请根据下列图示，回答有关问题．
（1）请写出标号仪器的名称：① ，② ．
（2）用装置A可制取二氧化碳气体，生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验，该检验反应的化学方程式为 ．
（3）用装置B收集氧气，证明氧气已经集满的方法是 ，用装置C收集气体的方法是 法．
根据下列装置回答。
（1）仪器a的名称是 。选用装置A制取氧气，若药品①是高锰酸钾，则装置A中的一处明显错误是 。
（2）选用装置B制取CO 2时，若药品③是块状石灰石，则药品②是 （填"稀硫酸"或"稀盐酸"）。用装置 （填字母序号）集满一瓶CO 2，向其中滴入适量澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水 （填实验现象）。
（3）实验室里用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置可选用 （填字母序号）。
根据提供的实验装置回答问题。
（1）写出仪器名称：a为 ；b为
（2）实验室用B装置制取O2，发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取CO2的发生和收集装置是 （填字母序号），CO2通过E装置可观察到的实验现象是 。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2，为了弄清其中道理，他采取的科学态度和方法是 （填数字序号）。
①置之不理 ②查阅资料 ③交流讨论 ④请教老师
（4）CO2能与NaOH发生反应。
[实验过程]检查装置气密性，如图2所示连接好装置，进行实验。
序号 |
操作步骤 |
实验现象 |
Ⅰ |
打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4．将20mL水注入锥形瓶F中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶F，打开弹簧夹K2 |
无明显现象 |
Ⅱ |
关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20mL NaOH溶液注入锥形瓶H中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶H，打开弹簧夹K3 |
锥形瓶G中的热水剧烈沸腾 |
[实验分析]锥形瓶G在热水剧烈沸腾的原因是 。
[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是 （选填“赞同”或“不赞同”），理由是 。
请根据如图实验装置图回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ，② ．
（ 2）用AE组合制取氧气．有关反应的化学方程式为 ；在气体收集完毕后，接下来的操作是 ．
（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有 ．常用石灰水检验二氧化碳气体，有关反应的化学方程式是 ．
（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔．制取乙炔的发生装置选 ，收集装置选 ．
请根据下列装置回答问题。
（1）写出A图中标号①的仪器名称 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。选择的发生装置是 （填装置序号）；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择 （填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验；
（3）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在玻璃管 （填“a”或“b”）端，如果火焰熄火。则收集满了。
根据图1实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是 （填字母），装入药品前应进行的操作是 。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置 （填字母）相连，其中装置E内的试剂是 ，气体应从导管 （填“a”或“b”）端通入。
（3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是 ，B瓶中产生气体的化学方程式为 ，通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：
①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到 ，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。
①关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为 。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是 。
完成下列实验。
（1）现提供下列装置：
①写出上图中B装置甲仪器的名称 。
②实验室用A装置进行高锰酸钾制氧气的实验，化学方程式为 ，用D装置收集氧气，气体由导管 进入（填“a”或“b”）
③实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是 ：若要检验氧气中是否含有氯化氢气体，可将气体通过盛有 溶液的D装置（填“AgNO3”或“饱和NaHCO3溶液”）
（2）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯。
①实验主要步骤：称量与 、过滤、蒸发；实验中多次使用玻璃棒。过滤时它的作用是 ；蒸发时，待蒸发皿中出现 时停止加热。利用余热将滤液蒸干。
②下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是 （填序号）
a．蒸发时液滴溅出 b．过滤时，滤纸破损
c．粗盐中加入过量的水 d．过滤后，滤纸上的泥沙未同水冲洗。
根据如图回答下列问题：
（1）图B中标有序号①的仪器名称是 ．
（2）组装好气体发生装置后，先应该检查装置的 ，然后再添加药品．
（3）欲收集密度比空气大的气体，应该选择的装置是 （填序号）．
（4）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 ．
如图装置可用于实验室制取常见的气体
（1）仪器A的名称是 ；气球的作用是 ．
（2）制取O2．Y是 ；实验时，气球先变大，后变小．先变大的原因有：①反应生成了气体，气体进入气球；② ．
（3）制取CO2．写出有关反应的化学方程式 ．
（4）制取H2．现取足量的粗锌加入到25g稀硫酸中，充分反应后，产生0.1g氢气，则所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）
实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：
①组装仪器，并检查装置的气密性；
②在A、B、C三个仪器中装入药品，其中双氧水溶液质量为50g；
③用电子秤称量出整套装置的总质量为498.6g；
④关闭a处止水夹，打开A仪器的阀门，向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液，随即关闭A仪器的阀门；
⑤充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入X气体；
⑥第二次称量整套装置的总质量为497g。
（1）本实验采用的装置中，A仪器的名称是
（2）为尽可能减小测量误差，请结合测量原理判断，操作⑤中鼓入的X气体是 。
A．氦气 B．经干燥处理的空气 C．除去氧气后的空气
（3）根据题意，计算双氧水溶液中溶质的质量分数，写出计算过程。
请结合图回答问题
（1）写出图1中有标号仪器的名称：a ，b ．
（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和 （选填序号）组合．装入药品前要先 ，该反应的化学方程式 ．
（3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是 ，可选用的发生装置是 （选填序号）．
（4）用如图2装置制取CO 2并验证相关性质．
①生成CO 2反应的化学方程式 ．
②F装置的作用是 ．
③H装置中的现象可说明CO 2具有的性质是 （答一点即可）．
请根据图中所示实验装置回答问题．
（1）仪器a的名称为 ，b的名称为 ．在二氧化碳、氢气两种气体中，能用C装置收集的是 ，能用D装置收集的是 ；
（2）实验室用B装置制备氧气的原理可用化学方程式表示为 ．
（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是 ．利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题．
①操作m的名称是 ．操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是 ，操作m中该仪器的作用是 ．
②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有 （填标号）．
A．握高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源
③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是 （答一点）．
请根据下列实验装置回答问题．
（1）写出仪器①和②的名称：①是 ，②是 ．
（2）实验室常用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 ，用该发生装置可以制取氧气，反应的化学方程式为 ，收集氧气的装置为 （填字母序号）
（3）加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置为 （填字母序号），二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、 洗涤、干燥等操作．
（4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示．
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将 （选填"上升"、"下降"或"不变"）．
②下列有关该实验的说法正确的是 ．
a．可说明有少量氧气溶于水中
b．应保证装置有良好的气密性
c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．
实验室制取某些气体所用的装置如图所示，请回答：
（1）图中标号a的仪器名称是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 ．若用D装置收集氧气，气体应从 （填"b"或"c"）端进入．
（3）乙炔（C 2H 2）是一种可燃性气体，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择 （填字母）．
（4）F是某同学刚收集的一瓶二氧化碳气体，请设计实验进行检验 （写出具体实验操作和现象）．
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