化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．
（1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入
溶液、
溶液中，溶液均由无色变为色．
（2）
和
都能与二氧化碳反应，定出其中一个反应的化学方程式为．
（3）"具体"到"抽象"是化学学习的重要思想，通过对
和
性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是．
（4）将
溶液与
溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是．
A、B、C、D、E分别为一氧化碳、氧气、铁丝、硫酸铜溶液和氧化铁中的一种物质。其中A是生活中常用的金属，B是有毒气体，C是红棕色固体，D是一种化合物溶液，E属于单质。请回答下列问题：
（1）将五种物质的化学式或溶质的化学式填入图中相应的位置，并将能发生反应的两种物质间用短线“—”相连接；
（2）写出A与E反应的化学方程式 ；
（3）写出A与D反应的实验现象 。
实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、澄清石灰水、火柴、药匙、镊子及以下仪器：
（1）若补充仪器①____________和②___________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为③_____________。
（2）下图为实验室检验二氧化碳的装置图
①请连接A、B，并将装置图补充完整；
②B中可观察到的实验现象是________________。
分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类。据此应将下列实验中的D与①_______（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②_____________。
（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2。汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①___________，化学式为②___________。
下图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图，回答下列问题：
（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用
表示氢原子，用
表示氧原子）；
（2）补充依据_______________；
（3）此化学变化前后没有发生改变的粒子是______________（填名称）；
（4）该反应的微观实质 。
根据图中信息回答下列问题
（1）汽车尾气的污染物 （至少填两种）；
（2）画家用墨绘制字画长时间不变色的原因是 ；
（3）活性炭净水的原因 ；
（4）这了使燃料充分燃烧通常考虑的两个方面 。
（5）一些比较发达的城市，新型的“风能、太阳能”路灯已经投入使用；氢燃料电池也已上路！氢燃料电池在使用过程中发生的反应相当于水通电分解的“逆向反应”在反应过程中没有热量的释放，从而能量损耗更小。根据以上信息说出这种汽车在行驶时的能量来源是① 。
上述新能源的使用，可以部分解决② 能源面临耗尽的问题，还可以减少空气中的主要污染物：一氧化碳、臭氧、二氧化氮、③ 、④ 等物质的排放，在一定程度上减少了对环境的污染。
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