化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作 用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
A B C D E
(1)写出指定仪器的名称:① ;② 。
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式
、 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),反应方程式是 。
如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是 。
(10孝感10)、对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。现有H2、CO、CH4、NH3四种气体,请按要求答题。
(1)从不同角度指出四种气体的相同之处:
① 。
② 。
(2)将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较,指出它们的不同之处:
① 。
② 。
(10海南45)气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答:
(1)乙炔的物理性质之一是 ;
(2)图中仪器a的名称是 ;
(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是 (填序号)。
(10重庆綦江23)我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,相信你能够回答下列间题。
(1)实验室翻取O2可以选捧多种药品,当选择高锰酸钾时,发生反应的化学方程式为:
__________________________________。
如果要收集纯度比较高的O2,最好用_________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是____________。
A.发生装置相同 | B.都可用MnO2作催化剂 |
C.反应的基本类型相同 | D.完全反应后剩余固体成分相同 |
(2)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如下图所示),装置中出现了一个错误,你的纠正方法是_____________________。
锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____________________________________
铜丝上下抽动起到的作用是_________________________。
如果将铜丝网改成铁丝网,收集到的CO2中还会含有_________。
(10广东省22)请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①_________,②__________。
(2)实验室制取CO2的反应方程式为_________________________________;检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是___________________(用方程式表示)
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是____________(填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(4)在实验室抽取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是______________
________________________________________。
(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)△CaCl2+2NH3↑+2H2O
你将选择上图中的 作为实验室收集NH3的装置。下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整。
上图中漏斗倒放的作用是防止倒吸。
(10潼南23).下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题。
⑴写出标号仪器的名称:①____________________②____________________
⑵实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,发生装置应选择____________,实验时应在试管口放____________________,收集氧气的合适时机是____________________________。
⑶实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________ 。 燃着的镁条与二氧化碳反应要生成氧化镁和一种单质,写出该反应的化学方程式_______________
____________________,该反应的基本反应类型是_______________反应。
(10河北6)利用图2所示装置,能完成实验室制取气体的是
A.用①③制取氧气 | B.用②③制取二氧化碳 |
C.用②④制取氧气 | D.用①⑤制取二氧化碳 |
.如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出图中仪器a的名称 __ __ __
(2)利用此套装置可以进行哪些实验?
A.用高锰酸钾制取氧气 |
B.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 |
C.用双氧水和二氧化锰制取氧气 |
D.用锌和稀盐酸制取氢气 |
下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)仪器a的名称是________。
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选_________(填“b”、“c”)。
(3)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的_________(填字母);实验室制取并收集CO2应选用图中的_______(填字母)。
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的_________(填“d”、“e”)端进入;若制取O2用F装置排水收集,请将图F补画完整。
(5)右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置_________(填字母);检查此装置气密性的具体操作是____________,若现象为_______ ________,则气密性良好。
H2是一种重要化工生产原料,也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2,以便研究H2的性质,下面是—些常见的化学仪器或装置,请按要求填空:
(1)写出上述仪器的名称:b ,f ;
(2)选取上述仪器中的 (填字母代号)组装成制备和收集H2的装置;
(3)为安全起见,在点燃氢气之前,必须进行的操作是 ;
(4)此套制备H2的装置 (填“能”或“不能”)制备O2,如果能,请写出用其制备O2反应的化学方程式;如果不能,说明理由: 。
氯气(Cl2)通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体,密度比空气大,可跟水反应,反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置(包括干燥)、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题:
(1)制取氯气的发生装置应选用下左图中的 ,写出标号的名称 ;
(2)用上右图中的仪器(不一定全部用到)完成氯气的净化(包括干燥)、收集、尾气处理,其正确的连接方法是:A接 接 接F接 接 ;
(3)在放入药品之前必须检查 。
如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若用于制氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用___ _____,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与________ (填“B”或“C”)相连。
(2)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,则该溶液的作用是除去_____ ___;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是_____________________。
(3)若X是水,Y是CaC2固体,则从A中放出乙炔(化学式:C2H2)气体,同时还生成一种碱。乙炔微溶于水,密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔,则乙中还应该装入____;生成乙炔的化学方程式是
实验室若要利用现有实验条件制备初中化学中的常见气体。可供选择的药品有:石灰石、二氧化锰、锌粒、双氧水、稀硫酸、稀硫酸;可供选择的装置如图所示:
A B C D E
据此回答下列问题:
①写出仪器名称:a ;b 。
②若要制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
③若要制备二氧化碳,可选用的装置是 。
某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛。造成试
管底被穿通,留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在
试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如右图
所示。
(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名
称。下同), 发生反应的化学方程式 ________________________;若用此装置制取氢气.在
试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式___________________。
(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法:
_________________ _____ 。
(10镇江24).某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母) ▲ 。
(2)若NaCl的产率偏低( ),则可能的原因是(填字母)▲。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g,需称取NaCl ▲ g,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 ▲ 。