初中化学气体的干燥（除水）试题

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a的名称 a              ．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是                      ．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是              ，应选择的发生装置是            ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管               （填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是              ．

小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学。
（1）小晴的理由是：催化剂在化学反应前后，              和             都没有发生改变，而改变的是          ,本实验仅验证了其中一个特点。
（2）写出高锰酸钾在加热时发生反应的文字表达式：                     ，据此，可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因？              。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是               。
（2）若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为                ，
产生的气体应从E装置的            （选填“a”或“b”）端通入。实验室还可利用A和        （填“B”或“C”或“D”）装置组合制取氢气，反应的化学方程式为                       。
（3）利用右图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到          火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na₂SO₃）和水，该反应的化学方程式为                      。
该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于                 。

我县一所初中的化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行利用分解高锰酸钾制取氧气的实验，试完成下列问题：

（1）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气，请在D、E两处填上制取氧气的其它方法；
A、分解过氧化氢
B、加热分解高锰酸钾
C、电解水
D、___________________________
E、___________________________
（2）图中装置有                   处明显的不足；
（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是              （填字母，可多选）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）将12g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为11．36g。试计算：
①产生氧气的质量；
②剩余高锰酸钾的质量。

下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法中正确的是
  
a           b             c           d       e           f

A．装置a、d组合可以用于制取氢气

B．装置b、f组合可以用于制取氧气

C．装置c可用来控制产生气体的速率

D．装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体

实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．

（1）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号）           ，反应的化学方程式为                   ,如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是      （填字母标号）;
（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，           （填正放或倒放在桌面上；
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为是                  ，制取装置应选择           
（4）若以高锰酸钾为原料，用A、C、装置制取、收集氧气时，A装置中一处明显的错误是_______；试管口略向下倾斜的原因是                    。
（5）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发出白光且瓶壁上有          出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出，                （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

碳酸氢铵受热时发生的分解反应为：NH₄HCO₃ = NH₃↑+ CO₂↑ + H₂O ，分后回答。
（1）加热NH₄HCO₃时，闻到一种刺激性气味，由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是           ；
（2）该反应不适合用于实验室制取CO₂，其主要原因是（答出一点即可）                。

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

（1）请写出一个实验室用A装置制取氧气的化学方程式______________________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是_________________。
（3）装置E用排空气法收集氧气，则气体应从              （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从              端通入。
（4）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸常温反应制得，则应选择            （填序号）来作发生装置。
（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择__________（填序号）。甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：___________、__________________。

（6）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，能用于检查气密性的是_____________________。

实验室常用的装置如下，请回答。

① 写出编号仪器的名称：a        ；b           ；
② 图示装置中的错误之处是            ；（指明装置编号及具体错误）
③ 如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查，需要进行的操作和观察的现象是             ；
a、用热毛巾捂住试管，观察导管口是否冒出气泡
b、拿开热毛巾，导管内是否形成液柱
c、液柱高度在1 min内是否不变
④ 收集氧气和二氧化碳气体都可以使用的装置是          ；（填装置编号）
⑤ 经测定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4，则该溶液能使石蕊变              色；
⑥ 用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是           ；下图是溶质质量分数分别为w₁、w₂、w₃、w₄的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图。为了使反应能保持较平稳地进行，可以采取的措施是：Ⅰ.选用合适的发生装置           （填装置编号），以调节滴液速率；Ⅱ．             。

实验室制CO₂，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，这主要是 （   ）

A．广口瓶橡皮塞处漏气	B．没有加热
C．没有用玻璃棒搅动反应物	D．加入的是稀硫酸

按下列装置进行实验，不能达到相应目的是

A．检测该装置的气密性

B．配制质量分数为20%的氢氧化钙溶液

C．除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D．收集氢气

实验室用质量分数为15%的双氧水（H₂O₂）制取氧气（装置见图）时，发现反应速度太快，气体难以收集．经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集．请回答下列问题：

（1）经兴趣小组研究发现，用H₂O₂制取氧气时，H₂O₂溶液的质量分数最好控制在          %左右．
（2）写出用H₂O₂制取氧气的化学方程式                      ．
（3）MnO₂（不溶于水的固体粉末）是H₂O₂制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用         的方法，予以回收利用．

实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：

（1）写出图中a、b仪器的名称：a         ，b         ．
（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为          ．
（3）装入药品前应先             ．要收集一瓶干燥的氧气，应先将氧气通过E装置，并在E装置中盛放        ，气体应从导管        端通入（填“c”或“d”），此时收集装置应选用        （填“B”、“C”或“D”）．

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
（1）实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的装置是         (填字母序号)，反应的化学方程式为                           。若用装置D收集氧气，验满的方法是                      。
（2）若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是                 。
（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从          （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从         （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置        (填字母序号)。

实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。

（1）《燃烧的条件》实验中，分别取适量木屑和煤粉（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示，加热铜片的中部，观察到的现象是    ；该实验说明_________________。
（2）装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置（夹持仪器略），两种发生装置比较 （填编号）更好，原因是                                       。