初中化学

李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(      )

A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.作出结论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如下图,则该操作说明该气体是(  )

A.极易溶于水 B.不易溶于水
C.易溶于水 D.与气体是否溶于水无关
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉。小明将磁铁放在黑色粉末上方,发现有黑色粉末被吸起来。就“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程而言属于科学探究中的(    )
A.假设     B实验    C.观察   D.做出结论

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为了探究微粒总是不断的运动着,设计了如下实验,其中不能达到目的的是(

A.

B.

C.

D.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是 (     ) 

A.用Al(OH)3治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
B.实验室用稀硫酸与铜片反应制取H2:Cu+H2SO4==CuSO4+H2
C.用铁粉从含硝酸银的废水中提取金属银:Fe+3AgNO3==Fe(NO3)3+3Ag
D.用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2点燃 2CO2
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂)的两个装满氧气的集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如下图所示)使两者充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹后,此时的天平

A.指针偏向右
B.指针偏向左
C.仍处于平衡状态
D.指针先向左后向右偏
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示实验所得出的结论中,不正确的是  (    )

A.氧气约占空气体积的1/5
B.二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D.燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
  • 更新:2020-03-18
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"对比法"是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是(

A. 对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B. 对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C. 对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D. 对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液,可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探究其成分,某同学设计并完成了下图所示的实验。下列判断正确的是(

A. 营养液中可能含有硝酸钙
B. 营养液中一定没有硝酸钾
C. 营养液中一定含有碳酸钾
D. 营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
  • 更新:2020-03-18
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为达到实验目的,下列实验方案或结论不正确的是(  )

选项
实验目的
实验方案或结论
A
除去铜粉中含有的少量铁粉
将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、干燥
B

鉴别① C u S O 4 溶液②稀 H 2 S O 4

N a C l 溶液④ N a O H 溶液

不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
C
除去 C O 2 中的少量 H C l 气体
先通过 N a O H 溶液,再通过浓硫酸
D
鉴别 N a C l 溶液、 N a 2 S O 4 溶液和 ( N H 4 ) 2 S O 4 溶液
各取少量于试管中,分别滴加 B a ( O H ) 2 溶液,观察现象
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是(

选项
实验目的
实验方案
A
除去铁粉中混有的少量银粉
用足量稀盐酸溶解后过滤
B
鉴别纯羊毛织品和涤纶织品
取样灼烧后闻气味
C
证明分子在不断运动
将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D
收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满
用一根燃着的木条放在集气瓶口
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,下列有关说法正确的是(

A. 现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B. 现象②③说明物质燃烧需要氧气
C. 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D. 现象②说明红磷不是可燃物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对比H2和CO还原氧化铜的实验,错误的说法是                                  

A.通气体前,都应先检验气体纯度
B.加热前,都应排尽装置内的空气
C.两个实验都必须进行尾气的处理
D.实验中都能观察到黑色固体变红
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案中能达到实验目的是

选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳气体
插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2
B
除去氢氧化钠中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C
除去二氧化碳中少量一氧化碳
通过过量灼热的氧化铜
D
验证钠 铁 铜三种金属活动性
分别与水和盐酸反应
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组对比实验获得的结论正确的是

选项
实验操作
结论
A
    
 
呼出的气体全部都是CO2
B
     
 
O2含量越高,反应越剧烈
C
  
 
铁生锈一定有O2参与
D
     
 
镁的活动性比锌强
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题