初中物理实验题

实验室里，测量时间的常用工具是  ：如图甲所示，量筒中石头的体积是  cm³；正确使用试电笔是图乙中的  图（选填“A”或“B”）；如图丙所示，闭合电路中的导线ab迅速向左运动，灵敏电流表的指针发生偏转，这是  现象．

将如图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下列相应的表格中．

电压表示数	小木块的长度	单相电度表读数
	m

（每空1分）请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。
(1)温度计的示数_______℃；(2)如图乙所示，体温计的示数是_______℃；
（3）某次测量时两电表示数如图所示，小灯泡两端的电压为    V，则通过小灯泡的电流为    A.
    

读出以下各仪器的示数：
                    

温度计的示数	停表的时间	小木块的长度

 

某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图a．b．所示。

A、观察图（八）a．可知，甲车在作      直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为    秒。
B、观察图（八）b．可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为   米。
C、比较图（八）a．b．可知，甲车的速度   乙车的速度(选填“大于”、“等于”、“小于”）。

如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：

（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐  ．
（2）此实验现象说明声音的传播需要  ．

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究声音的_______与振动的___________的关系．

如图为“观察水的沸腾现象”的实验装置．

（1）水沸腾时温度计的示数如图，温度是  ℃，继续加热，水的温度  （选填“升高”、“降低”或“不变”），此时，当地的气压  （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
（2）本实验是通过  的方式增大了水的内能，下列改变内能的方法中，与这种方式相同的是  
A、摩擦生热   B、热水袋取暖    C、钻木取火．

如图（1），按精确测量要求，被测物体的长度是  cm；如图（2），电流表的示数是   A；如图（3），该电阻箱可连入电路的最大阻值是  Ω．

小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L₁、L₂；
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L₁′、L₂′；

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
（1）该实验方案研究的是猜想  （填写序号）；
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是                  ．
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与           有关．
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是             和                 ．

小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：

时间t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
温度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

请根据表格中数据总结出水温随时间下降的规律是：                           ；如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。你认为    方法的冷却效果较好，理由是             。

如图所示的装置中，滑动变阻器标有“20 Ω 0.5 A”字样，连接情况如图所示。

(1)闭合开关前，应将滑片移动到________端(填“A”或“B”)。
(2)闭合开关，当滑片向左移动时，灯会变________，电流表的示数会变________(填“大”或“小”)。
(3)如果将滑动变阻器的电阻线拆下来时，电阻线的电阻会________(填“变大”“变小”或“不变”)。

如图1所示，物体的长度为   cm；大山同学正确使用天平测量某物块的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图2所示，则物块的质量为    g；如图3所示，弹簧测力计的示数为    N。

图1                              图2                      图3

小刚同学在研究 “某物质熔化规律”时，得到的实验数据如下表所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
温度/℃	-5	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	0	1	3	5

根据表中的数据可以判断出：该物质是         （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是         ℃。

小明练习用温度计测量某物体温度。如图甲所示是他在读数时情景，读数过程中存在的问题：①                         ；
②                  。纠正后若此时温度计如图乙所示，则温度计读数为           。