初中化学气体的干燥（除水）试题

沼气作为燃料在农村已得到普及。从沼气池输出的沼气中含有害气体 $H_{2}S$，使用前须经过除"硫"处理。已知 $C{H}_4$不与酸、碱溶液发生反应， $H_{2}S$的水溶液称为氢硫酸(溶质为 $H_{2}S$)，它足一种弱酸。请回答下列问题：
(1)氢硫酸的 $pH$7(填">'、"="或"<")。
(2)氢硫酸与 $O_2$反应生成硫单质和水，该反应的化学方程式为。
(3)净化沼气所用的除"硫"剂中含有 $NaOH$，则 $H_{2}S$与 $NaOH$反应的化学方程式为。
(4)实验室用 $FeS$固体和稀硫酸在常温下反应制帔 $H_{2}S$气体，试推测制取时所用的发生装置与实验室制取气体的相同。

根据下列实验装置图回答问题：


（1）请填写标号仪器的名称：a.              ，b             。
（2）检验装置B的气密性的方法是：                                        
                                                                         
从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是             、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2，气体应从            进入（填接口序号）
（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是                （填装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器a名称：　    　．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置，写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式______________________________。 若要收集一瓶氧气，供“硫在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是①____________________，②_____________________。
（3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是             　。二氧化碳的收集装置是_____（填装置字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为　                            　。
（4）甲烷化学式为 CH₄,甲烷密度比空气小、难溶于水，CH₄可以用下图装置收集，请填写进气管的字母代号：

若用图1装置收集，CH₄从          端通入；若用图2装置收集，CH₄从              端通入。

结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a、b仪器的名称：a          ，b           。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先                       ；如用D装置收集O₂，则气体收集完毕时，应先                       （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO₂，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）。
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是                                               （答出一点即可）。

（届上海市静安区一模试题）小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：
①实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A、B的名称：A  （1）  ，B  （2）  。

小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是  （3）  ；该反应的原理是（用化学方程式表示）  （4）  。
②下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置，其中  （5）  （填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是      （6）      。
改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是   （7）  （填字母序号）

实验 步骤	a．制备气体	b．收集气体	c．检查装置气密性	d．清洗仪器、整理桌面
相关 实验 装置

③利用上述装置另选药品，也能完成二氧化碳气体制备，制取二氧化碳的化学方程式为  （8）  。
④下图甲装置也可制取二氧化碳气体，甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，
固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置中反应停止的原理  （9）  。

以下是中学常见的实验装置图（图1）

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为      。
（2）实验室制取氧气有多种方法。
a，用KMnO₄制氧气应选用      作为发生装置（填装置序号）。检验该装置气密性的方法是        。
b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是        （填名称）。如图2是实验室制备气体的一种装置图，该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止。用H₂O₂溶液制氧气时，       （填“可以”或“不可以”）采用此装置。
c．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为              。将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为               。（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比）

（2013山东莱芜）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色.请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式                                                 ；B中白磷不燃烧，原因是                                                                                 。
（2）C、D中看到的现象分别是               、                            。
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因                                            ；用F装置收集气体的依据是                                                                   。

（届上海市松江区第一学期期末试题）有一无色气体，可能是由CO、CO₂、H₂O（水蒸气）中的一种或几种组成。为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题

①若看见黑色氧化铜变红色，说明氧化铜发生了  （15）  （填“氧化”或“还原”）反应，则原无色气体中一定含有    （16）    。
②若看见      （17）       现象，则无色气体中一定不含有水蒸气。
③若看见澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式      （18）       。由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是           （19）          。
④最后用气球收集   （20）   （填气体化学式），保护环境。

下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）图C仪器a名称                 
（2）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式：          ，所缺仪器是的名称                   ，需调节该装置旋钮             ，使                     。
（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是                         。
（4）先用 E 装置收集氢气，则气体从             进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为             。
（5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为：             。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择             装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入13.6g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为3.2L，这是因为                         。

请根据下列实验装置图回答问题.

（1）写出仪器a、b的名称：a       ，b          。
（2）用A装置制取O₂的化学方程式为                     ，应选用的收集装置为    （填装置编号），用B装置制取CO₂的化学方程式为                                         。
（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：
铁丝剧烈燃烧，                                                  。
改进后的优点是              （填序号）。
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶。过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．量复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是                                    。

某化学小组利用混有少量CO₂的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物。实验装置如图所示（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是

A．丙→甲→乙→丁	B．甲→丙→乙→丁
C．丙→乙→甲→乙→丁	D．乙→甲→丙→乙→丁

在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO₂，下列说法不正确的是
[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收_CO2

A．①中固体反应物也可用Na2CO3代替

B．③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体

C．④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O

D．将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2

某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是

A．b（稀硝酸、锌粒）、c、d	B．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、e
C．a（双氧水、二氧化锰）、d	D．c（氯酸钾、二氧化锰）、d（一氧化碳）

根据所学知识，回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳，从下图中可选用的发生装置是          (填序号)，若用H装置收集二氧化碳，则气体应从        端通入。(填a或b)

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时，从图1中选用的装置依次为      (填序号)。
（3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应，某同学设计了如下图所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为

（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。

以下是实验室制取及收集常见气体的装置图。

（1）写出a、b的仪器名称：a       ，b       。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                              。检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条      ，证明是氧气。
（3）实验室选用B装置来收集二氧化碳时，气体应从      口进（填序号）。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）密度比空气小，极易溶于水，其水溶液（氨水）显碱性；在加热条件下，氨气能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。
①写出氨气与氧化铜反应的化学方程式                                      。
②用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙混合物来制取并收集氨气时，应选择的装置是           （填字母序号）。
③将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是          。