下列实验操作中的先后顺序正确的是
| A．加热高锰酸钾制取氧气，结束时先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出 |
| B．检验某固体粉末是否是碳酸盐时，先向试管中加入稀盐酸，再加入固体粉末 |
| C．进行一氧化碳还原氧化铁的实验时，先通入一段时间一氧化碳，再加热氧化铁 |
| D．检查气密性时，塞紧连导管的单孔橡皮塞，先用手握住试管，再将导管插入水中 |
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
| A．排水集气法 | B．向上排空气集所法 |
| C．向下排空气集气法 | D．排水集气法或向上排空气集气法 |
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空
（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体发生装置是 ，气体收集装置是 。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。
（1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是 ；
（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体
是余下两种气体中的哪一种。
小刚的方案：将燃着的木条伸入B瓶中，观察现象。
按小刚方案实验时，若木条火焰熄灭，则B瓶中的气体是 ；
小强的方案：将一种无色溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化，
所选的无色溶液是 ，化学反应方程式为 。
结合图示装置回答下列问题。
 |
A B C D E
⑴写出标号仪器的名称：①_____________，②_____________，③_____________；
⑵实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，则你选用的发生装置是 ，如果要收集比较干燥的氧气，你会用 收集。
⑶用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为 ① ，若选择A和D装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是 ② ，
③ 。实验结束时应先___________④___________再____________⑤__________，否则会导致____________⑥__________炸裂试管。
⑷常温下实验室可用金属锌粒和稀硫酸液体反应制取较纯净的氢气，则应选择的装置组合是________。
根据图1回答下列问题：
图1
（1）仪器①的名称是 ，②的名称是
（2）用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式分别为 、
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用C做气体发生装置，其优点是 。
（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。
（5）实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。氢气密度比空气小且难溶于水。实验室制取氢气应选用的发生装置是（填序号） 。
（6）关于图2所示装置的说法正确的是
A．可用来收集氢气 B．可用来收集氧气
C．不能用来收集氮气 D．收集氧气时，气体从b口进入
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
（1）写出对应序号的仪器名称：
④ ⑥
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是 ，该反应的符号表达式为 。
要收集一瓶较纯净的氧气最好选择 装置来收集氧气。若加热高锰酸钾制取氧气过程中，发现试管破裂了，发生该问题可能的原因之一是： _ _。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，可选用的发生装置是_____。收集二氧化碳时应选择 装置。
（4）将二氧化碳依次通过如图装置，写出A、B 两处可观察到的现象，并加以解释：
A处：现象：________ _______，
B处：现象：________ _______，
该实验体现的二氧化碳的性质有： （要求至少答出2点，否则不给分）
请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
【实验药品】 5％双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
【熟悉仪器】 请填写仪器的名称：a ，i 。
【比较研究】 请填写下表。
| 制取气体 |
反应物的状态 |
反应条件 |
收集方法和依据 |
|
| 氧气 |
固体 |
加热 |
排水集气法 |
O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 |
固体和液体 |
常温 |
______________ |
______ ___________ |
【实践研究】
⑴ 某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是 。
⑵ 下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作，其中不合理的是 。
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
C．先固定试管，后放置酒精灯 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
⑶ 三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，该反应的文字表达式为 。
A B C
他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中反应过程可随时添加液体反应物的是
；能够控制产生气体的速度和量的装置是 。
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置-------反应物状态和反应条件
收集装置------气体的 、气体的 和该气体能否与空气或水反应。
①实验室制取二氧化碳
结合下列实验装置图回答有关问题
Ⅰ．仪器a的名称是________。
Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。
Ⅲ．符合启普发生器原理的装置是________（填编号）。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）：
甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。
查找资料：氯化钙溶液呈中性
| |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| 甲 |
取样于试管中，滴加__________试液 |
试液变红 |
有盐酸 |
| 乙 |
取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量 |
___________ |
丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是________。
③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。
同学们认为加入稍过量的__________（填化学式），经_____、蒸发等操作后即可完成。
右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）
| A． | 气体从a端通入，收集氧气 |
| B． | 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 |
| C． | 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D． | 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
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