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[贵州]2014年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)化学

中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十.优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是(  )

A.O2 B.SO2 C.CO D.可吸入颗粒物
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学用语与对应表述不相符的是(  )

A. M g + 2 O ﹣﹣氧化镁中镁元素的化合价为+2价
B. ﹣﹣氧原子的结构示意图
C. 2 H ﹣﹣2个氢原子
D. N A ﹣﹣钠元素
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是(  )

A. 空气、海水﹣﹣纯净物 B. 白磷、红磷﹣﹣可燃物
C. 不锈钢、铜﹣﹣金属材料 D. 合成橡胶、塑料﹣﹣有机合成材料
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学是一门以实验为基础的科学.利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是(

选项
实验器材(省略药品)
相应实验
A
燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平
测定空气中氧气的含量
B
烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸
过滤除去河水中的难溶性杂质
C
量筒、试管夹、长颈漏斗
探究棉花燃烧的条件
D
烧杯、量筒、胶头滴管
稀释浓硫酸
A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于溶液,下列说法错误的是(  )

A.固体、液体、气体都可以作为溶质
B.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降
C.75%的医用酒精中,C2H3OH与H2O的质量比为3:1
D.在25℃时,KNO3溶液蒸发5g水,析出ag晶体,再蒸发5g水,又析出bg晶体,则a与b的质量不一定相等
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是(

选项
操作
现象
结论
A
向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨
没有氨味
该化学肥料一定不是氮肥
B
点燃某种纤维材料
无烧焦羽毛的气味
该纤维一定是合成纤维
C
向一未知溶液中加入稀盐酸
有无色气泡产生
该溶液中一定含有 C O 3 2 -
D
向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaC12溶液
先无现象,后产生白色沉淀
原溶液中一定含有 S O 4 2 -
A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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  • 难度:未知

化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了(填"物理"或"化学")变化。
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是
(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是

(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是(填序号)。①把菜刀放置于潮湿的地方;②给自行车支架喷油漆;③给自行车链条涂油
(5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是

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  • 难度:未知

在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.

(1) A 中物质的化学式分别是
(2)请在 B 框内将相关粒子的图形补充完整.
(3)如图所示反应的化学方程式为
(4)该反应的生成物所属类别是,写出它的一种用途

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  • 难度:未知

"生态安全环境治理"是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题.化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展.

(1)根据图1,如果把煤燃烧看做是 C O 2 的反应,燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有个.为使煤充分燃烧,合理的做法是(写一种做法),这对于节约能源非常重要.
(2)为从源头消除污染,人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料.充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示,通过比较选择燃烧对环境影响较小.随着科技发展,氢气将会成为主要能源之一,氢气在空气中燃烧的反应方程式为,请比较分析选用氢气作为能源的优点是
(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化碳进行处理,其原理是 2 C a C O 3 + 2 S O 2 + O 2 = 2 C a S O 4 + 2 (补充完整化学反应方程式),这样可以减少酸雨的形成.
(4)造纸厂会产生大量含 N a O H 的碱性废水,可用(填化学式)中和处理达标后再排放,从而防止水体污染
(5)保护环境从我做起
①图4实验,集气瓶里放入水量水的主要目的是
②图5实验,酒精灯的作用是,为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的,你的改进方法是

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实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据如图回答相关问题

(1)写出仪器 a 的名称
(2)甲同学用 A 装置制取氧气,该反应的化学方程式,该反应的基本反应类型是.停止加热时应先将导管移出水面,其理由是
(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为.

(4)乙同学用 B 装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为,收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有,要除去这些杂质用到的试剂先后有

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  • 难度:未知

化学兴趣小组以碱的性质为主题,进行探究学习,请完成下列问题.
(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入 N a O H 溶液、 C a O H 2 溶液中,溶液均由无色变为色.
(2) N a O H C a O H 2 都能与二氧化碳反应,定出其中一个反应的化学方程式为
(3)"具体"到"抽象"是化学学习的重要思想,通过对 N a O H C a O H 2 性质的认识,抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质,碱类物质有相似化学性质的本质原因是
(4)将 C a O H 2 溶液与 N a 2 C O 3 溶液反应后所得混合物进行过滤,向滤液中滴入几滴稀盐酸,无明显现象,则原滤液中溶质的组成可能是

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化学兴趣小组的同学对"影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素"进行了探究
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关
b、可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨.
实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,发生反应的化学方程式有
从实验现象可判断:金属活动性 Z n F e (填"<""="">").
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是.所用药品,实验数据如下表:

实验编号
选用金属(均取2g)
盐酸质量分数(均取50mL)
每分钟产生氢气的体积/mL
1分钟
1﹣2分钟
2﹣3分钟
3﹣4分钟
4﹣5分钟
前5分钟共收集气体

锌片
15%
2.9
16.9
11.0
9.2
7.6
48.5

锌片
5%
1.6
8.4
5.9
4.8
3.7
24.4

得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是
【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因                                                                          
通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响(写一条即可).
【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应,也能与盐酸溶液反应,现将a g铁钉投入到 C u S O 4 溶液中,反应一段时间后,将固体取出洗净、烘干,称重为b g,则生成铜的质量为  

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取"组合转化"技术,将 C O 2 H 2 在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯( C 2 H 4 )和 H 2 O ,反应化学方程式为 2 C O 2 + 6 H 2 = 催化剂 C 2 H 4 + 4 H 2 O .若要制得28 g C 2 H 4 ,需要 C O 2 的质量是多少?

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  • 难度:未知