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山东济南槐荫区初三阶段性测试(一模)物理卷

2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物。PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。以下按空间尺度由大到小排序正确的是

A.PM2.5原子夸克细菌
B.PM2.5细菌原子夸克
C.夸克原子细菌 PM2.5
D.原子细菌夸克 PM2.5
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下列各种能源中,属于不可再生能源的是

A.潮汐能 B.地热能 C.核能 D.风能
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冬季开车时,前窗玻璃经常会蒙上一层雾气,影响司机的视线。通常司机会打开空调开关向玻璃吹暖风,雾气会很快消失。在此过程中包含的物态变化有

A.液化、汽化 B.升华、汽化
C.凝华、升华 D.液化、升华
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当温度降低到一定程度时,某些材料的电阻会突然变为零,这种现象叫做超导现象,这种材料叫做超导材料。超导材料的应用具有十分诱人的前景,假如将来科学家研制出室温下的超导材料,它可以用来制作成

A.白炽灯泡里的灯丝 B.加热器内的电热丝
C.保险管里的保险丝 D.输电线路上的电线
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小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果先正常播放一段录音,再快速播放同一段录音,则复读机发出声音的

A.响度增大,音调不变 B.响度减小,音调不变
C.响度不变,音调升高 D.响度不变,音调降低
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是

A.透镜不动,蜡烛远离透镜,光屏远离透镜
B.透镜不动,蜡烛远离透镜,光屏靠近透镜
C.透镜不动,蜡烛靠近透镜,光屏远离透镜
D.透镜不动,蜡烛靠近透镜,光屏靠近透镜
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如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,闭合开关,导体ab水平向右运动,灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是

A.若导体ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向右偏转
B.若导体ab竖直向上运动,则灵敏电流计指针向左偏转
C.若导体ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针向左偏转
D.若导体ab向斜上方运动,则灵敏电流计指针不会偏转
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某体重测试仪的工作原理如图所示。电源电压保持不变,体重显示表的指针偏转角度会随着人的体重的增加而增大,有关测试仪的下列说法正确的是

A.图中的ABO是一个省力杠杆
B.体重显示表实质上是一只电压表
C.压力传感器的阻值随压力的增大而减小
D.体重越大,该电路消耗的功率越小
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如图所示,用食指和大拇指轻轻夹着三角板,两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象,提出的四个问题,其中较有探究价值且易于探究的是

A.两个手指感受为什么不相同呢?
B.两个手指感受与哪些因素有关?
C.压力作用效果与压力有什么关系?
D.压力作用效果与受力面积有什么关系?
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如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ、ρ,将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F;在乙杯中处于漂浮状态,所受浮力为F。则下列关系正确的是

A.ρ>ρ B.ρ<ρ C.F>F D.F<F
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如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同。要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是

A.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验
B.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验
C.比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
D.比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
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在物理学习过程中,经常需要进行估测。以下估测不符合实际的是

A.体育学考中所用实心球的质量约为500g
B.家用电饭锅正常工作时的电流约为0.5A
C.电动自行车正常行驶的速度约为4km/h
D.在高原地区水沸腾时的温度可以是90℃
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有关“能源、材料与社会”的说法中正确的是

A.能量是守恒的,故不会有能源危机
B.能量转移与转化具有方向性
C.半导体三极管可以用来放大电信号
D.利用核裂变原理修建核电站
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下列实验说明的原理与其应用对应关系中正确的是

A.连通器和水壶都是连通器原理,对应关系正确;
B.天平是等臂杠杆,利用了杠平衡原理,对应关系正确;
C.验电器是利用同种电荷相互排斥原理,对应关系不正确;
D.白炽灯泡利用了电流的热效应,对应关系正确;
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如图所示是一种家用挂烫机,接通电源后水槽中的水被加热,形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出,快速除去服装上的褶皱,使用方便。下列关于挂烫机的说法中正确的是

A.衣架处于静止状态,是由于它受到的力是平衡力
B.采用三脚插头,是为了防止漏电时发生触电事故
C.使用时手应远离喷头,是防止水汽化时将手烫伤
D.挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能
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2013年12月15日,“嫦娥三号”探测器成功着陆于月球表面。随后“玉兔号”月球车与其分离,并利用各自的相机完成互拍。互拍的照片信息是通过________传回地面控制中心的。“玉兔号”月球车从地球被带到月球,它的质量将______。

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如图为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为_____(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。气缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能_____,推动活塞运动,使舰载机获得巨大的动能。

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如图所示,为“探究运动和力的关系“的实验装置,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离。他发现:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将__________。该研究过程中采用了______(选填“实验验证”或“实验加推理”)的方法。

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泉城四季景色如画。春季悄然来临,风景旖旎的大明湖畔,风吹柳絮飘,是因为力改变了柳絮的________。漫步湖边,能闻到沁人心脾的阵阵花香,这一现象说明了_____________________。

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如图甲所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测:若电子沿着水平方向平行地通过磁针上方时,小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是:_________________,你认为图乙中小磁针的N极会向______(选填“纸内”或“纸外”)偏转。

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请画出图中质量为1kg的小球静止时所受拉力F的示意图。

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小华同学有一辆黑猫警长玩具电动车,车内电路由干电池、电动机和开关组成,电动机M1控制车辆行驶,电动机M2控制警长转动,当只闭合开关S1时,车能行驶,警长不转动;当只闭合开关S2时,车和警长都不动;同时闭合开关S1和S2时,玩具车行驶,警长转动。请你在方框内画出车内电路的电路图。

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冬天,为了防止室外水管“冻”裂,常在水管的周围包一层保温材料。请根据学过的物理知识解释自来水管会“冻”裂的原因。

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王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后,在相同电压下发光时要暗一些,请根据学过的电学知识分析产生这种现象的原因。

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我国自行研制的“玉兔号”月球车已抵月球表面,如图所示。登月前月球车在水平地面上进行了测试,“玉兔号”的质量为120kg,最大承载质量20kg,在500N的牵引力作用下,匀速直线行驶180 m用时60min,网状轮子与地面接触的总面积为0.06m2。通过计算回答:(取g=10N/kg)

⑴月球车空载测试时对水平地面的压强。
⑵月球车空载测试时的功率。
⑶月球表面月岩的密度为3.2×103 kg/m3,月球车在月球上最多可采集月岩多少m3?

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饮水机是一种常见的家用电器,其工作电路可简化为右图所示的电路,其中S是一个温控开关,R1为发热板,R2是温控电阻。当开关S接a时,饮水机处于加热状态,将水迅速加热;当水达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态。已知饮水机发热板R1的阻值为88Ω,保温状态时的电流为0.25A。通过计算回答:

⑴饮水机处于加热状态时的电流多大?
⑵饮水机处于加热状态时的电功率多大?
⑶温控电阻R2的阻值多大?

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小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。
⑴如图甲所示是小华连接的实物连接图,请你用笔画线代替导线,替他把电路连接完整(要求选择合适的量程,导线不交叉)。

⑵电路连接完成后,小华闭合开关S,发现小灯泡L 不发光,电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是_______________。

⑶排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在右表中。小华发现三次测量的电阻相差较大,通过交流,其他同学也都有类似的发现。经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为,如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差_____(选填“较大”或“较小”),并具有_________的特点(选填“逐次增大” 、“逐次减小”或“时大时小”)。
⑷通过回忆实验时小灯泡_______的变化,小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到:灯丝的温度越高,其电阻越大,且大多数金属的电阻都具有此特点。据此,他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中,若要满足温度升高时温度显示表的示数变大,温度显示表应由图甲中____表改装而成。

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在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”。

⑴选取器材时,小红想用自己的梳妆镜进行实验,小明告诉她应该选用玻璃板,这是因为____________________________。
⑵经过讨论,小红选取了如图甲所示的器材进行实验,图中两支蜡烛应满足的条件是__________________。实验时还需要的一个测量工具是________。
⑶实验时,小红点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到________________时为止,记下蜡烛B的位置,测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm,于是她得出:像与物体的大小相等,像与物到镜面的距离相等的结论。小明指出小红的实验有不足之处,你认为不足之处是__________________________________。
⑷下课后,小红根据平面镜成像的原理(如图乙所示)利用梳妆镜重新设计了实验,如图丙。她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,标记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能把第一枚大头针挡住,标记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法标记下c和d。请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置。

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为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示。 

⑴在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受静摩擦力fA的方向向_____,大小应该等于弹簧测力计____的示数(填“C”或“D”)。
⑵实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数。经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示。放置细圆木条是为了消除____________之间的摩擦力对实验的影响。
⑶同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2 N,弹簧测力计D的示数如图所示。由此可知,弹簧测力计D对物体A的拉力FA=____N。
⑷请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程:______________________________________。

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