如图是实验室制备气体的常用装置和仪器.
①用A制二氧化碳,需要的药品是大理石和 .反应开始后将二氧化碳通入 中,产生白色沉淀.反应一段时间后夹紧弹簧夹,A中现象是 .
②制氧气时,将B与 (选填“C”或“D”)连接组成发生装置.排水法收集满氧气后,用玻璃片 (选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口.
③硫在氧气中燃烧的现象是 .
④若有0.2mol氯酸钾分解,求生成氧气的质量.(根据化学方程式列式计算)
实验室中有下列仪器:
(1)填写标号仪器名称:⑦ ;
(2)实验室制取CO 2并欲得到平稳的气流,应选择发生装置仪器的组合为 (选择一套,填序号),当用如图2装置收集CO 2气体时,气体应从 (填"a"或"b")端进入,写出检验CO 2的化学反应方程式 ;
(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需要补充的实验仪器为 ,反应方程式为 ;用排水法收集O 2,所得气体不纯的原因可能是 (答一条)。
在实验室利用下列仪器进行制取气体的实验。请回答下列问题:
(1)写出图中标号⑦仪器的名称 。
(2)利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,反应的化学方程式为 。需要选择上图中的仪器有 (填数字序号,下同),还需要补充的一种玻璃仪器是 ,向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是 。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置需选择上图中的仪器有 。若用装置⑨收集二氧化碳气体,气体应从 (填“a”或“b”)端导管进入。
如图是实验室常用的实验装置。请回答下列问题:
(1)仪器①的名称为 ;
(2)实验室选用A作高锰酸钾制取氧气的发生装置,还需要补充的一种用品是 ,该反应的化学方程式为 ,用D收集氧气做铁丝燃烧的实验,集气瓶中留有少量水的目的是 ;
(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是 (填字母),发生反应的化学方程式为 ,检验集气瓶中是否已收集满CO2的方法是 ;
(4)选用B和D制取气体时为了随时控制反应发生和停止,小明同学认为只要在B和D的连接处直接安装弹簧夹即可。你认为这种做法是否可行并说明理由: 。
下列是实验室制取气体常用的部分装置。
(1)同学们为了探究影响实验室制取二氧化碳气体的因素,进行了以下四组实验:
药品/实验编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
大理石 |
mg,块状 |
mg,块状 |
mg,粉末状 |
mg,粉末状 |
盐酸(过量) |
vmL,稀盐酸 |
vmL,浓盐酸 |
vmL,稀盐酸 |
vmL,浓盐酸 |
①写出上述反应的化学方程式 ,此反应属于的基本反应类型是 ,
原来收集二氧化碳气体的装置是 (填写字母)。
②若探究盐酸的浓度对上述反应的影响,可选择实验甲与 (选填实验编号)进行对照。
(2)小丽同学选用A装置加热高锰酸钾制取氧气时发现试管固定的太高,应调节图中的旋钮 (选填“①”、“②”、“③”)。
(3)通过比较,归纳实验室制取二氧化碳和氧气的实验,总结实验室制取气体选择装置时的一般思路。
选择气体发生装置的依据 |
|
选择气体收集装置的依据 |
根据下列实验装置回答下列问题
(1)写出图中仪器a的名称:
(2)实验室制取CO2的化学方程式为 ,采用的发生装置和收集装置是 (填字母序号)
(3)实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO2,SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体,若选择图F装置收集SO2,气体应从导管口 (填“b”或“c“)端进入,理由是 ,尾气必须要进行处理,其目的是 。
现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石,及如图仪器:
(1)仪器⑥的名称 。
(2)利用上述药品,从①﹣⑦中选择仪器,可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),其反应的化学方程式为 (选写一个)。
(3)小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置,这套装置与你的装置相比,具有的优点是 (任写一条)。
(4)小明利用混有CO2的CO气体还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物,现有下列实验装置(可重复选用),按气体流向从左到右。装置的连接顺序依次是:乙 丁。
根据下列装置图填空:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:① ;② 。
(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是 (选填装置序号),该反应的化学方程式为 。
(4)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是 和 。
气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,使用B装置制取气体的优点是 。
(2)桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往B装置中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液,且在装置F和G中看到明显的现象,则按气体流向,导管口的连接顺序为a→ (填导管口字母),装置F和G中分别观察到的现象是 。
(3)某气体只能用E装置收集,则该气体可能具有的性质为 (填字母序号)。
a.能与水反应
b.能与空气中某种物质反应
c.密度与空气的密度非常接近
如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。
(1)用A装置制取氧气有一处明显错误,请加以改正: 。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 。
(2)实验室制取二氧化碳所用的药品是 。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质,验证后加热E试管中的液体,观察的到的现象是 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,请填写所选装置导管口字母的连接顺序 。
实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合如图装置回答问题:
Ⅰ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳:
(1)发生反应的化学方程式为 。
(2)实验室通常选用的收集装置是 (填字母)。
(3)若制取较干燥的二氧化碳,需要在发生装置和收集装置之间连接E装置,气体应从
(填“b”或“c”)导管口进入。
(4)B装置中,当反应开始后,锥形瓶内气体增多,气压增大,大于外界大气压,导致长颈漏斗内液面 (填“高于”或“低于”)锥形瓶内液面。
Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气:
(1)仪器a的名称是 。
(2)良好的实验习惯及合理的做法,是实验安全、环保和顺利进行的保证。
①A装置开始加热时,应先使试管 受热,然后再对药品所在的部位加热。
②为减少硫在氧气中燃烧的生成物对空气造成的污染,用排水法收集氧气时,应在集气瓶中预留 。
如图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是 。
(2)若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为: 。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为: 。将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下探究:
[提出猜想]A.石灰水完全变质;B.气体中有挥发出来的HCl气体。
[实验探究]小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验,填写表中空格:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
Ⅰ.取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴 试液,振荡 |
试液变红 |
石灰水未完全变质猜想A不成立 |
Ⅱ.将生成的气体通入硝酸银溶液中 |
|
气体中有HCl猜想B成立 |
写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式 。
[拓展延伸]实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为:a→ 。(按顺序填装置接口对应的字母,全对才得分)
根据下列装置图回答问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)用氯酸钾和MnO 2制取较纯净的O 2时,应选择的装置是 (填标号),化学方程式是 ,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是 。
(3)碳酸钙粉末与稀硫酸反应可制得CO 2,化学方程式是 。
(4)实验室制取H 2时,通过控制液体流速,从而得到平稳气流,选择的发生装置是 (填标号),若用排水法收集H 2,应从D装置的 (填"b"或"c")口通入气体。
根据如图回答问题。
(1)图中仪器a的名称是 。
(2)实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为 (填字母序号)。
(3)某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体,无纺布包内装的药品为 ,其反应的化学方程式为 。
根据下列装置图,回答问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是 ,若用D装置收集氧气,当观察到 时,便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是 (填序号),反应的化学方程式是 ,图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点 。
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是 2的软塑料瓶中注入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 。