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江苏省镇江市润州区九年级上学期第一次阶段调研化学试卷

下列过程中,只发生物理变化的是

A.蜡烛燃烧 B.花生霉变 C.瓷碗破碎 D.火药爆炸
来源:2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期第一次阶段调研化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象能成为判断化学变化依据的是

A.蜡烛点燃后逐渐变短
B.蜡烛燃烧时发光放热
C.蜡烛熄灭瞬间产生白烟
D.蜡烛燃烧时将罩在火焰上方的烧杯翻转后倒入澄清的石灰水变浑浊
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的性质与所对应的用途没有对应关系的是

A.补充人体所需铁元素——使用铁锅 B.氮气的性质稳定——作保护气
C.铜的导电性——铜用来生产电线 D.氧气能支持燃烧——可用作燃料
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列仪器中,不能加热的是

A.试管 B.蒸发皿 C.量筒 D.燃烧匙
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列基本实验操作中,正确的是

A.向量筒中倾倒溶液 B.加热试管中的液体 C.熄灭酒精灯 D.取用粉末状药品
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列元素符号和名称书写都正确的是

A.汞Hg B.炭C C.氖 Na D.铝AL
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的颜色状态描述不正确的是

A.稀盐酸——白色液体 B.铜绿——绿色粉末
C.五氧化二磷——白色固体 D.镁带——银白色金属
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中属于纯净物的是

A.澄清石灰水 B.碳酸氢铵
C.食醋 D.加热KMnO4后剩余的固体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有

A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.氧元素
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  • 题型:未知
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下列变化过程不属于缓慢氧化的是

A.食物腐败 B.光合作用 C.呼吸作用 D.铁钉生锈
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法正确的是

A.验证氧气是否集满,可以用带火星的木条放在集气瓶中
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能生存,是因为氧气极易溶于水
D.液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验现象的描述中正确的是

A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾
B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红棕色固体
C.把二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③在试管中装入适量的高锰酸钾,并在管口塞上一团棉花,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦将试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是

A.③②⑦①⑤④⑥ B.②③⑦①④⑤⑥
C.⑦②③⑤①④⑥ D.②③⑦①④⑥⑤
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  • 题型:未知
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下列关于空气的说法中,正确的是

A.空气中的氮气和氧气都能支持燃烧
B.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
D.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的变化属于化学变化
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  • 难度:未知

可用推拉注射器活塞的方法检查右下图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时,如果装置气密性良好,可观察到

A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗内液面上升 D.注射器内有液体
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下表是一氧化氮在通常状况下的部分性质:(空气的密度为1.293g/L)

物理性质
化学性质
密度
溶解性
1.249 g/L
微溶于水
一氧化氮+氧气→二氧化氮

则实验室收集一氧化氮气体,可采用的方法是
A.向上排空气法
B.向下排空气法
C.排水集气法
D.既可用向上排空气法,又可用排水集气法

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下列关于“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的说法不正确的

A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠
D.判断呼出气体是否含有氮气的结论是:人呼出的气体含有氮气
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下图依次是氧气实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是

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  • 难度:未知

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是

A.该实验中集气瓶中预先加水可以起到加快冷却的作用
B.实验时一定要将燃烧匙缓慢伸入集气瓶中
C.装置的气密性对实验结果无影响
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是

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请你用正确的符号或名称填到表格中:

NH3
 
 
HCl
 
 
 
磷元素
氮元素
 
氯元素
碳酸氢铵

 

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选择填空①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④药匙 ⑤燃烧匙 ⑥坩埚钳。(填序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用        ;   (2)可直接加热的玻璃仪器是          
(3)红磷在氧气中燃烧的实验用           ;(4)取用粉末状固体的仪器为          
(5)镁条在空气中燃烧的实验用        

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有下列物质:A 五氧化二磷;B 氦气;C 食盐水;D 二氧化硫;E 氮气;F 二氧化碳;G 氧气。请选择合适物质的字母序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是            ;(2)有刺激性气味的气体是               
(3)属于混合物的是                    ;(4)属于稀有气体的是                    
(5)常温下为固体的是               

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  • 难度:未知

氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是                      (填序号)。

A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯

(2)氧气能跟很多物质反应。根据下图所示实验,并阅读资料,回答下列问题。

Ⅰ.小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:

物质
镁条
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
未填

①表中“未填”部分的内容应为__                    ___;
②铁丝在氧气燃烧的文字表达式是___                   
集气瓶底部放少量水或细沙的作用是______________________
③通过以上探究,你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__               ____。
Ⅱ.图2中的反应现象为                     ,反应的文字表达式为                   ,集气瓶中加入的液体可能是              ,其主要目的是___                        

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列反应的文字表达式
(1)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气

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下图所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出上图中标号仪器的名称: a               ,b                 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                ,选用的发生装置是          (填序号),其中需要改进之处是               ,进行实验时试管口略向下倾斜的目的是                  
(3)小亮同学选择了E做收集装置,则气体应从           (填“c”或“d”)端通入。除用E装置收集该气体外,你还可以选择___________做收集装置,选择该装置的依据是________________ 。

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  • 题型:未知
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养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体(主要成分为过氧化钙)。
【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。
【提出问题】该固体的作用是什么?该反应吸热还是放热?
【实验探究】某同学用如右图所示的装置进行实验,打开仪器a的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,烧杯中的导管口有气泡产生。

【分析讨论】
(1)按要求装配好仪器,实验前首先要                   
(2)过氧化钙与水反应产生的气体是          ;写出反应的文字表达式              
(3)该反应             反应。(选填“吸热”或“放热”)
(4)养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是                    
【拓展思考】
(5)养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多,说明氧气的溶解能力随着温度的升高而          (填“增大”或“减小”)
(6)过氧化钙应                保存。

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右图表示某些物质间转化关系(“→” 表示物质之间存在相互转化的关系)。A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应;

回答下列问题:
(1)写出对应物质名称:
A:                B:             
(2)写F的一种用途:                              
(3)写出反应①的文字表达式:                           
(4)反应②在自然界中常被称为                    

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空气中氧气的体积含量测定。
【交流讨论】
(1)同学们讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)       (选填①蜡烛 ②红磷 ③硫粉) 为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证            。
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置, 你认为合理的是(填编号)        。为了确保实验的成功,在装药品之前应该                      

【分组实验】 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
【数据分析】 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

组   别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中水的体积(mL)
20
21
19
20
22
18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的            。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是                    。(写两点)
【实验拓展】
(4)某兴趣小组的同学选用 了 40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。

①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的是实验前要检查______________________。
实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧时的现象为_________________。
实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。
A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
④下列实验操作,对实验结果几乎没有影响的是_________________
A.装置有点漏气      B.白磷的量不足    C.用干燥的红磷代替白磷做实验

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