初中化学自来水的生产过程与净化方法试题

如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。

（1）a仪器的名称是___________，b仪器的名称是___________。
（2）实验时b中除加入少量自来水外，还需要加入少量的______________________，其作用是______________________。

水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）小明利用右图所示的装置探究水的组成，写出该反应的符号表达式               ，通电一段时间后，试管a收集到的气体是_________，正极与负极产生气体的体积比是              。
但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为不可取的是

A．生成氧气一端的装置气密性不好

B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多

C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气

D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功

（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，回答下列问题。

① 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是             ；该操作中用到的玻璃仪器有              （任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是                      。
② 操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是             ，操作③是消毒杀菌，这过程主要是           变化
③ 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为         ，其中氯元素的化合价为               。
④ 为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是            。

化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
（1）某品牌矿物质水标签的部分内容如图1所示。

①该矿泉水中至少含有           种非金属元素；
②硫酸镁中阴离子的符号是            ；
③镁离子的结构示意图是图2中的            （填序号）；

④可以用           来检验该矿泉水是硬水还是软水。
（2）请选用H、O、N三种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①可用于炼钢的气体是             ；
②可用来填充探空气球的气体是            ；
③人体中含量最多的物质           ；
④食品包装中作保护气的的气体            。

某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；④氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；⑤活性炭具有吸附性，可以除去水中所有的可溶性杂质；⑥纯净物不一定是由同种分子构成的。其中正确的是

A．①②④

B．①③④

C．③④⑥

D．④⑤⑥

某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是？

下列有关叙述中，不正确的是

A．过滤器中的过滤层可以用棉花、纱布等代替滤纸

B．电解时产生了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C．因为硬水中含有钙，所以饮用硬水有益于身体健康

D．氧气是一种化学性质活泼的气体，具有氧化性

2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．静置沉淀

水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。

（1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是             （填名称），该反应的符号表达式（或化学方程式）为             。该反应类型为             。
（2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以                 的物质，还可以                 的杂质。
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是               。

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．将活性炭放入硬水中使其软化

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

(4)漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)₂]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)₂+X+H₂O＝CaCO₃↓+2HClO,则X的化学式为___________。
（5）家庭生活中可以用           检验某水样是硬水还是软水。
（6）C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是__       __，处理的方法是               。

水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题。
（1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是_________（填标号）。

A．吸附

B．沉淀

C．蒸馏

D．过滤

（2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和_______污水的任意排放。
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的_________的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是_________。
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用           来检验。为降低硬度，可采用的方法是             。
（5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_______________。
（6）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_________，该实验说明水是由_________________组成的。

下列有关水的说法正确的是

A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水

C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物

D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

根据下图实验示意图回答问题：

（1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是                   ；
（2）由实验B得出H₂具有的化学性质                  。
（3）实验C中的实验现象是                           ；
写出反应C的化学方程式                              。
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，由该实验可得到的结论是                     。

如图所示：

（1）进行的是               操作。其中玻璃棒的作用是            。
（2）该操作用于水的净化，可除去              杂质，如果仍然浑浊可能的原因是              如要除去异味进一步使水净化，则可进行             操作。

今年世界水日的主题是“水与能源”。
（1）从组成的角度看：水是由                 组成的。（填写选项编号）
A．氢元素和氧元素     B．氢原子和氧原子      C．氢气和氧气
（2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是                 。（填写图示编号）

（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧文字表达式为                       。从净化的角度看：①有关右图所示净化河水简易装置的说法错误的是                  。

A．水本身是一种化学资源
B．此装置可以将硬水软化
C．利用此装置可得到蒸馏水
D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如下

水经过沙滤池，除去的杂质是              ；炭滤池中活性炭的主要作用是             。

下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是

A	①食品包装填充氧气——防止变质、变形 ②食品包装放入生石灰——防止受潮 ③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨，闻气味	B	①H2、CH4都是可燃气体——点燃前须 检验纯度 ②吃水果、蔬菜——可以补充维生素 ③墙内开花墙外香——分子不断运动
C	①硬水和软水——加肥皂水可以区分 ②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立 即用水冲洗，切不可用手揉搓。 ③ClO2中氯元素的化合价——－1价	D	①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染” ②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈 ③水污染——对人类没有影响

 

某中学研究性学习小组对某湖水的水质进行相关的调查研究。
（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有________________。
（2）若要检验该湖水属于硬水还是软水，可用的物质是_________________。