[江苏]2011-2012学年度江苏沛县九年级第一学期摸底考试化学试卷
下列对化学变化主要特征认识正确的是( )
A.有能量变化 | B.物质的颜色和状态发生改变 |
C.有其他物质生成 | D.发光放热 |
下列产品的开发利用与环境保护无关的是( )
A.加碘食盐 | B.无磷洗衣粉 | C.无铅汽油 | D.无氟冰箱 |
下列图示的实验操作中,不正确的是( )
A.熄灭酒精灯 | B.称取氯化钠 | C.读取液体体积 | D.溶解氯化钠 |
在进行过滤操作时,除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是 ( )
A.酒精灯 | B.托盘天平 | C.蒸发皿 | D.漏斗 |
下列关于氧气性质的说法,正确的是( )
A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾 |
B.发生氧化反应时总会发光、发热 |
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射 |
D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 |
下列事实,不宜用微粒之间有间隙的性质来解释的是( )
A 铁路上的钢轨,受热膨胀,遇冷收缩
B 1L芝麻与 1L大米混合,总体积小于2 L
C 向一定体积的气体施压,体积减小
D 向一定体积的液体施压,体积变化极小
维生素是人体必需的重要营养素之一,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力。关于维生素C(C6H8O6)的说法错误的是( )
A.C6H8O6表示维生素C这种物质
B.维生素C是由C、H、O三种元素组成
C.维生素C是由C、H、O三个原子构成
D.1个维生素C分子中含有20个原子
区别盛满氮气和二氧化碳的试剂瓶最简单有效的方法是( )
A.在托盘天平上称量 | B.用带火星的木条伸人瓶底观察 |
C.分别闻两种气体的气味 | D.加入少量澄清的石灰水,振荡后观察 |
下列说法中错误的是( )
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 |
B.某氢原子只由1个质子和一个电子构成,当它失去电子后,不可能形成带一个单位负电荷的阴离子 |
C.海水、湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物 |
D.氢气燃烧生成水是化合反应,电解水生成氢气和氧气是分解反应 |
下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是 ( )
A.反应前后原子数目没有变化 |
B.反应的本质是原子的重新组合过程 |
C.分子是由原子构成的 |
D.示意图中的各物质均属于化合物 |
为了测定空气中氧气的含量,某同学设计了如图所示的实验,燃烧匙内装有红磷,若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低,下列原因分析不可能的是………( )
A.装置气密性不好 | B.红磷太多 |
C.红磷太少 | D.实验后集气瓶内温度没有冷却到室温 |
(1)用化学用语填空。
①3个氢原子____________
②4个一氧化碳分子____________
③带1个负电荷的氯离子________
④大气污染物二氧化硫的化学式
(2)写出下列各元素的符号或物质的化学式:
碳 氮 铁
(3)下列元素符号的书写正确的是 ( )
A.氢h | B.铝aL | C.钠Na | D.钙Ca |
(4)下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料,请用合适的编号填空:
英文名称:Hydrogen Sulfide
分子式:H2S 相对分子质量:34
常温常压下硫化氢: (a)是一种没有颜色,(b)具有鸡蛋气味的气体,(c)有毒,(d)密度比空气大,(e)能溶于水。(f)硫化氢气体在空气中燃烧时,生成二氧化硫和水。
表示硫化氢的物理性质的编号 。
硫化氢燃烧的反应,其文字表达式为 。
下列说法错误的是
A.燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染 |
B.电解水可以得到氧气,是因为水中含有溶解的氧气 |
C.电解水制取氢气要消耗大量的电能,应该寻找更好的方法使水分解出氢气 |
D.任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染 |
E、原子的质量几乎都集中在原子核中 。
F、原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子。
G、原子、分子、离子都是构成物质的微粒。
H、由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身没有改变。
I、干冰是固态二氧化碳,是由分子构成的物质,其相对分子质量为44。
在下列文字表达式的空格中填入有关的物质的名称,在( )内填上对应的化学符号
(1)铜 + 氧气
( ) ( ) ( )
(2)镁 +氧气
( ) ( ) ( )
(3)碳酸钙 + 盐酸 + +
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。 请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ;
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。
看图回答下列问题。
(1)右图所示的装置能用于固体类物质加热的反应,其中的物质可能是 或 。
(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有刺激性气味的气体产生,管壁有 , 如将
产生气体通入澄清石灰水将会看到 。
(3)若要收集产生的气体,在试管口需增加 。
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
(1)写出对应序号的仪器名称:
④ ⑥
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是 ,该反应的符号表达式为 。
要收集一瓶较纯净的氧气最好选择 装置来收集氧气。若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是: _ _。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____。收集二氧化碳时应选择 装置。
(4)将二氧化碳依次通过如图装置,写出A、B 两处可观察到的现象,并加以解释:
A处:现象:________ _______,
B处:现象:________ _______,
该实验体现的二氧化碳的性质有: (要求至少答出2点,否则不给分)