初中化学
科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和充气包装的成分探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
基本的实验技能
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
常见气体的检验与除杂方法
气体的净化(除杂)
气体的干燥(除水)
溶液的酸碱度测定
证明盐酸和可溶性盐酸盐
证明硫酸和可溶性硫酸盐
证明碳酸盐
证明铵盐
常用仪器的名称和选用
化学的基本常识
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学
蜡烛燃烧实验
吸入空气与呼出气体的比较
学习化学的重要途径及学习方法
有关化学之最
化学常识
身边的化学物质
地球周围的空气
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
目前环境污染问题
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气的工业制法
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
自然界中的碳循环
催化剂的特点与催化作用
常见气体的用途
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究氧气的性质
探究二氧化碳的性质
自然界中的氮循环
水与常见的溶液
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
水资源状况
水资源的污染与防治
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
溶质的质量分数
用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气的制取和检验
金属与金属矿物
常见金属的特性及其应用
金属的物理性质及用途
合金与合金的性质
常见的金属和非金属的区分
金属的化学性质
金属活动性顺序及其应用
金属元素的存在及常见的金属矿物
金属材料及其应用
一氧化碳还原氧化铁
铁的冶炼
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
常见金属的冶炼方法
生铁和钢
含杂质物质的化学反应的有关计算
金属锈蚀的条件及其防护
铁锈的主要成分
金属资源的保护
废弃金属对环境的污染
金属的回收利用及其重要性
生石灰的性质与用途
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
生活中的常见化合物
酸碱指示剂及其性质
酸的物理性质及用途
酸的化学性质
常见碱的特性和用途
碱的化学性质
溶液的导电性及其原理分析
中和反应及其应用
酸碱溶液的稀释
溶液的酸碱性与pH的关系
溶液的酸碱性测定
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
酸雨的产生、危害及防治
酸碱盐的应用
氯化钠与粗盐提纯
常用盐的用途
盐的化学性质
复分解反应及其发生的条件
常见化肥的种类和作用
化肥的简易鉴别
铵态氮肥的检验
施用化肥对环境的影响
海水晒盐的原理和过程
纯碱的制取
酸碱盐的溶解性
离子或物质的共存问题
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
酸、碱、盐的鉴别
常见离子的检验方法及现象
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
氧化物、酸、碱和盐的概念
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
有机物与无机物的区别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
微粒构成物质
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
认识化学元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
碳元素组成的单质
氧元素组成的单质
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
摩尔质量
物质的量的单位-摩尔
物质的量的概念
阿伏伽德罗常数
物质的量的相关计算
物质的量浓度的计算
物质的化学变化
化学变化的基本特征
化学变化的基本特征
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
化学反应的实质
认识几种化学反应
化合反应及其应用
分解反应及其应用
置换反应及其应用
复分解反应及其应用
氧化反应
复分解反应的条件与实质
酸、碱性废水的处理
光合作用与呼吸作用
反应类型的判定
还原反应
质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
化学与社会发展
化学与能源、资源利用
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
常见的化学合成材料
塑料及其应用
塑料制品的回收、再生与降解
合成橡胶及其应用
合成纤维及其应用
塑料制品使用的安全
白色污染与防治
合成材料的使用及其对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
有机高分子材料的分类及鉴别
复合材料、纳米材料
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
化学物质与健康
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
食品、药品与健康食品中的有机营养素
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
加碘盐的检验
常见中毒途径及预防方法
烟的危害性及防治
毒品的危害性及预防
药品的分类
家庭常备药品
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
保护好我们的环境
"三废"处理的必要性和一般原则
常见污染物的来源、危害及治理
生活污水和工业废液的危害
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
臭氧空洞和臭氧层保护
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
化学在环境监测与环境保护中的重要作用
无土栽培

水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。

(1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从图1装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置,正确的连接顺序为   (用接口处字母填写)。

(2)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。

①氢气在点燃前一定要  

②氢气在空气中燃烧时,若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察到的现象是  。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为  L。

(3)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图2所示,电极不与水及生成的气体反应)。电解时,水中需加入少量的NaOH,其作用是  。 通电一段时间后,发现甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于1:2,其原因可能是   (写出一条即可)。

(4)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。

他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为  

(5)用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成(图3)。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中O、H元素的质量比为  (用含 m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于8:1,原因可能是  (写出一条即可)。

(6)碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是  

来源:2018年江苏省连云港市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-12
  • 题型:解答题
  • 难度:较难

水是生命之源。

(1)城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用  的方法,除去水中难溶性杂质;利用  的吸附性,除去水中的色素和异味。

(2)生活中,硬水和软水可以用  检验;可用  的方法降低水的硬度。

(3)氢气在氧气中燃烧生成水,证明水是由  两种元素组成的。

来源:2020年辽宁省大连市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-25
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

水是生活中一种重要的物质,有着不可替代的作用。回答下列问题:

(1)从组成角度看:水是由  组成的;从微粒角度看:每个水分子是由  构成的。

(2)在水的净化过程中,常加入活性炭除去水中的色素和异味,是因为其具有  性。

(3)在生产生活中,不仅要节约用水,还要防治水体污染。下列说法正确的是  (填字母序号)。

A.保护水资源,禁止使用农药和化肥

B.工业废水处理达标后循环使用

C.大量开采地下水,以满足社会对水的需要

D.用淘米水浇花

来源:2019年辽宁省朝阳市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

回答下列与水有关的问题:

(1)在实验室配置溶液时,常用蒸馏水做  

(2)自来水厂常利用  的吸附性除去水中异味;

(3)氢气在氧气中燃烧生成水,能验证水是由  组成的。

来源:2019年吉林省长春市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

水是一种宝贵的资源。

(1)水能参与很多化学反应。水通电分解的化学方程式为  ,该实验说明了水是由 组成的。

(2)水能溶解许多物质,是最常见的  。加入洗涤剂的水可洗掉餐具上的油污是因为洗涤剂能使油污发生  现象。

(3)爱护水资源一方面要  ,另一方面要防治水体污染。磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是一种化肥,当其含有的  两种元素排入水体,可能导致水体富营养化。

来源:2019年辽宁省大连市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

水和空气都是重要的自然资源,与人类的生产生活密切相关。

(1)电解水实验产生氢气和氧气,证明水是由  (填元素名称或符号)两种元素组成的。

(2)生活中常用  区分硬水和软水。

(3)节约用水是保护水资源的有效途径,请写出一种生活中节约用水的做法  

(4)空气中稀有气体的体积分数约为  

(5)空气中二氧化碳的含量不断上升,从而导致  ,使全球气候变暖。

(6)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级,级别越高则空气污染程度越  (填“轻”或“重”)。

来源:2020年辽宁省抚顺市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-25
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

下列实验方法正确的是(  )

A.用50mL量筒量取5.0mL的水

B.用水电解实验说明水由氢、氧元素组成

C.用活性炭使硬水转化为软水

D.观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)

来源:2019年江苏省镇江市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如图:

(1)吸附池内常用   吸附色素和异味。

(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应Cl 2+H 2O═HCl+HClO,HClO中氯元素的化合价为   

(3)某同学取自来水于试管中,加入适量   ,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。

(4)在日常生活中,常采用   的方法降低水的硬度。

(5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是   (填字母序号)。

A.

氢气在氧气中燃烧

B.

水的蒸发

C.

水的电解

D.

水的净化

来源:2020年四川省甘孜州中考化学试卷
  • 更新:2021-04-20
  • 题型:简答题
  • 难度:中等

下列有关叙述中不正确的是(  )

A.地球上水资源极其丰富,不存在水危机

B.水是由氢元素与氧元素组成

C.水是由水分子构成,而水分子又是由氢原子和氧原子构成

D.湿衣服晾晒一段时间后变干,说明水分子在不断的运动

来源:2019年四川省内江市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

下列有关水和溶液的说法错误的是(  )

A.水是由氢元素和氧元素组成

B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C.外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来

D.饱和溶液溶质的质量分数一定大于不饱和溶液溶质的质量分数

来源:2019年山东省烟台市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-13
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

“化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学”。请根据你对“化学”这门科学的认识解答以下问题:

(1)通过电解水的实验,可以推断水是由  (填元素符号)元素组成。

(2)金刚石和石墨组成元素相同,而它们的物理性质却有很大差异,其微观解释是  

(3)以下物质用途主要是由其物理性质决定的是  (填序号)。

①氢气填充探空气球②氢氧化钠干燥气体③天然气作燃料④用铜制作导线

(4)以下符合化学方程式书写原则的是  (填序号)。

①C+O2═CO2

②Al+HCl═AlCl3+H2

③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

来源:2019年山东省德州市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

水是宝贵的自然资源,人类的日常生产生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是(  )

A.电解水实验中,正极端产生的气体能使带火星的木条复燃

B.河水经过加明矾吸附,再过滤可变成澄清的纯净水

C.区分硬水和软水可用加氯化钠溶液的方法

D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

来源:2017年湖南省岳阳市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-24
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

2018年世界水日的主题是“借自然之力,护绿水青山。”下列关于水的说法正确的是(  )

A.水是由氢气和氧气组成的

B.含可溶性钙、镁化合物较多的水叫做软水

C.冰水混合物是纯净物

D.油脂在水中乳化后形溶液

来源:2018年湖南省郴州市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-01
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(  )

A.水是由氢气、氧气组成的

B.活性炭可将自来水变成蒸馏水

C.软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水

D.电解水时产生的氢气和氧气的体积比约为1:2

来源:2019年辽宁省阜新市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )

A.淡水资源是取之不尽的

B.水是由氢气和氧气组成的

C.用肥皂水可以鉴别硬水和软水

D.水灭火是降低了可燃物的着火点

来源:2018年湖南省张家界市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-01
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

初中化学水的组成试题