按下列装置进行实验，不能达到相应目的是
| A．检测该装置的气密性 |
| B．配制质量分数为20%的氢氧化钙溶液 |
| C．除去一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D．收集氢气 |
下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法中正确的是
a b c d e f
| A．装置a、d组合可以用于制取氢气 |
| B．装置b、f组合可以用于制取氧气 |
| C．装置c可用来控制产生气体的速率 |
| D．装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体 |
实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置的气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦撤酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是
| A．③④①②⑤⑥⑧⑦ | B．③④①②⑤⑥⑦⑧ |
| C．④③①②⑤⑥⑧⑦ | D．④③①②⑤⑥⑦⑧ |
在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是
| A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 |
| B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 |
| C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 |
| D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯 |
实验室制CO2，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，这主要是 （ ）
| A．广口瓶橡皮塞处漏气 | B．没有加热 |
| C．没有用玻璃棒搅动反应物 | D．加入的是稀硫酸 |
实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是
| A．用装置甲收集氧气 |
| B．用装置乙溶解完全反应后的固体 |
| C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液 |
| D．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体 |
在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（ ）
| A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 |
| B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 |
| C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 |
| D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯 |
实验室制取CO2具有以下几个步骤：①按要求连接仪器；②向漏斗中加盐酸；③向反应容器中加入大理石；④检查装置的气密性；⑤收集气体。其操作顺序正确的是
| A．②③①④⑤ | B．①③②⑤④ | C．⑤③②①④ | D．①④③②⑤ |
某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气； ⑤停止加热；⑥将导管移出水面。其操作顺序正确的是
| A．①一②一③一④一⑤一⑥ | B．①﹣②一③一④一⑥一⑤ |
| C．②一①一③一④一⑤一⑥ | D．②一①一③一④一⑥一⑤ |
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：
①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出。正取的实验操作顺序是
| A．③④①⑤⑥② | B．③④①⑤②⑥ | C．④①③⑤②⑥ | D．④①③⑤⑥② |
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是
| A．试管内液面明显上升 |
| B．左侧玻璃管内液面上升 |
| C．左侧玻璃导管口产生气泡 |
| D．有液体进入注射器内 |
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
| A．制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严 |
| B．点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 |
| D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量 |
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是
| A．试管内液面明显上升 | B．有液体进入注射器内 |
| C．左侧玻璃管内液面上升 | D．左侧玻璃导管口产生气泡 |
实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
| A．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 |
| B．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 |
| C．当导管口有气泡冒出就立即收集 |
| D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 |
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