如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图,A、B之间接电阻。
(1)本实验通过观察 比较电阻的大小。
(2)小明发现手边只有一根较长的细电阻丝,他可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关.
(3)小明利用刻度恼火测电阻丝的直径,他在在一粗细均匀的铅笔上将电阻丝紧密排绕了34圈,从图中可知线圈长为为 cm,进而算出电阻丝的直径.
下表为小勇同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列题。
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度/℃ |
-4 |
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
(1)该物质的熔点是_________℃;
(2)该物质是__________;(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)加热3min时,该物质处于___________态;(选填:“固”、 “液”或“固液共存”)
小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:
序号 |
液体 |
深度/cm |
橡皮膜方向 |
压强计左右液面高度差/cm |
1 |
水 |
5 |
朝上 |
4.9 |
2 |
水 |
5 |
朝下 |
4.9 |
3 |
水 |
5 |
朝侧面 |
4.9 |
4 |
水 |
10 |
朝侧面 |
9.7 |
5 |
水 |
15 |
朝侧面 |
14.6 |
6 |
酒精 |
15 |
朝侧面 |
11.8 |
根据表中的数据,请回答下列问题:
(1)比较序号为1、2、3 的三组数据,可得出的结论是:
(2)比较序号 的三组数据,可得出的结论是同一液体,深度越深,压强越大。
(3)比较序号为 的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体密度越大,压强越大。
小华在探究水的沸腾特点实验中:
(1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡________。
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是____(选填““A”、“B”或“C”),示数是____ ℃。
(3)实验中,是通过____方式增加水的内能。要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:____。
(1)如图是用刻度尺测量一木块长度的情形,该木块的长度是_______cm;
|
如图所示,为“探究运动和力的关系“的实验装置,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离。他发现:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将__________。该研究过程中采用了______(选填“实验验证”或“实验加推理”)的方法。
(1)如图所示,温度计的示数为 ℃。
(2)请画出图中物体A所受重力G的示意图。
(3)如图所示,电阻箱两接线柱间的电阻值为 Ω。
(4)如图所示,弹簧测力计的示数是 N。
(5)请根据光的反射定律,在图中画出入射光线AO的反射光线OB。
(6)图中通电螺线管的右端是 极(选填“N”或“S”)。
在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
石蜡的温度/℃ |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
51 |
52 |
54 |
56 |
59 |
海波的温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
56 |
水的温度/℃ |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和 ;
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是 (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是 ;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是 ℃。
在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图甲的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图乙)。由图像可知,在第7min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”)。
如图所示,封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,这实验说明分子间有 ;荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着 .用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒,它们会相互吸引,这说明 。
一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它.F1=F3=F4>F2,使其发生形变:
(1)比较a、b可以说明________;(2)比较a、c可以说明________;
(3)比较a、d可以说明________;(4)综上可说明:________.
在做凸透镜成像的实验时,首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上,然后点燃蜡烛,调整三者的高度,使它们的中心大致在 ,这样做的目的是 ,若凸透镜焦距为10cm,将一物体放在距透镜处40cm将成 像(填实像或者虚像), 就是应用这一成像性质的光学仪器之一。
在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示。实验过程中记录的数据绘制成图像后如图所示:
(1)从图像信息可得出的实验结论是:水沸腾时温度 。(选填“上升”或“不变”)
(2)从图中看出水的沸点约是 ℃,与标准气压下水的沸点相比,如果测量方法和选用的物质正确的情况下,此时的气压 标准气压。(选填“低于”、“等于”或“高于”)
(3)水沸腾时气泡上升的情况如图 (选填“甲”或“乙”)所示。
(4)从图像上可以看出在0至4min内,水温上升速度比5至11min内 (选填“快”或“慢”),造成这种现象的原因是 。