化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．
（1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入
溶液、
溶液中，溶液均由无色变为色．
（2）
和
都能与二氧化碳反应，定出其中一个反应的化学方程式为．
（3）"具体"到"抽象"是化学学习的重要思想，通过对
和
性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是．
（4）将
溶液与
溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是．
根据下列微粒的结构示意图，回答下列问题。
A B C D E
（1）图中共表示了 种元素的微粒，其中表示阴离子的是 （填序号，下同），稀有气体原子的是 。
（2）B微粒的质子数为 ，B是 元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”），化学反应中易 电子。
（3）B、C元素形成的化合物的化学式为 （用B、C表示）
学习了化学，知道物质的性质决定用途，请将下列性质与有关的用途用短线连接起来。
物质的性质 用途
（1）石墨具有导电性 a．焊接金属
（2）氧气可支持燃烧 b．作电极
（3）碳具有还原性 C．食品防腐
（4）氮气化学性质不活泼 d．冶炼金属
(5分)碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业。现有碳酸盐矿石(主要成分是BaCO3和CaCO3)，以下是从该矿石中分离出BaCO3的流程图。（已知：钡元素化合物的化学性质与钙元素化合物的化学性质相近。）
试回答下列问题：
（1） 已知不同温度下Ca(OH)2和Ba(OH)2的溶解度如下表：
| 温度(℃) |
0 |
20 |
25 |
60 |
| Ba(OH)2溶解度 |
1.67 |
3.89 |
5.60 |
20.94 |
| Ca(OH)2溶解度 |
0.189 |
0.173 |
0.148 |
0.121 |
步骤③加热悬浊液，过滤热溶液的原因是 ；
（2）现在25℃时，将10g氢氧化钡放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为 。（精确到0.1%）
（3）步骤①中产生的气体是 ；步骤④中发生化学反应的方程式为
。
（4）绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响。上述流程中体现绿色化学理念的是：
。
现有下列实验装置，请根据要求回答：
（1）仪器a的名称是： 。
（2）实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气，化学反应方程式为_______ ___，这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体，原因是_________ __________，可将气体通过装置_________________除去氯化氢气体；集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用，原因是 __。
（3）写出使用AE 装置制取气体的化学反应方程式： 。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取收集二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取收集氢气
c．用氯酸钾与二氧化锰共同加热制取收集氧气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
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