对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
猜想Ⅰ:溶质只有硫酸镁。
猜想Ⅱ:溶质有硫酸镁和 (填化学式)。
经查阅资料:硫酸镁溶液酸性极弱。若要检验猜想Ⅱ是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂? (选填“能”或“不能”),原因是 。小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想Ⅱ是正确的,写出发生反应的化学方程式: 。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小刚同学进行了如下实验(假设杂质不溶于水,不与酸反应,反应过程中的损耗忽略不计):他将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里,然后往烧杯中加入一定量盐酸,到蛋壳上恰好不再产生小气泡时停止。实验过程和测定的相关实验数据如下图所示:
(1)他将收集到的气体通入足量澄清石灰水中,石灰水变浑浊。据此可判断,收集到的气体中含有 ;根据“反应过程中减少的质量”,可知气体被石灰水完全吸收后石灰水增加的质量为______g。
(2)根据“蛋壳残渣质量”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______。(精确到0.1%)
(3)计算恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数。(3分)