[贵州]2014年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)化学
中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十.优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是( )
A.O2 | B.SO2 | C.CO | D.可吸入颗粒物 |
下列化学用语与对应表述不相符的是( )
A. | ﹣﹣氧化镁中镁元素的化合价为+2价 |
B. | ﹣﹣氧原子的结构示意图 |
C. | ﹣﹣2个氢原子 |
D. | ﹣﹣钠元素 |
对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是( )
A. | 空气、海水﹣﹣纯净物 | B. | 白磷、红磷﹣﹣可燃物 |
C. | 不锈钢、铜﹣﹣金属材料 | D. | 合成橡胶、塑料﹣﹣有机合成材料 |
化学是一门以实验为基础的科学.利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是()
选项 |
实验器材(省略药品) |
相应实验 |
A |
燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平 |
测定空气中氧气的含量 |
B |
烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸 |
过滤除去河水中的难溶性杂质 |
C |
量筒、试管夹、长颈漏斗 |
探究棉花燃烧的条件 |
D |
烧杯、量筒、胶头滴管 |
稀释浓硫酸 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
关于溶液,下列说法错误的是( )
A.固体、液体、气体都可以作为溶质 |
B.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降 |
C.75%的医用酒精中,C2H3OH与H2O的质量比为3:1 |
D.在25℃时,KNO3溶液蒸发5g水,析出ag晶体,再蒸发5g水,又析出bg晶体,则a与b的质量不一定相等 |
下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是()
选项 |
操作 |
现象 |
结论 |
A |
向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨 |
没有氨味 |
该化学肥料一定不是氮肥 |
B |
点燃某种纤维材料 |
无烧焦羽毛的气味 |
该纤维一定是合成纤维 |
C |
向一未知溶液中加入稀盐酸 |
有无色气泡产生 |
该溶液中一定含有
|
D |
向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaC12溶液 |
先无现象,后产生白色沉淀 |
原溶液中一定含有
|
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是
(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是
(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是
(5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.
(1)
中物质的化学式分别是、.
(2)请在
框内将相关粒子的图形补充完整.
(3)如图所示反应的化学方程式为.
(4)该反应的生成物所属类别是,写出它的一种用途.
"生态安全环境治理"是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题.化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展.
(1)根据图1,如果把煤燃烧看做是
与
的反应,燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有个.为使煤充分燃烧,合理的做法是(写一种做法),这对于节约能源非常重要.
(2)为从源头消除污染,人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料.充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示,通过比较选择燃烧对环境影响较小.随着科技发展,氢气将会成为主要能源之一,氢气在空气中燃烧的反应方程式为,请比较分析选用氢气作为能源的优点是.
(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化碳进行处理,其原理是
(补充完整化学反应方程式),这样可以减少酸雨的形成.
(4)造纸厂会产生大量含
的碱性废水,可用(填化学式)中和处理达标后再排放,从而防止水体污染
(5)保护环境从我做起
①图4实验,集气瓶里放入水量水的主要目的是.
②图5实验,酒精灯的作用是,为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的,你的改进方法是.
实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据如图回答相关问题
(1)写出仪器
的名称.
(2)甲同学用
装置制取氧气,该反应的化学方程式,该反应的基本反应类型是.停止加热时应先将导管移出水面,其理由是.
(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为.
(4)乙同学用 装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为,收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有,要除去这些杂质用到的试剂先后有.
化学兴趣小组以碱的性质为主题,进行探究学习,请完成下列问题.
(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入
溶液、
溶液中,溶液均由无色变为色.
(2)
和
都能与二氧化碳反应,定出其中一个反应的化学方程式为.
(3)"具体"到"抽象"是化学学习的重要思想,通过对
和
性质的认识,抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质,碱类物质有相似化学性质的本质原因是.
(4)将
溶液与
溶液反应后所得混合物进行过滤,向滤液中滴入几滴稀盐酸,无明显现象,则原滤液中溶质的组成可能是.
化学兴趣小组的同学对"影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素"进行了探究
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关
b、可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨.
实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,发生反应的化学方程式有
从实验现象可判断:金属活动性
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是
实验编号 |
选用金属(均取2g) |
盐酸质量分数(均取50mL) |
每分钟产生氢气的体积/mL |
|||||
1分钟 |
1﹣2分钟 |
2﹣3分钟 |
3﹣4分钟 |
4﹣5分钟 |
前5分钟共收集气体 |
|||
Ⅰ |
锌片 |
15% |
2.9 |
16.9 |
11.0 |
9.2 |
7.6 |
48.5 |
Ⅱ |
锌片 |
5% |
1.6 |
8.4 |
5.9 |
4.8 |
3.7 |
24.4 |
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是
【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因
通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响
【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应,也能与盐酸溶液反应,现将a g铁钉投入到
溶液中,反应一段时间后,将固体取出洗净、烘干,称重为b g,则生成铜的质量为