初中化学气体的干燥（除水）选择题

下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论，错误的是

A．氢气和甲烷的密度都比空气小，所以都可以用向下排空气法收集

B．配制质量分数一定的溶液时，所用的烧杯必须是干燥的

C．蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍规律

D．通过测定两种稀盐酸的pH，可以比较它们的酸性强弱

某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气。完全反应所需时间与当地的金属价格见下表：

物质	所需时间	价格
甲金属粒	约13900s	1000g/10.00元
乙金属粒	约50s	500g/20.00元
丙金属粒	约20s	25g/10.80元

从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属是
A．甲金属    B．乙金属    C．丙金属   D．甲和丙金属

某同学在做呼入气体和呼出气体有什么不同的探究实验时，设计了收集呼出气体 一些实验装置，如果从ａ处吹入气体，则能够收集到气体的装置是（   ）

NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO 的猜想或评价正确的是（   ）

A．易溶于水	B．可能极易与氧气反应
C．易和水反应	D．有害无利

下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是

气体 性质	氢气	二氧化碳	二氧化硫
密度(g·L^-1)	0．08987	1．975	2．716
溶解程度	极难溶于水	能溶于水	易溶于水

A、向上排空气法    B、向下排空气法   C、排水集气法      D、无法判断

NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是

《神奇的一氧化氮》是以诺贝尔奖得主穆拉德教授为主研究的一本科普兼养生方面的书籍。书中指出：“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。已知一氧化氮气体难溶于水，常温下极易与氧气反应，现要收集一试管一氧化氮，最好选用的装置是 [     ]

某气体能用排水法收集，该气体具备的性质是

A．易溶于水

B．密度比空气小

C．难溶于水

D．密度比空气小

下列装置用于实验室制取CO₂，不能随开随用、随关随停的装置是

A            B          C             D

（10泰安11）.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H₂、O₂、CO₂。下列关于这三种气体的的鉴别方法中，不正确的是

A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2

B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2

C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2

D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是是CO2

（10佛山1）右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（   ）

A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂

C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

（10湛江4）．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是

A．实验室可用甲装置来制取氧气	B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳
C．收集氢气可用丙装置	D．丁装置可用来收集氧气

实验室制备二氧化碳气体的常用方法是

A．煅烧石灰石	B．点燃木炭
C．用石灰石与稀盐酸反应	D．碳酸分解

下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是