化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题. (1)水变成水蒸气是发生了(填"物理"或"化学")变化。 (2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是。 (3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是。
(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是(填序号)。①把菜刀放置于潮湿的地方;②给自行车支架喷油漆;③给自行车链条涂油 (5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是。
某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。 (1)填写下表空格中的化学式:
反思:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据顺序归纳整理的。 (1)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:
化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质:
①抢救危重病人常用的物质是;②可用于人工降雨的是; ③可以改良酸性土壤的是;④厨房调味品中pH小于7的是;
用化学符号表示: 2个氢原子2个镁离子表示该元素单质在化学反应中易(填“得”或“失”)电子。
小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 ⑴写出图中有标号的仪器的名称:①;②。 ⑵小丽用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。写出该反应的化学方程式为。 ⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是,写出实验室制取该气体的化学方程式。
实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2,回答下列问题 (1)小明设计了如图所示的制取装置,发生反应的化学方程式是:,装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是。(答一条) (2)同组的小刚想从反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是,此操作中必须用到的玻璃仪器是。