(9分)水是生命之源。
（1）用如图装置进行电解，实验前关上活塞，向长颈漏斗内倒入水，若观察到 现象，则说明气密性好。b中收集到的气体是 。该实验说明水是由 组成的，反应的符号表达式为 ，该变化中发生改变的微粒是 。
（2）我国水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入 检验是硬水还是软水。生活中硬水软化的方法为 。
（3）下列自来水的净化过程中发生化学变化的是 。
| A．自然沉淀 | B．沙层过滤 | C．活性炭吸附 | D．杀菌消毒 |
（4）写出生活中节约用水的一种做法： 。
(9分)水是生命之源。
（1）用如图装置进行电解，实验前关上活塞，向长颈漏斗内倒入水，若观察到 现象，则说明气密性好。b中收集到的气体是 。该实验说明水是由 组成的，反应的符号表达式为 ，该变化中发生改变的微粒是 。
（2）我国水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入 检验是硬水还是软水。生活中硬水软化的方法为 。
（3）下列自来水的净化过程中发生化学变化的是 。
| A．自然沉淀 | B．沙层过滤 | C．活性炭吸附 | D．杀菌消毒 |
（4）写出生活中节约用水的一种做法： 。
小文收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）操作①的名称是 。
（2）操作②向滤液C中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。
（3）小文取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是 （填“硬水”、“软水”）。
（4）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ，漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可作为饮水消毒剂，次氯酸钙 [Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为 。
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。
| A．元素 | B．原子 | C．离子 | D．分子 |
（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是 ;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由 元素组成的。
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度。
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：
供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：
（1）加絮凝剂的目的是 ；
（2）通过过滤池，可除去 ；
（3）通过活性炭吸附池可除去 ；
（4）投药的目的是 ；
2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。
（1）地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 (填操作名称)实现（见下图）。
图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ，请写出该操作的一个注意事项 。
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。日常生活中可用 区分硬水与软水。
③日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
（1）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。
（4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。
（6）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行 （填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用 （填物质名称）除去水中的少许臭味；用 （填物质名称）检验是硬水还是软水。
化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。
（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 。
（2）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是 （用化学方程式表示）。
（3）白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是 。
（4）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 。
运用学过的化学知识填空：
（1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是。
（2）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用。
（3）在工业上，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的盐是。
（4）硬水煮沸后硬度降低是因为水中减少的缘故。
（5）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有"严禁烟火"的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有，它们遇到明火，有发生爆炸的危险。
水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究。
（1）鸭绿江水属于（填"纯净物"或"混合物"）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加检验
（2）可采用来测定江水的酸碱度
（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是（填字母）
| A． |
工业废水处理后再排放 |
B． |
农业上合理使用农药化肥 |
| C． |
不向江中随意倾倒垃圾 |
D． |
不使用含磷洗衣粉 |
（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的的是（填字母）
| A． |
水的蒸发 |
B． |
水的蒸馏 |
C． |
水的电解 |
D． |
氢气在氧气中燃烧 |
化学就在我们身边．
（1）水里的不溶性杂质可以通过的方法除去．
（2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由组成的．
（3）75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂，该溶液的溶剂是．
（4）洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为．
水是生命之源，请回答下列问题：
（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用的方法．
（2）通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是 ．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生mL的氧气，据此可以推出水的组成．
西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气．请你回答下列问题：
（1）若想知道海水是硬水还是软水，可加入来检验．
（2）石油和天然气属于 （填"可再生"或"不可再生"）能源．
（3）可以采取 的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐．
（4）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．请你列举一条节约用水的合理建议 ．
"从生活走进化学，从化学走向社会"．请用化学知识回答以下生活中的问题：
（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有（填序号）；
①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥
（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有功能；热水瓶用久后，瓶胆内壁常附有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用厨房中的来洗涤．
（3）为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气（根据氮气的性质答一条即可）；某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，其原理是铁粉跟空气中的发生反应．
初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题：
（1）实验一玻璃棒不断搅拌的目的是；
（2）实验二锥形瓶内产生的主要现象是；
（3）由实验三除了能得出可燃物燃烧的条件外，还可以比较出白磷、红磷化学性质上的不同点是
（4）实验四得到的滤液仍然浑浊，原因是（答一点即可）
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