现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石,及如图仪器:
(1)仪器⑥的名称 。
(2)利用上述药品,从①﹣⑦中选择仪器,可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳,你选择的仪器是 (填序号),其反应的化学方程式为 (选写一个)。
(3)小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置,这套装置与你的装置相比,具有的优点是 (任写一条)。
(4)小明利用混有CO2的CO气体还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物,现有下列实验装置(可重复选用),按气体流向从左到右。装置的连接顺序依次是:乙 丁。
有下列物质:
E. 金刚石 F. 二氧化碳 ,选择合适的物质,将其序号填入下列对应的空格中: (1)一种常见的化肥,受热易分解_________; (2)光合作用的原料之一_________; (3)绿色固体,加热变成黑色__________; (4)自然界中最硬的物质,可以用来划玻璃___________; (5)燃烧产生大量白烟,可以用来制造烟幕弹__________; (6)可以充到食品包装袋里做保护气的是____________。
下列事实说明空气中含有哪些成分: (1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有 。 (2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有 。 (3)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有 。 (4)空气可以用作制取氮肥的原料,说明空气中含有____________。
写出下列实验所需仪器的名称: (1)量取一定体积的液体需用 ;(2)用作收集或贮存少量气体时需用 ; (3)吸取和滴加少量液体用 ;(4)过滤时制作过滤器需要 和滤纸; (5)做镁条燃烧实验时夹持镁带的仪器是__________,为防止烫坏实验桌面,需要用__________。
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究: (1)如上图甲所示装置和药品进行实验,集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ,实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。 (2)该组同学做了6次实验,整理数据如下:
(注:集气瓶容积为100mL)通过6次实验,该组同学探究出氧气约占空气体积 ,该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ,通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ,化学性质是 。 (3)小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是 (填序号)A、实验装置可能漏气B、实验中所取的红磷过量 C、实验前没有将弹簧夹夹紧 D、红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹 (4)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 ,小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后,用木炭做实验也收到了较好的效果。 (5)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积.小组内的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。 (6)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是:在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。 ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 ml。 ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?()(填序号) a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳. (1)根据以上叙述,可归纳出酒精的化学性质是 ;酒精的用途是 . (2)用分子的观点解释: ①酒精灯不用时,要盖好灯帽; . ②酒精有气味,水没有气味. . (3)下列仪器不能用酒精灯加热的是 . A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 (4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究. ①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么? 点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的. ②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰 .由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生. ③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)