初中化学

下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学是一门以实验为基础的科学.利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是(

选项
实验器材(省略药品)
相应实验
A
燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平
测定空气中氧气的含量
B
烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸
过滤除去河水中的难溶性杂质
C
量筒、试管夹、长颈漏斗
探究棉花燃烧的条件
D
烧杯、量筒、胶头滴管
稀释浓硫酸
A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中可观察到明显现象的是(

A. 向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B. 想盐酸中滴加酚酞溶液
C. 向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D. 将铜丝放入到硫酸铝溶液中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明,与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的

A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氮气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是   

选项
实验目的
实验操作
A
鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末
加足量稀盐酸
B
除去CO2中的CO
通过足量NaOH溶液
C
检验NaCl溶液中含有Na2CO3
加适量CaCl2溶液
D
除去CaO中的CaCO3
加足量水
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验目的对应的实验方法正确的是

 
实验目的
实验方法
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入过量锌粉,充分反应后过滤
B
除去CO2中的少量 CO
向混合气体中鼓入过量氧气点燃
C
鉴别二氧化碳、氧气和空气
将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D
鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
观察气体的颜色

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

郝颖同学在上化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于探究环节中的

A.建立假设 B.收集证据
C.设计实验 D.做出结论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的说法不正确的

A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠
D.判断呼出气体是否含有氮气的结论是:人呼出的气体含有氮气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作中,正确的是

A.加热液体 B.过滤 C.稀释浓硫酸 D.称量固体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象与实验结论都正确的是

选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通入灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中
紫色石蕊试液变成红色
CO2具有酸性

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质,对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是

A                  B                  C                   D

A.集气瓶中水:吸收放出的热量
B.量筒中水:通过水体积变化得到氧气体积
C.集气瓶中水:防止集气瓶炸裂
D.试管中的水:洗涤仪器
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水       (填“大”或“小”)。
(2)将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,这说明蜡烛燃烧后生成了___________;片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,这说明蜡烛燃烧后还生成了    __

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一只蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论                     
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别叫外焰、内焰和              
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的             (填字母)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的            温度最高.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体,同学们怀疑是二氧化碳。于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A.作出猜想 B.设计方案 C.进行实验 D.得出结论
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有一种固体粉末状样品,已知该样品由氧化铜和铁组成。取样品少许,加入一定量的稀硫酸,待反应停止后过滤,得到滤渣和滤液。向滤液中加入一根洁净的铁丝,铁丝表面无明显变化。关于该实验有如下说法(

① 该样品的颜色为黑色;
② 向样品中加入稀硫酸后,一定有气体生成,且液体颜色不变;
③ 滤渣中一定有铜,不一定有铁;
④ 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁;
⑤ 滤液中溶质只有硫酸铁。

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学实验探究物质的组成成分以及含量试题