下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是（ ）
| A |
①食品包装填充氧气——防止变质、变形 ②食品包装放入生石灰——防止受潮 ③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨，闻气味 |
B |
①H2、CH4都是可燃气体——点燃前须 检验纯度 ②吃水果、蔬菜——可以补充维生素 ③墙内开花墙外香——分子不断运动 |
| C |
①硬水和软水——加肥皂水可以区分 ②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立 即用水冲洗，切不可用手揉搓。 ③ClO2中氯元素的化合价——－1价 |
D |
①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染” ②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈 ③水污染——对人类没有影响 |
下列小实验不能成功的是（ ）
| A．用食醋制无壳鸡蛋 | B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂 |
| C．用活性炭将硬水软化 | D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 |
2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列有关水的做法不正确的是
| A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化 |
| B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水 |
| C．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益 |
| D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水 |
下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）
| A |
B |
C |
D |
| ①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上 |
①墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着 ②酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的 ③物质只能由分子构成 |
①用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②有观察颜色的方法区别白酒和白醋 ③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 |
①活性炭可以使硬水软化 ②合理施用农药、化肥可减少水体污染 ③点燃可燃性气体前必须验纯 |
| A． |
|
| B． |
|
| C． |
|
| D． |
|
下列净水方法中，净化程度最高的是（ ）
| A． | 静置 | B． | 过滤 | C． | 吸附 | D． | 蒸馏 |
下列关于硬水与软水的说法中，错误的是
| A．用煮沸的方法可以使硬水软化 | B．用肥皂水可以区分硬水与软水 |
| C．硬水中有污染物，软水中没有污染物 | D．锅炉使用硬水易产生水垢，可能引起爆炸 |
化学使生活更美好，下列做法不可行的是
| A．用活性炭检验软、硬水 | B．用食醋除铁锈 |
| C．用小苏打片治疗胃酸过多 | D．用生石灰作食品干燥剂 |
下列有关水的说法中不正确的是
| A．水是一种最常用的溶剂 |
| B．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水 |
| C．鉴别软水和硬水可以用肥皂水 |
| D．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 |
下列实验方法无法达到实验目的的是（ ）
| A．用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| B．用适量氯化钙溶液除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠 |
| C．可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体 |
| D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 |
下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 硬水中加入肥皂水容易起浮渣 | B． | 用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化 |
| C． | 用酒精洗去试管中的碘属于溶解 | D． | 空气中氮气的质量分数为78% |
下列有关水的说法正确的是
| A． | 淡水资源是取之不尽、用之不竭的 |
| B． | 用紫色石蕊试液区分硬水和软水 |
| C． | 海水、湖水是混合物，自来水是纯净物 |
| D． | 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（ ）
| A． | 过滤 | B． | 蒸馏 | C． | 吸附沉淀 | D． | 静置沉淀 |
对于下列净化水的操作,单一操作相对净水程度最高的是( )
| A．静置沉淀 | B．过滤 | C．吸附沉淀 | D．蒸馏 |
用下图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是
| A．能杀菌消毒 | B．能把硬水变为软水 |
| C．能得到纯水 | D．活性炭主要起吸附作用 |
水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是
| A．生活中煮沸水可以降低水的硬度 |
| B．硬水过滤后可软化为软水 |
| C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都由氢元素和氧元素组成 |
| D．过量使用化肥会导致水体污染 |
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