初中物理实验题

某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。

（1）请将图甲中的实物电路补充完整；

（2）为了保护电路，闭合开关 $S$前，应将滑片 $P$移到滑动变阻器的　　（填“左”或“右” $)$端；

（3）闭合开关 $S$，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表：

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	明亮	不很亮	不亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压 $U/V$	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流 $I/A$	0.28		0.24	0.21	0.19	0.16	0.05
计算的电阻 $R/\Omega$	8.9		7.1	6.2	4.7	3.1	2.0

当电压表的示数为 $2.1V$时，电流表的示数如图乙所示为　　 $A$，此时小灯泡的电阻为　　 $\Omega$；

（4）分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而　　。

在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，用一根绝缘的细线将一根导体棒 $\mathit{AB}$悬挂在球形磁体的磁场中，再将导体棒 $\mathit{AB}$，电流表及开关用导线连成一个闭合电路（如图所示）；

（1）闭合开关，让导体棒 $\mathit{AB}$保持静止，电路中　　（选填“有”或“无” $)$感应电流产生；

（2）闭合开关，当导体棒 $\mathit{AB}$沿　　（选填“竖直方向上下”或“水平方向左右” $)$运动时，电路中有感应电流产生。

如图所示，用改进后的实验装置探究“浮力大小与哪些因素有关”，将盛有适量水的烧杯放置在升降台上，使升降台逐渐上升。

（1）物体完全浸没在水中时，所受的浮力大小为　　N。

（2）下列图丙中能正确反映水面刚好接触物体下表面开始到图乙所示位置时，弹簧测力计示数F与升降台高度h关系的图象是　　。

小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”。所用的实验装置如图（甲）所示。

（1）加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示，此时温度计的示数是      ℃。
（2）实验中，观察到第6min时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表。根据表中的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图像。


（3）根据图像得出的探究结论是                        。 
（4）该固体是            。（选填“晶体”或“非晶体”）

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 　 　N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为　  　mL，根据F_浮=G_排=ρ_水V_排g可计算出浮力．
第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 　  　（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：　                           　．

【甘肃省武威、平凉、张掖、定西市2015年初中毕业和高中阶段招生考试】小刚家新房子装修时，窗台上铺了一种叫“人造石”的材料，小刚跟好奇，这是一种什么物质呢？他拿出一块角料到学校和同学们一起测量了一下该“人造石”的密度。他先吧托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡。

⑴小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量，请指出操作中的两个错误①              ②
⑵纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此人造石的质量为      g；
⑶在量筒内装有一定量的水，该“人造石”放入前、后的情况如图丙所示，则“人造石”的体积是       mL；
⑷根据以上数据，计算出该“人造石”的密度为            kg/m³。

小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如下图甲所示的不完整实验电路。

（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（2）合上开关后，小灯泡不发光，其原因可能是                 （写一条即可）；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如上图乙所示，则电流表示数为         A，小灯泡的额定功率为          W。

在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中，用到了如下图所示的A、B两个凸透镜。

（1）透镜A的焦距         （填“大于”“等于”或“小于”）透镜B的焦距；
（2）实验记录时，除了记录焦距、物距和像的性质外，还应记录                ；
（3）当物体向凸透镜靠拢时，光屏上所成的像     （填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰？答：                。

某同学测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度。

（1）在调节天平平衡过程中，发现指针如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向　　调。

（2）用调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码位置如图乙所示。因矿石体积较大，他借助于溢水杯，用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水口相平的溢水杯中，并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中，水的体积如图丙所示，矿石的密度是　 　kg/m³．他测出的矿石密度与真实值相比　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【黑龙江省哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷】同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．
（1）实验中需要测量水的质量.
①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？
②如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝        g．

（2）使用温度计测量水温时，要将               全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了     ℃．

（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高.请写出实验的结论．

某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数，数据记录如下表：

所挂钩码数量N（个）	0	1	2	3	4	5	6
弹簧长度L(㎝)	12.56	13.11	13.65	14.2	14.73	15.29
伸长量△L(㎝)	0	0.55	1.09	1.64	2.17	2.73

（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是       ；根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是           ；
（2）请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量△L 与所挂钩码个数N的关系图象。根据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为        ㎝（未超过弹簧的弹性限度）。

小王同学设计了图甲所示的简单水温表电路。图中电源两端的电压为6V保持不变，R₀是阻值为5Ω的定值电阻，R为铭牌上标有“10Ω 1A”的滑动变阻器，R_t是热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示。电流表采用“0～0.3A”的量程。

⑴小王在连接好电路且闭合开关后，向R_t上擦一些常温的酒精，并用扇子对着R_t扇风，他观察到的现象应该是电流表示数            （选填“变小”或“变大”）；
⑵如果滑动变阻器接入电路中的电阻为零，那么该电路最大能测量的温度是   ℃；
⑶为了能测量0～100℃的水温，且当水温达到100℃时，要求电流表的示数达到最大值，则滑动变阻器接入电路中的电阻应调为     　　   Ω，0℃应该与电流表刻度盘的       A位置对应，如果电流表刻度盘改画为指示温度的刻度，且每10℃画一条刻度线，这个刻度盘的刻度         （选填“是”或“不是”）均匀的。

【福建省厦门市2015年中考物理试题】小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。

（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做      运动。
（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是      （选填字母）

A．足球守门员戴着防滑手套

B．用力压住橡皮，擦去写错的字

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确，为什么？                       。

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：


⑴在实验操作中应该使钩码      （选填“快速”或“缓慢”）上升；
⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为         （保留三位有效数字）；
⑶进行第3次测量时，弹簧测力计示数为     N，滑轮组做的有用功是     J；
⑷分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与      有关。

为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中的一次测量过程：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向　　移动；

（2）用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为　　 $g$；

（3）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示：接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为 $25.6g$，则小天在这次试验中测得盐水的密度为　　 $g/c{m}^3$。