初中化学基本的实验技能填空题

图所示的是常用的实验装置。

（1）写出有编号仪器的名称①②

（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起作用，反应的化学方程式为。
为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）。
（3）上可以通过多种反应得到 $N{H}_3$（极易溶于水，密度比空气小），例如：
① $2N{H}_{4}Cl+Ca{\left(OH\right)}_2\stackrel{∆}{=}CaC{l}_2+2N{H}_3\uparrow +2H_{2}O$

② $N{H}_{4}HC{O}_3\stackrel{∆}{=}N{H}_3\uparrow +C{O}_2\uparrow +H_{2}O$
③ $CaO+N{H}_3·H_{2}O=N{H}_3\uparrow +Ca{\left(OH\right)}_2$（浓氨水有挥发性）
我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取 $N{H}_3$的反应原理，我选择（填序号）来作为 $N{H}_3$发生装置，我选用的收集装置是。

实验室现要制取一种气体，其密度大于空气，而且易溶解于水，则应该选择方法收集，而不用方法，原因是。

某中学进行的实验操作考查，制定了个考签：a．O₂的制取；b．CO₂的制取；c．用98％浓硫酸配制50g10％的稀硫酸；d．粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：

甲同学抽到的考签的实验原理为           （用化学方程式表示），应选用的仪器有        （填字母代号）。该制取装置也可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式                     。
（2）乙同学抽到序号为c的考签，实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外，还应该提供的仪器是              （填仪器名称）。
（3）丙同学抽到的考签为粗盐提纯。

操作②的名称为         （填操作名称），其中玻璃棒的作用是                  。蒸发操作中当蒸发皿中出现                           时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干。

玻璃仪器洗净的标志是。

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为　　，仪器b的名称为　　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是　　（填字母序号），反应的化学方程式为　    　。不能用装置D收集的原因是　　。
（3）实验室用石灰石等制取二氧化碳。选用的发生装置是　　（填字母序号，下同），选用的收集装置是　　，检验气体已集满的方法是　　。

镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：

①下列说法正确的是        （填字母）。
A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现   
B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能      
D．该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是                            。
（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO₃•yMg(OH）₂•zH₂O；②Mg(OH）₂、MgCO₃受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。

【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。
③分别称量装置C、D的质量（数据见下表）。

	装置C的质量	装置D的质量
步骤③	292.4g	198.2g
步骤⑥	296.9g	207.0g

④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。
【实验分析】
①装置A的作用为                   ，装置D的作用为                   。
②反应后，装置B中的剩余固体是        ，质量为       g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO₃•yMg(OH）₂•zH₂O]中，x︰y︰z =       （写最简整数比）。

如图所示为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式　           　．简要写出检查装置乙气密性的方法　                                                                                    ．（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为H₂C₂O₄=CO↑+CO₂↑+H₂O
①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是    　（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，请帮小明将下列装置进行连接，合理的连接顺序是：　       　．草酸加热后的气体生成物　                 　
③能证明CO气体具有还原性的实验现象是　                        　．
④小明还想计算12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：
数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出生成了一氧化碳5.6克．
数据二：反应前后澄清石灰水增重6.6克．
请选择合理的一组数据，计算出12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数为　         　（最终结果精确到0.1%）．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出带标号仪器的名称：①                
（2）若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是__________（填字母），实验中若发现水槽中的水变红了，可能原因是                 ；若用G装置收集氧气，则氧气从      端（填a或b）进入。该反应的文字或符号表达式是                       。
（3）实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选B作为发生装置，但无法控制反应速率，为了控制反应速率，可选用上述装置中的__              _（填字母）；老师强调收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的一条性质                          。
（4）某微型实验装置H如右图，该装置相当于上图发生装置中的             （填字母），用该微型仪器进行实验，除试剂用量很少以外，还可能具有的优点是                     。（写出一点即可）

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（11分，方程2分其余每空1分）

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a                    。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是           (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先          ，加药品后试管口还应放置一团             ，反应的化学方程式是                      。
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入            (填写试剂名称)，反应的化学方程式是                   。 如果用E装置收集该气体，则气体从            端进入(填“b”或“c”)。
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是                     。

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①               ，②                   。
（2）A—E装置中有一明显错误的是             ，错误为              。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母）                 ，反应原理用符号表达式表示为              ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是                  ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是
（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：              （填字母）；

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰

B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水

D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（5）将CO₂和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量， CO不和液体反应），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象                   ，此时从导管c逸出的气体主要是           。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是             ，反应原理用符号表达式表示为                ，欲收集该气体，应选择的装置是（填字母）                ，验满的方法是                 。
（6）若在氯酸钾和二氧化锰反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作，请把空缺处填上：

在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。

某化学学习小组了解到除了二氧化锰，氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂，为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。

（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? ______。
（2）取等质量的二氧化锰和氧化铜，分别加入相同体积相 同质量分数的双氧水，写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式___________； 要比较两种催化剂的催化效果，可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间；还可测定________。

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题

（1）指出编号仪器名称：① ________（9）__________．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为________________（10）__________________
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 B、D ，使用该套装置制取气体的突出优点是____（11）___，该反应原理用化学方程式表示为__________（12）_________, 改用F装置收集二氧化碳，则气体可从b端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→________（13）___________（用端口字母表示）．
（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、__（14）__（填“＞”、“＜”或“=”）7．

根据以下装置进行回答。

①写出仪器名称：a（ 21 ） ；b （ 21 ）。
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为 （22 ），加热固体之前，水槽里导管的位置较合理的是（ 23 ）（填“B”或“C”）。若用D装置收集氧气，气体应从（ 24 ）（填“甲”或“乙”）端通入。
③利用双氧水制取氧气简便、快速的特点，设计如下环保实验探究燃烧条件。

I.小烧杯内发生反应的化学方程式为（ 25 ） ；
II.该实验证明，可燃物燃烧的条件之一是（ 26 ） 。

实验室有以下三组实验装置，根据装置回答下列问题：

（1）图Ⅰ的实验操作目的是                      ，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是                                                              。
（2）能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是                        。
（3）某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推断该气体可能为        。（填化学式），请使用最简单的方法验证你的推断：                         。

6分）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

用上图表示的序号表示配制溶液的正确顺序_____     ____。
图②中，有一种塑料仪器，其名称是___      ______。
称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为     。
根据计算需要量取水的体积是        （水的密度为1g/mL）。量取读数时，右图视线角度正确的是_______。（选填字母标号）

称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数    （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。